Format Jurnal Dialogis Reflektif
Format Jurnal Dialogis Reflektif
NAMA MAHASISWA :
NIM :
MENGAJAR KELAS :
TOPIK/TEMA :
EMAIL/HP MAHASISWA :
NAMA PENGAMAT :
EMAIL/HP PENGAMAT :
KEKUATAN:
3 dst
KELEMAHAN:
2 dst
B. URAIAN KILAS BALIK INGATAN PENGAMAT SAAT MELAKUKAN PROSES
PEMBELAJARAN SEBAGAI GURU. (Khususnya dalam memperbaiki kinerja mengajarnya atau
mengatasi kelemahan pembelajaran seperti yang terjadi pada mahasiswa)
Contohnya.
Pada saat saya dahulu masih mengajar di kelas 5 dan menghadapi masalah
pembelajaran seperti yang dihadapi mahasiswa (sebutkan namanya) saat melakukan
praktek mengajar, yang saya coba lakukan untuk memperbaiki atau mengatasi masalah
tsb adalah:
2 dst
Saat dahulu saya mengajar, situasi dan kondisi kelas dan siswa berbeda dengan apa
yang dihadapi mahasiswa……dstnya…….
SETELAH PENGAMAT MENGISI POINT B., SERAHKAN JURNAL DIALOG INI KEPADA
MAHASISWA. MINTA MAHASISWA MEMBACA DENGAN SEKSAMA URAIAN DARI
SUPERVISOR.
C. PERTANYAAN MAHASISWA
(Dengan kata tanya bagaimana atau mengapa, maksimum 3 pertanyaan)
Mahasiswa menulis 3 pertanyaan berdasarkan hasil uraian refleksi Pengamat.
- Motivasi apa yang membuat Pengamat melakukan hal yang seprti yang
diuraikan/diceritakan?
1.
2.
3.
MAHASISWA : dst
Pengamat :dst
dstnya…..
Mahasiswa menuliskan kesimpulan yang bisa diambil dari proses dialog bersama Pengamat
……………………..,………………….2021
NIP. NIM