KISI-KISI ASESMEN SUMATIF TENGAH SEMESTER (ASTS 1)
SD ISLAM AL AZHAR 38 BANTUL
TAHUN AJARAN 2023-2024
Mata Pelajaran : Matematika
Hari, Tanggal : Senin, 25 September 2023 Jenis Soal Capaian Ranah Pilihan Menjod Isian Uraian No Elemen Level Indikator Pembelajaran Kognitif PG Ganda ohkan Kompleks 1 Bilangan “... Murid dapat Disajikan stimulus berupa wacana beserta dua buah gambar tentang menyelesaikan banyak benda (untuk menjawab soal nomor 1-4) masalah yang Murid dapat menyebutkan nama bilangan ratusan C1 L1 1 berkaitan dengan dengan mengubah simbol angka ditampilkan Bilangan Sampai Murid dapat mengklasifikasi jumlah dua bilangan yang C3 L2 2 100...” berbeda C4 L2 Murid dapat merinci konsep susunan bilangan 3 Murid dapat menentukan jumlah minimum dan C3 L3 4 maksimum yang tertera dalam wacana Murid dapat memperkirakan bilangan berdasarkan C2 L1 9 letak yang ditentukan Murid dapat menentukan nama bilangan ratusan C2 L1 10 dengan mengubah simbol angka ditampilkan Murid dapat mengurutkan bilangan terbesar ke yang C3 L2 11 terkecil dengan tepat Murid dapat menentukan nilai tempat bilangan 14 C2 L2 ratusan Disajikan soal cerita sederhana, murid dapat 15 C2 L1 menuliskan lambang bilangan Disajikan soal murid dapat melengkapi bilangan 16 C2 L2 berdasarkan letak yang ditentukan
C3 L2 Murid dapat mengurutkan bilangan terkecil ke yang 17
1 terbesar dengan tepat Murid dapat menganalisa perbandingan bilangan 23, 24 C4 L3 melalui pengamatan teks bacaan 2 “Murid dapat memahami operasi Disajikan sebuah gambar, murid dapat menghitung C2 L1 5 penjumlahan dan jumlah bilangan sesuai dengan gambar pengurangan pada Murid dapat merinci konsep susunan bilangan melalui C2 L2 6 suatu bilangan ...” cara bersusun panjang Disajikan sebuah gambar, murid dapat menghitung C2 L1 7 hasil bilangan sesuai dengan gambar Disajikan soal, murid dapat menghitung pengurangan C2 L2 8 bilangan melalui cara bersusun pendek Aljabar Murid dapat menghitung penjumlahan bilangan 12 C2 L1 menggunakan cara bersusun pendek Murid dapat menghitung pengurangan bilangan 13 C2 L1 menggunakan cara bersusun pendek Disajikan gambar, murid dapat menyebutkan varian 18, C1 L1 21 yang paling disukai terkait wacana yang disajikan Murid dapat menganalisis pengurangan (dengan 19, 20, C4 L3 meminjam) melalui proses mengamati angka 25 Murid dapat menganalisis penjumlahan (tanpa C4 L3 22 menyimpan) melalui proses mengamati angka JUMLAH 10 - 5 5 5