Peserta - Lokakarya Kepemimpinan Kepsek PSP A3
Peserta - Lokakarya Kepemimpinan Kepsek PSP A3
Dalam rangka lanjutan pelaksanaan Program Sekolah Penggerak (PSP) Angkatan 3 Tahun
pertama, maka Balai Guru Penggerak Provinsi Nusa Tenggara Timur akan memfasilitasi
pelaksanaan Lokakarya Kurikulum Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah, dan Guru dengan
topik Lokakarya Kepemimpinan Kepala Sekolah 1 Program Sekolah Penggerak (PSP)
Angkatan 3, secara luring pada:
hari/tanggal : Sabtu, 11 Mei 2024
waktu : 08.30 WITA s.d. selesai
tempat : terlampir
Sehubungan dengan kegiatan lokakarya dimaksud, kami mohon Bapak/Ibu berkenan
mengijinkan dan sekaligus menugaskan Tim dari Sekolah Penggerak yang terdiri dari
Kepala Sekolah, 2 Guru Komite Pembelajaran dan Pengawas Pembina (terlampir) untuk
menjadi peserta. Selain itu, juga menunjuk dan menugaskan staf potensial pada Dinas
Pendidikan untuk menjadi Panitia Daerah pada kegiatan dimaksud. Untuk kelancaran
kegiatan dimaksud, diharapkan Peserta dan Panitia yang ditugaskan agar:
1. Membawa Surat Tugas yang telah ditandatangani oleh pejabat yang berwenang;
2. Membawa Laptop;
3. Lampiran daftar peserta dan panitia dapat di unduh pada tautan:
https://s.id/PesertaLokaKepemimpinan1PSPA3
4. Merujuk pada Peraturan Menteri Keuangan No 187/PMK. 07 /2022 tahun 2022
tentang Perubahan atas Peraturan Menteri Keuangan Nomor 18/PMK.07/2017 tentang
Konversi Penyaluran Dana bagi Hasil dan/atau Dana Alokasi Umum dalam Bentuk
Nontunai;
5. Semua pembiayaan dibayarkan secara nontunai atau transfer melalui rekening yang
sudah di input peserta dan panitia daerah pada link registrasi:
6. Pembiayaan meliputi uang harian, uang transport,uang tambahan penginapan dan
honor panitia daerah;
7. Bagi Peserta yang berdomisili di Kabupaten/Kota yang berbeda dengan Titik
pelaksanaan Lokakarya, mohon hadir H-1 dan pulang H+1 (surat tugas
disesuaikan);
8. Seluruh biaya kegiatan dibebankan pada DIPA-RKA-AL Satker Balai Guru Penggerak
Provinsi NTT Tahun Anggaran 2024.
Informasi lebih lanjut dapat menghubungi narahubung Sdri. Hani Sinaga (085221151989)
atau Sdri. Kristin Tnunay (085337008991).
Demikian kami sampaikan, atas perhatian dan kerjasama Bapak/Ibu, kami ucapkan terima
kasih.
Kepala,
DAFTARTUJUAN SURAT
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA
No Pimpinan Instansi
4 Kepala Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olahraga Kabupaten Timor Timur Utara
5 Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Belu
Kepala,
Kepala,
Kepala,
DURASI
NO WAKTU TAHAPAN AKTIVITAS * (menit)
1 08.30 - 08.40 Pembukaan (oleh • Fasilitator membuka acara dengan 10
FSP) berdoa.
• Fasilitator memperkenalkan diri dan
memberikan kesempatan peserta
memperkenalkan diri.
• Fasilitator menyampaikan tujuan
lokakarya.
• Fasilitator menyampaikan
kesepakatan kelas dan mengundang
peserta untuk memberikan masukan
terhadap kesepakatan kelas.
