RPP Penjaskes Kelas VI Bola Basket K-13
RPP Penjaskes Kelas VI Bola Basket K-13
PEMBELAJARAN ( RPP )
PERMAINAN BOLA
BESAR BOLA BASKET
KELAS VI SEMESTER 1
OLEH
NIKEN EMBAYANTI, S.Pd.
NIP : 199210132020122005
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR
No Kompetensi Indikator
3.1 Memahami variasi dan kombinasi gerak 3.1.1 Menjelaskan konsep variasi pola
dasar lokomotor, non-lokomotor, dan gerak dasar manipulative melempar dalam
manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola basket .
permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional*
4.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak 4.1.1 Mempraktikkan variasi pola gerak
dasar lokomotor, non-lokomotor, dan dasar manipulative melempar dalam
manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola basket.
permainan bola besar
sederhana dan atau tradisional*
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
3.1.1.1 Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu menjelaskan
variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola sejajar dada dalam permainan bola
basket dengan tepat dan benar.
3.1.1.2 Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu menjelaskan
variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola setinggi kepala dalam permainan bola
basket dengan tepat dan benar.
3.1.1.3 Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu menjelaskan
variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola dengan memantulkan ke lantai dalam
permainan bola basket dengan tepat dan benar.
4.1.1.1 Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu mempraktikkan
variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola sejajar dada dalam permainan bola
basket dengan lancar.
4.1.1.2 Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu mempraktikkan
variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola setinggi kepala dalam permainan bola
basket dengan lancar.
4.1.1.3 Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu mempraktikkan
variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola dengan memantulkan ke lantai dalam
permainan bola basket dengan lancar.
Nilai Karakter
Religius
Mandiri
Kerja keras
Percaya diri
Kerjasama
Sportivitas
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Materi pembelajaran regular
Gerakan melempar sejajar dada
Gerakan melempar diatas kepala
Gerakan melempar dengan memantulkan ke lantai
2. Materi pembelajaran pengayaan
Melakukan kombinasi gerakan melempar dengan tembakan.
3. Materi pembelajaran remidial
Melakukan gerakan melempar sejajar dada, diatas kepala, memantulkan ke lantai secara
berulang-ulang dan jarak yang lebih dekat.
E. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintific
Metode : Permainan, Tanya Jawab, Diskusi dan Praktik
G. SUMBER BELAJAR
1. Buku Pedoman Guru Kelas 6 dan Buku Siswa Kelas 6 (Buku Aktif Berolahraga Pendidikan
Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kurikulum 2013, Jakarta: Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2017)
2. Internet :
www.google.com : https://files1.simpkb.id/guruberbagi/rpp/61157-1592970056.pdf
www.youtubube.com : https://www.youtube.com/watch?v=bphLdIl5N9c
https://www.youtube.com/watch?v=9sNevKupn0E&t=275s
https://www.youtube.com/watch?v=qVLgfXniygE
Kegiatan A. Mengamati
Inti 1. Siswa mengamati guru menjelaskan tentang 115 menit
gerakan melempar dalam permainan bola
basket melalui gambar. (Mandiri)
B. Menanya
1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
bertanya tentang materi yang disampaikan.
2. Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum di
pahami.
3. Guru memberikan pertanyaan kepada siswa
berorientasi HOTS.
C. Mencoba
1. Guru meminta siswa membentuk kelompok yang
terdiri atas dua orang.
2. Guru meminta siswa untuk mempraktikkan gerakan
melempar bola yang sudah dijelaskan guru secara
berpasangan dan bersama-sama.
Melempar sejajar dada
I. PENILAIAN
Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat
pencapaian kompetensi peserta didik. Hasil penilaian digunakan sebagai bahan penyusunan laporan
kemajuan hasil belajar dan memperbaiki proses pembelajaran. Penilaian terhadap materi ini dapat
dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan praktek/unjuk
kerja.
1. Penilaian Sikap
KRITERIA
NO SIKAP Belum Mulai Mulai Membu Keterangan
Terlihat terlihat Berkembang daya
1 Disiplin
2 Kerjasama
3 Sportif
4 Tanggung
jawab
Beri tanda centang (√) sesuai pencapaian siswa.
