LEMBAR KEBUTUHAN PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA

PEMBELAJARAN MOBILE LEARNING BERBASIS STS

Lembar Kuesioner Kebutuhan Siswa

a. Kata Pengantar
Kuesioner ini digunakan untuk menganalisis kebutuhan siswa dalam pembelajaran, oleh
karena itu diharapkan siswa dapat mengisi dengan jujur dan sesuai apa yang dirasakan.
Atas bantuannya, saya ucapkan terimakasih.
b. Petunjuk
1. Tulislah nama lengkap dan nomor absen pada tempat yang sudah disediakan.
2. Bacalah pertanyaan dengan cermat dan teliti.
3. Berilah tanda silang (X) pada pilihan yang sesuai dengan pendapatmu.
c. Identitas
Nama:
Kelas:

d. Pertanyaan Angket
Aspek Materi
1. Apakah materi pembelajaran membahas tentang permasalahan lingkungan yang ada di
sekitarmu?
a. Materi pembelajaran tidak membahas permasalahan lingkungan
b. Materi pembelajaran kurang membahas permasalahan lingkungan
c. Materi pembelajaran membahas tentang permasalahan lingkungan
d. Materi pembelajaran lengkap membahas tentang permasalahan lingkungan

2. Apakah kalian ingin mengetahui penyebab terjadinya kerusakan alam dan

lingkunganmu?
a. Sangat ingin tahu
b. Ingin tahu
c. Kurang berminat
d. Tidak ingin tahu

3. Apakah kalian ingin mengetahui dampak kerusakan lingkungan bagi kehidupan?

a. Sangat ingin tahu
 b. Ingin tahu
c. Kurang berminat
d. Tidak ingin tahu

4. Kita sering tidak menyadari bahwa penggunaan teknologi seperti (mesin) ternyata dapat
menyebabkan kerusakan lingkungan. Maka dari itu kita perlu menyelidiki ciri-ciri
lingkungan yang sudah mengalami kerusakan, agar nantinya kita dapat segera mengatasi
dan mencegah permasalahan kerusakan lingkungan. Apakah kalian setuju dengan kegiatan
penyelidikan tersebut?
a. Sangat setuju
b. Setuju
c. Kurang setuju
d. Tidak setuju

5. Menurut kalian seberapa pentingkah mengatasi permasalahan kerusakan lingkungan?

a. Sangat penting
b. Penting
c. Kurang penting
d. Tidak penting

Aspek Kebutuhan Media Pembelajaran Mobile Learning berbasis STS

6. Ketika pembelajaran di kelas apakah kalian sudah pernah menggunakan HP/ smart
phone untuk belajar?
a. Sering sekali
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak pernah

7. Jika akan dibuat media pembelajaran Mobile Learning berbasis STS yang materinya
berkaitan dengan tema permasalahan lingkungan, bagaimana menurut kalian?
a. Sangat perlu
b. Perlu
c. Kurang perlu
d. Tidak perlu
8. Menurut saya pembelajaran menggunakan media pembelajaran Mobile Learning akan
menjadi lebih menarik?
a. Sangat menarik
b. Menarik
c. Kurang menarik
d. Tidak menarik
Aspek Kebahasaan
9. Apakah kalian setuju jika penggunaan bahasa pada media pembelajaran Mobile Learning
dengan menggunakan bahasa yang mudah dipahami?
a. Sangat setuju
b. Setuju
c. Kurang setuju
d. Tidak setuju

10. Menurut kalian, sebaiknya bahasa yang digunakan dalam media mobile learning yaitu?
a. Sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia yang baik dan benar
b. Bahasa populer atau gaul
c. Bahasa baku dan bahasa populer atau gaul
d. Sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia sulit dipahami
Aspek penyajian
11. Apakah sangat membutuhkan video untuk memahami materi pembelajaran dan kegiatan
eksperimen?
a. Sangat perlu
b. Perlu
c. Kurang perlu
d. Tidak perlu

12. Bagaimana penyajian teks materi agar menarik untuk dibaca?

a. Teks ditampilkan dengan gambar menarik dan isi yang mudah dipahami
b. Teks ditampilkan dengan singkat
c. Teks ditampilkan dengan tulisan saja
d. Teks ditampilkan dengan isi yang sukar dipahami

13. Bagaimana penyajian lembar kerja soal yang diharapkan?

a. Disajikan dengan tampilan yang menarik dan interaktif
b. Disajikan dengan tampilan seadanya
c. Disajikan dengan tampilan kurang menarik
d. Disajikan tidak menarik