PROPOSAL KEGIATAN SESI BERBAGI

PROYEK PENGUATAH PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)

TEMA KEARIFAN LOKAL DAN SUARA DEMOKRASI

TAHUN AJARAN 2023/2024

SMA NEGERI 1 CAMPURDARAT
Jl Raya Popoh indah, Ngentrong, Kecamatan Campurdarat.
Kabupaten Tulungagung, Jawa Timur.
 LEMBAR PENGESAHAN

PROPOSAL KEGIATAN SESI BERBAGI

PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)
TEMA KEARIFAN LOKAL DAN SUARA DEMOKRASI
TAHUN AJARAN 2023/2024
Disahkan di:
Tulungagung, November 2023

Mengetahui,
Pembina Ketua Kegiatan

Drs. Hendrianto Dewi Lestari, S.Pd.

NIP. 196907262007011011 NIP. 198202022014062015

Kepala SMAN 1 Campurdarat

Suraji, S.Pd., M.Pd.

NIP. 196412151985121001
 BAB 1
PENDAHULUAN

1. LATAR BELAKANG
Pada dasarnya pendidikan merupakan suatu proses pembelajaran keterampilan,
pengetahuan dan kebiasaan sekelompok orang yang diturunkan dari satu generasi ke
generasi berikutnya melalui pelatihan, pengajaran dan penilaian. Proses pembelajaran
dalam pendidikan bukan hanya meningkatkan potensi peserta didik, tetapi juga
membuat menuntun peserta didik untuk berkarakter baik. Harapan yang dinantikan
adalah peserta didik menjadi generasi masa depan yang kreatif, kritis, cerdas dan
berkarakter. Hal ini senada dengan kalimat yang selalu diagungkan oleh Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia, Bapak Nadiem Anwar Makarim, bahwa
pendidikan karakter pada peserta didik menjadi salah satu upaya mewujudkan pelajar
Pancasila.
Profil Pelajar Pancasila adalah karakter dan kemampuan yang dibangun dalam
keseharian dan dihidupkan dalam diri setiap individu peserta didik melalui budaya
sekolah, pembelajaran intrakulikuler, projek penguatan profil pelajar pancasila, maupun
kegiatan ekstrakulikuler dalam mengembangkan minat dan bakat peserta didik.
Terdapat setidaknya enam Profil Pelajar Pancasila (PPP) yang harus dimiliki peserta didik
yaitu : Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia,
Berkebhinekaan global, Gotong royong, Kreatif, Mandiri, dan Bernalar kritis.
Dalam kaitannya untuk mewujudkan hal tersebut, SMA Negeri 1 Campurdarat
turut serta menyelenggarakan kegiatan yang menunjang terciptanya profil pelajar
pancasila dalam diri peserta didik. SMA Negeri 1 Campurdarat menyelenggarakan
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) bersamaan dengan Kurikulum Merdeka.
Terdapat dua tema pertama yang dilaksanakan pada Tema yang pertama kali ini yaitu
“Kearifan Lokal” untuk kelas X dan “Suara Demokrasi” untuk kelas XI.
Proyek sendiri secara harfiah adalah serangkaian kegiatan untuk mencapai
sebuah tujuan tertentu dengan cara menelaah suatu tema menantang. Projek didesain
agar peserta didik dapat melakukan investigasi, memecahkan masalah, dan mengambil
keputusan. Peserta didik bekerja dalam periode waktu yang telah dijadwalkan untuk
menghasilkan produk atau aksi. Dalam praktiknya, Peserta didik SMA Negeri 1
Campurdarat baik kelas X dan XI telah melaksanakan serangkaian kegiatan bermakna
hingga menghasilkan produk dan aksi sesuai dengan tema “Kearifan Lokal” dan “Suara
Demokrasi.”
 Oleh sebab itu, SMA Negeri 1 Campurdarat bermaksud menggelar kegiatan sesi
berbagi proyek penguatan profil pelajar pancasila (P5) dengan tema “Kearifan Lokal”
dan “Suara Demokrasi” untuk memberikan ruang kepada peserta didik kelas X dan XI
memamerkan produk serta aksi yang telah disusun selama pelaksanaan kegiatan pada
tema masing-masing. Kegiatan ini tentu saja bertujuan utamanya untuk mengevaluasi
sejauh mana penanaman Profil Pelajar Pancasila telah berhasil kepada peserta didik
SMA Negeri 1 Campurdarat.