2. Penilaian Pengetahuan
Sesuai 3
Sangat sesuai 4
Sesuai 3
Sangat sesuai 4
Sesuai 3
Sangat sesuai 4
Total Skor 12
A. KOMPETENSI DASAR
No Kompetensi Indikator
3.1 Memahami variasi dan kombinasi gerak 3.1.1 Menjelaskan konsep variasi pola
dasar lokomotor, non-lokomotor, dan gerak dasar manipulative melempar dalam
manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola basket .
permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional*
4.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak 4.1.1 Mempraktikkan variasi pola gerak
dasar lokomotor, non-lokomotor, dan dasar manipulative melempar dalam
manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola basket.
permainan bola besar
sederhana dan atau tradisional*
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
3.1.1.1 Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu menjelaskan
variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola sejajar dada dalam permainan bola
basket dengan tepat dan benar.
3.1.1.2 Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu menjelaskan
variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola setinggi kepala dalam permainan bola
basket dengan tepat dan benar.
3.1.1.3 Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu menjelaskan
variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola dengan memantulkan ke lantai dalam
permainan bola basket dengan tepat dan benar.
4.1.1.1 Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu mempraktikkan
variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola sejajar dada dalam permainan bola
basket dengan lancar.
4.1.1.2 Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu mempraktikkan
variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola setinggi kepala dalam permainan bola
basket dengan lancar.
4.1.1.3 Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu mempraktikkan
variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola dengan memantulkan ke lantai dalam
permainan bola basket dengan lancar.
C. MATERI PEMBELAJARAN
Bola Basket
1. Keterampilan melempar bola setinggi dada
Persiapan melakukan lempar bola setinggi dada):
1) Berdiri dengan sikap melangkah
2) Bola dipegang dengan kedua tangan di depan dada.
3) Badan agak condong ke depan.
A. KOMPETENSI DASAR
No Kompetensi Indikator
3.1 Memahami variasi dan kombinasi gerak 3.1.1 Menjelaskan konsep variasi pola
dasar lokomotor, non-lokomotor, dan gerak dasar manipulative melempar dalam
manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola basket .
permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional*
4.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak 4.1.1 Mempraktikkan variasi pola gerak
dasar lokomotor, non-lokomotor, dan dasar manipulative melempar dalam
manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola basket.
permainan bola besar
sederhana dan atau tradisional*
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
3.1.1.1 Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu menjelaskan
variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola sejajar dada dalam permainan bola
basket dengan tepat dan benar.
3.1.1.2 Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu menjelaskan
variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola setinggi kepala dalam permainan bola
basket dengan tepat dan benar.
3.1.1.3 Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu menjelaskan
variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola dengan memantulkan ke lantai dalam
permainan bola basket dengan tepat dan benar.
4.1.1.1 Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu mempraktikkan
variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola sejajar dada dalam permainan bola
basket dengan lancar.
4.1.1.2 Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu mempraktikkan
variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola setinggi kepala dalam permainan bola
basket dengan lancar.
4.1.1.3 Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu mempraktikkan
variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola dengan memantulkan ke lantai dalam
permainan bola basket dengan lancar.
C. MEDIA PEMBELAJARAN
1. Media Gambar
Keterampilan melempar bola dalam permainan bola basket
1. Gambar melempar sejajar dada
2. Gambar melempar setinggi kepala
D. CARA PENGGUNAAN
Media gambar ini digunakan pada saat guru menjelaskan tentang gerakan
melempar pada permainan bola basket.
Media video digunakan saat siswa mengerjakan LKPD di rumah.
E. SUMBER BELAJAR
a. Buku Pedoman Guru Kelas 6 dan Buku Siswa Kelas 6 (Buku Aktif Berolahraga Pendidikan
Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kurikulum 2013, Jakarta: Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2017)
b. Internet:
www.google.com : https://files1.simpkb.id/guruberbagi/rpp/61157-1592970056.pdf
www.youtubube.com : https://www.youtube.com/watch?v=bphLdIl5N9c
https://www.youtube.com/watch?v=9sNevKupn0E&t=275s
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
A. KOMPETENSI DASAR
No Kompetensi Indikator
3.1 Memahami variasi dan kombinasi gerak 3.1.1 Menjelaskan konsep variasi pola
dasar lokomotor, non-lokomotor, dan gerak dasar manipulative melempar dalam
manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola basket .
permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional*
4.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak 4.1.1 Mempraktikkan variasi pola gerak
dasar lokomotor, non-lokomotor, dan dasar manipulative melempar dalam
manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola basket.
permainan bola besar
sederhana dan atau tradisional*
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
3.1.1.1 Setelah Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu
menjelaskan variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola sejajar dada dalam
permainan bola basket dengan tepat dan benar.