2 08.40 - 09.10 Mulai dari Diri • Fasilitator menampilkan beberapa 30
kondisi yang sering terjadi di
sekolah
• Fasilitator meminta peserta untuk
memilih salah satu kondisi yang
mereka akan prioritaskan untuk
ditindaklanjuti
• Fasilitator memberi memberi
kesempatan bagi beberapa peserta
untuk memaparkan dasar pilihan
mereka
• Fasilitator memberikan komentar
dari hasil paparan peserta
• Fasilitator menghubungkan materi
ke topik bahasan pengambilan
keputusan berdampak
3 09.10 - 10.45 Eksplorasi Konsep • Fasilitator menyampaikan 5 95
kebiasaan pemimpin yang efektif,
yang salah satunya adalah
mengambil keputusan berdampak
• Fasilitator mengajak peserta
mendiskusikan masing – masing
kebiasaan
• Fasilitator meminta peserta
melakukan swanilai terhadap
masing – masing kebiasaan
• Fasilitator menegaskan kebiasaan
ke 5 yaitu Pengambilan
Keputusan Berdampak
• Fasilitator memaparkan langkah –
langkah pengambilan keputusan
berdampak yaitu 5T
• Peserta dilibatkan dalam diskusi
setiap langkah dari 5T
DURASI
NO WAKTU TAHAPAN AKTIVITAS * (menit)
• Fasilitator membimbing peserta
untuk melakukan refleksi atas
konsep 5T yang telah didiskusikan
(Refleksi Terbimbing)
4 10.45 - 11.35 Ruang Kolaborasi • Kepala sekolah dan guru dibagi 50
dalam kelompok berjumlah 6 - 8
orang
• Kepala sekolah dan guru dibimbing
untuk bersama - sama di
kelompoknya mencoba melengkapi
3 langkah awal pengambilan
keputusan berdampak yaitu: 1.
Telusuri kondisi kunci, 2.
Tentukan kondisi batasan, 3.
Tetapkan kondisi ideal
sehubungan dengan Penerapan IKM
di sekolah
• Pengawas akan dibagi dalam
kelompok sesuai jenjang
• Pengawas diminta untuk
melengkapi 3 langkah awal
pengambilan keputusan berdampak
yaitu: 1. Telusuri kondisi kunci, 2.
Tentukan kondisi batasan, 3.
Tetapkan kondisi ideal
sehubungan dengan Pendampingan
terhadap Sekolah Penggerak
5 11.35 - 12.15 Demonstrasi Kontekstual • Kepala sekolah dan guru bersama 40
sama melanjutkan langkah ke 4.
Terapkan Aksi Nyata menyesuaikan
dengan kondisi dan situasi dari
sekolah masing - masing.
• Pengawas secara individu
melanjutkan langkah ke 4. Terapkan
Aksi Nyata menyesuaikan dengan
kondisi dan situasi sekolah
dampingannya.
• Kepala sekolah, Guru dan
Pengawas membuat aksi nyata yang
mungkin bisa dilakukan dalam 1 - 3
bulan kedepan.
12.15 - 13.00 ISHOMA 45
6 13.00 – 14.00 • Elaborasi • Kepala sekolah, Guru dan 60
Pemahaman Pengawas kembali ke dalam
kelompok sebelumnya dan saling
memberikan presentasi atas rencana
aksi nyata yang telah dibuat
• Setelah semua memaparkan, peserta
diberikan kesempatan untuk
merevisi (menambah, mengurangi,
DURASI
NO WAKTU TAHAPAN AKTIVITAS * (menit)
atau mengganti) aksi nyata jika
dirasa perlu
7 14.00 - 14.25 Koneksi Antar Materi • Kepala sekolah dan guru diajak 25
untuk melibatkan komunitas belajar
yang ada di sekolah masing -
masing dengan menambahkan nama
guru serta peran mereka dalam
setiap aksi nyata yang dibuat
sebelumnya
• Pengawas dipersilakan untuk
membubuhkan nama penanggung
jawab pelaksana aksi nyata (Bisa
nama diri sendiri atau nama Kepala
sekolah dampingan)
8 14.25 - 15.05 Rencana Aksi Nyata • Kepala sekolah, guru, dan 40
pengawas menyelesaikan lembar
kerja langkah ke 5. Temukan
umpan balik dengan menentukan
teknik umpan balik yang akan
digunakan untuk memantau
perkembangan setiap aksi nyata,
dilengkapi dengan linimasa.
• Perwakilan sekolah dan pengawas
memaparkan secara utuh langkah
pengambilan keputusan 5T dari
awal sampai akhir. Peserta lain
diberikan kesempatan memberikan
komentar dan masukan.
9 15.05 - 15.15 Penutup • Fasilitator menutup lokakarya 10
dengan memberikan apresiasi
kepada peserta dan berharap bahwa
apa yang sudah didiskusikan bisa
menjadi bahan untuk mendampingi
dan meningkatkan kompetensi
kepemimpinan Kepala sekolah dan
Pengawas di sekolah.
• Foto bersama sama
*durasi bisa disesuaikan dengan situasi dan kondisi
Kepala,