2. DASAR PEMIKIRAN / DASAR HUKUM

Dasar hukum yang digunakan dalam penyelenggaraan sesi berbagi Proyek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila (P5) pada Tema Kearifal Lokal dan Suara Demokrasi yaitu:
1) Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
(Lembaran Negara Republik Indoensia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 430);
2) Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2022 tentang Perubahan Atas Peraturan
Pemerintah Republik Indonesia Nomor 57 Tahun 2021 Tentang Standar Nasional
Pendidikan;
3) Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan Riset, dan Teknologi Nomor 5 Tahun
2022 tentang Standar Kompetensi Lulusan pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang
Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah;
4) Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan Riset, dan Teknologi Nomor 7 Tahun
2022 tentang Standar Kompetensi Isi pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang
Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah;
5) Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan Riset, dan Teknologi Nomor 56/M/2022
Pedoman Penerapan Kurikulum dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran;
6) Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan Riset, dan Teknologi Nomor 16 Tahun
2022 tentang Standar Proses pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan
Dasar, dan Pendidikan Menengah.
7) Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan Riset, dan Teknologi Nomor 21 Tahun
2022 tentang Standar Penilaian Pendidikan pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang
Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah;
8) Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor
262/M/2022 tentang Perubahan atas Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan,
Riset dan Teknologi Nomor 56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum
dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran
9) Keputusan Kepala Badan Standar Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP)
Nomor 033/H/KR/2022 Tahun 2022 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan
Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Pada
Kurikulum Merdeka;
10) Keputusan Kepala Badan Standar Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP)
Nomor 009/H/KR/2022 Tahun 2022 tentang Dimensi, Elemen dan Sub Elemen Profil
Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka.

3. TUJUAN KEGIATAN
Kegiatan Sesi Berbagi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila yang diselenggarakan di
SMA Negeri 1 Campurdarat dalam Tema Kearifan Lokal dan Suara Demokrasi, secara
umum bertujuan untuk:
1) Implementasi kurikulum merdeka Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMAN
1 Campurdarat.
2) Mengenali dan membangun kesadaran peserta didik terhadap pengetahuan
lokal.
3) Menggali bentuk-bentuk kearifan lokal yang ada di wilayah Tulungagung, khususnya
area sekitar SMA Negeri 1 Campurdarat.
4) Melestarikan bentuk-bentuk kearifan lokal seperti Ulur-ulur, Manten Kucing, dan
Larung Sesaji.
5) Mengkritisi fungsi kearifan lokal tersebut dan kaitannya dengan
permasalahan atau tantangan yang terjadi di sekitar peserta didik.
6) mengimplementasikan sistem demokrasi pada satuan pendidikan.
7) membentuk kaderisasi kepemimpinan yang demokratis guna menampung aspirasi
peserta didik
8) melatih peserta didik untuk berorganisasi serta menyalurkan minat bakat siswa
dalam berorganisasi

4. MANFAAT KEGIATAN
Manfaat Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah memberikan ruang bagi semua
anggota komunitas satuan pendidikan untuk dapat mempraktikkan dan mengamalkan
Profil Pelajar Pancasila.