3.1.1.2 Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu menjelaskan
variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola setinggi kepala dalam permainan bola
basket dengan tepat dan benar.
3.1.1.3 Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu menjelaskan
variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola dengan memantulkan ke lantai dalam
permainan bola basket dengan tepat dan benar.
4.1.1.1 Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu mempraktikkan
variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola sejajar dada dalam permainan bola
basket dengan lancar.
4.1.1.2 Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu mempraktikkan
variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola setinggi kepala dalam permainan bola
basket dengan lancar.
4.1.1.3 Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu mempraktikkan
variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola dengan memantulkan ke lantai dalam
permainan bola basket dengan lancar.
C. LANGKAH KERJA
Melempar Bola Basket
Nama :
Kelas :
Petunjuk Belajar :
a. Berdoalah sebelum mengerjakan soal.
b. Kerjakan soal secara mandiri.
c. Buka link https://www.youtube.com/watch?v=9sNevKupn0E&t=275s dan perhatikan secara
seksama video tersebut.
d. Lakukan latihan gerak melempar dalam bola basket
1. Gerakan melempar sejajar dada
dada Pelaksanaan
Akhiran
kepala Pelaksanaan
Akhiran
memantulkan ke Pelaksanaan
lantai Akhiran
INSTRUMEN EVALUASI PENILAIAN
A. KOMPETENSI DASAR
No Kompetensi Indikator
3.1 Memahami variasi dan kombinasi gerak 3.1.1 Menjelaskan konsep variasi pola
dasar lokomotor, non-lokomotor, dan gerak dasar manipulative melempar dalam
manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola basket .
permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional*
4.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak 4.1.1 Mempraktikkan variasi pola gerak
dasar lokomotor, non-lokomotor, dan dasar manipulative melempar dalam
manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola basket.
permainan bola besar
sederhana dan atau tradisional*
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
3.1.1.1 Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu menjelaskan
variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola sejajar dada dalam permainan bola
basket dengan tepat dan benar.
3.1.1.2 Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu menjelaskan
variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola setinggi kepala dalam permainan bola
basket dengan tepat dan benar.
3.1.1.3 Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu menjelaskan
variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola dengan memantulkan ke lantai dalam
permainan bola basket dengan tepat dan benar.
4.1.1.1 Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu mempraktikkan
variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola sejajar dada dalam permainan bola
basket dengan lancar.
4.1.1.2 Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu mempraktikkan
variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola setinggi kepala dalam permainan bola
basket dengan lancar.
4.1.1.3 Setelah selesai melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa mampu mempraktikkan
variasi pola gerak dasar manipulative melempar bola dengan memantulkan ke lantai dalam
permainan bola basket dengan lancar.
C. INSTRUMEN PENILAIAN
1. Sikap : Pengamatan/Observasi
KRITERIA
NO SIKAP Belum Mulai Mulai Membu Keterangan
Terlihat terlihat Berkembang daya
1 Disiplin
2 Kerjasama
3 Sportif
4 Tanggung
jawab
Beri tanda centang (√) sesuai pencapaian siswa.
Keterangan :
Skor 4 jika kriteria membudaya
Skor 3 jika mulai berkembang’
Skor 2 jika mulai terlihat
Skor 1 jika belum terlihat.
Lembar Observasi Penilaian Sikap
2. Kognitif
Soal-soal penilaian kognitif
No Soal Bobot
1 Deskripsikan fase persiapan, pelaksanaan dan akhiran 30
gerakan melempar bola sejajar dada dalam permainan bola
basket.
2 Deskripsikan fase persiapan, pelaksanaan dan akhiran 30
gerakan melempar bola setinggi kepala dalam permainan bola
basket.
3 Deskripsikan fase persiapan, pelaksanaan dan akhiran 30
gerakan melempar dengan memantulkan ke lantai dalam
permainan bola basket.
Keterangan :
3. Psikomotor
Sesuai 3
Sangat sesuai 4
Sesuai 3
Sangat sesuai 4
Sesuai 3
Sangat sesuai 4
Total Skor 12
Keterangan :
NILAI : Jumlah Skor
Total skor 100
Prosedural Gerakan
Melempar Jumlah
No Nama Siswa Melempar bola di Melempar dengan Skor Nilai
Bola Sejajar atas kepala memantulkan ke
Dada lantai
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
5
Dst