Adapun Manfaat Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila untuk satuan Pendidikan
adalah sebagai berikut:
1) Menjadikan satuan pendidikan sebagai sebuah ekosistem yang terbuka untuk
partisipasi dan keterlibatan masyarakat.
2) Menjadikan satuan pendidikan sebagai organisasi pembelajaran yang berkontribusi
kepada lingkungan dan komunitas di sekitarnya.
Manfaat Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila untuk pendidik adalah
sebagai berikut:
1) Memberi ruang dan waktu untuk peserta didik mengembangkan kompetensi dan
memperkuat karakter dan Profil Pelajar Pancasila.
2) Merencanakan proses pembelajaran projek dengan tujuan akhir yang jelas,
3) Mengembangkan kompetensi sebagai pendidik yang terbuka untuk kolaborasi
dengan pendidik dari mata pelajaran lain untuk memperkaya hasil pembelajaran.

Manfat Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila untuk peserta didik adalah
sebagai berikut:
1) Memperkuat karakter dan mengembangkan kompetensi sebagai warga dunia yang
aktif.
2) Berpartisipasi merencanakan pembelajaran secara aktif dan berkelanjutan
3) Mengembangkan keterampilan, sikap, dan pengetahuan yang dibutuhkan dalam
mengerjakan projek pada periode waktu tertentu.
4) Melatih kemampuan pemecahan masalah dalam beragam situasi belajar.
5) Memperlihatkan tanggung jawab dan kepedulian terhadap isu di sekitar mereka
sebagai salah satu bentuk hasil belajar.
6) Menghargai proses belajar dan bangga dengan hasil pencapaian yang telah
diupayakan secara optimal.
 BAB II
ISI

1. NAMA KEGIATAN
Kegiatan yang akan diselenggarakan yaitu Sesi Berbagi Proyek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila (P5) dalam Tema “Kearifan Lokal” dan “Suara Demokrasi” Tahun Ajaran
2023/2024.

2. TEMA KEGIATAN
Terdapat Dua Tema terpilih pada kegiatan sesi Berbagi Proyek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila (P5) kelas X dan XI Tahun Ajaran 2023/2024 kali ini, yaitu:
1) Tema Kearifan Lokal, yang terfokus pada Budaya Ulur-Ulur, Manten Kucing, dan
Larung Sesaji.
2) Tema Suara Demokari, dalam pemilihan demokratis Presiden P5 SMA Negeri 1
Campurdarat.

3. PESERTA KEGIATAN
Peserta yang tergabung dalam kegiatan Sesi Berbagi Proyek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila (P5) dalam Tema “Kearifan Lokal” dan “Suara Demokrasi” kelas X dan XI Tahun
Ajaran 2023/2024, adalah seluruh warga SMAN 1 Campurdarat mulai dari:
1) Kepala Sekolah
2) Wakil Kepala Sekolah
3) Guru serta Fasilitator P5 Kelas X dan XI
4) Staff Tata Usaha (TU)
5) Peserta didik kelas X dan XI

4. RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN

Berikut adalah rencana kegiatan pelaksanaan kegiatan Sesi Berbagi Proyek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam Tema “Kearifan Lokal” dan “Suara Demokrasi” kelas X
dan XI Tahun Ajaran 2023/2024.
JENIS KEGIATAN TANGGAL WAKTU TEMPAT
PERSIAPAN
Koordinasi 3 November 13.00-14.00 WIB Ruang Multimedia
Koordinator dan 2023
Fasilitator P5
3 November 14.00 WIB - selesai Lapangan Upacara
Gladi Bersih 2023 SMAN 1
Campurdarat
SUSUNAN ACARA INTI
Prosesi 6 November 07.00-07.15 WIB Lapangan Upacara
Penjemputan 2023 SMAN 1
Campurdarat
Tari Gambyong 6 November 07.15-07.20 WIB Lapangan Upacara
2023 SMAN 1
Campurdarat
Senam Reyog 6 November 07.00-07.30 WIB Lapangan Upacara
Nayottama 2023 SMAN 1
Adhibrata
Campurdarat
Menyanyikan 6 November 07.30 – 07.35 WIB Lapangan Upacara
lagu Indonesia 2023 SMAN 1
Raya
Campurdarat
Doa 6 November 07.35-07.40 WIB Lapangan Upacara
2023 SMAN 1
Campurdarat
Sambutan dari 6 November 07.40-07.50 WIB Lapangan Upacara
Kepala Sekolah 2023 SMAN 1
sekaligus
Campurdarat
membuka acara
Menyanyikan Lagu 6 November 07.50-07.55 WIB Lapangan Upacara
Profil Pelajar 2023 SMAN 1
Pancasila
Campurdarat
Tetembangan 6 November 07.55 – 08.05 WIB Lapangan Upacara
(Fadil XI-8, Aidhea 2023 SMAN 1
X-2, dan Fegisma
Campurdarat
XI-8)
Orasi Presiden P5 6 November 08.05 – 08.15 WIB Lapangan Upacara
2023 SMAN 1
 Campurdarat
Sambutan dari 6 November 08.15 – 08.30 WIB Lapangan Upacara
Pengawas : Dra. 2023 SMAN 1
Tety Rosliana,
Campurdarat
M.Pd.
Penutup 6 November 08.30- Selesai Lapangan Upacara
dilanjutkan dengan 2023 SMAN 1
mengunjungi
Campurdarat
pameran kelas X
dan XI

5. SUSUNAN KEPANITIAAN
Susunan Panitia Sesi Berbagi P5 SMAN 1 Campurdarat Tahun Ajaran 2023/2024 adalah
sebagai berikut:

Penanggung Jawab Kegiatan : Suraji, S,Pd.M.Pd

Pembina : Drs. Hendrianto

Ketua Kegiatan Gebyar : Dewi Lestari , S.Pd

Sekretaris : Nisya Galang R , S.Pd

Bendahara : Narwati, S.Sos

Seksi Pengarah Acara : 1. Ayu Ratri P, S.Pd

2. Varida Trianasari, S.Pd

Seksi Perlengkapan : 1. Hadi setyawan (Koordinator)

2. Kaono, S.Pd

3. Wingky deva, S.Pd

4. Joko Tri Hartanto, S.T

5. Irfanul Haris Muzammil, S.Pt

6. Wahid N, S.Pd

7. Hanik Saifudin, S.Pd

Seksi Humas/publikasi : 1. Drs. Sudarsono, M.Pd (Koordinator)

2. Drs. Jito, M.Pd

3. Suhaeri, S.Pd

Seksi Keamanan : 1. Yuliono, S.Pd., M.Pd (Koordinator)

2. Okvian Enggardinata, S.Pd

3. Imam Mukhlis, S.Pd

4. Krisna Septian Candra, S.Pd

5. Bagas Tri Hadmaja, S.Pd

6. Aditia Rangga, S.Pd

Seksi Dokumentasi/Audio : 1. Yuda Isgantara, S.Kom.

2. Puthut Indro W, S.Pd

Seksi Konsumsi : 1. Dwi Harminingsih, S.Pd

2. Umi Kalsum , S.Pd

MC Acara : 1. Arif Baidowi , M.Pd

2. Ulfa Kristiani, S.Pd

 BAB III
PENUTUP

Perencanaan merupakan langkah awal dalam menyelenggarakan sebuah

kegiatan, salah satunya Sesi Berbagi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)
kelas X dan XI dengan Tema Kearifan Lokal Tahun Ajaran 2023/2024 . Kerja sama
yang baik dari semua pihak dalam implementasi kegiatan ini merupakan kunci utama
suatu keberhasilan. Semoga dengan adanya kegiatan ini, yang merupakan ikhtiar dalam
memajukan SMA Negeri 1 Campurdarat, dapat memberikan manfaat yang nyata serta
berhasil mewujudkan jiwa profil pelajar pancasila kepada seluru warga SMA Negeri 1
Campurdarat.