ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU

(APKG PKM PGSD 1)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN

PEMBELAJARAN

1. NAMA MAHASISWA :
2. NIM :
3. TEMPAT MENGAJAR :
4. KELAS :
5. MATA PELAJARAN :
6. WAKTU :
7. UPBJJ-UT :

PETUNJUK
Baca dengan cermat rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang akan digunakan oleh
guru / mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam RPP
tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini. Sesuaikan RPP yang
dikembangkan dengan beberapa butir aspek yang dinilai yang terfokus pada pendekatan
tematik

1.
Menentukan bahan pembelajaran
1 2 3 4 5
dan tujuan pembelajaran

Menggunakan bahan pembelajaran yang

1.1
sesuai dengan kurikulum (GBPP)

1.2 Merumuskan tujuan pembelajaran

Rata-rata butir 1 = A #DIV/0!

2. Mengembangkan dan mengorganisasikan
materi, media (alat bantu pembelajaran), dan
sumber belajar
Mengembangkan dan mengorganisasikan
2.1 materi pembelajaran dengan pendekatan
tematik (apabila RPP tematik
Pengembangan jaringan tema dan
2.2
menentukan tema (khusus tematik)

Menentukan dan mengembangkan

2.2
media/alat bantu pembelajaran yang relevan

2.3 Memilih sumber belajar

Rata-rata butir 2 = B #DIV/0!
3 Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran

Menentukan jenis kegiatan pembelajaran

3.1 serta kesesuaiannya dengan tema (apabila
RPP tematik)
Menyusun langkah-langkah pembelajaran
3.2
dan kesesuaiannya dengan tema
3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran
 3.4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa
3.5 Menyiapkan pertanyaan
Rata-rata butir 3 = C #DIV/0!
4. Merancang pengelolaan kelas
Menentukan penataan ruang dan fasilitas
4.1
belajar
Menentukan cara-cara pengorganisasian
4.2 siswa agar siswa dapat berpartisipasi dalam
pembelajaran
Rata-rata butir 4 = D #DIV/0!
5. Merencanakan prosedur, jenis dan
menyiapkan alat Penilaian
Menentukan prosedur dan jenis penilaian
5.1
(berkala, berkesinambungan, menyeluruh)
Membuat alat-alat penilaian dan kunci
5.2
jawaban
Rata-rata butir 5 = E #DIV/0!
6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran
6.1 Kebersihan dan kerapian
6.2 Penggunaan bahasa tulis
Rata-rata butir 6 = F #DIV/0!

Nilai APKG-1 = R

R = #DIV/0!
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU
(APKG PKM PGSD 2)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN

PEMBELAJARAN

1. NAMA MAHASISWA :
2. N I M :
3. TEMPAT MENGAJAR :
4. KELAS :
5. MATA PELAJARAN :
6. HARI, TANGGAL :
7. WAKTU (JAM) :
8. UPBJJ-UT :

PETUNJUK
1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung
Pusatkan perhatian anda pada kemampuan guru dalam mengelola dalam pembelajaran serta
2
dampaknya pada diri sendiri
3 Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian di bawah ini
Khusus untuk butir 3, yaitu mendemontrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran, pilih
4
salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan

A Melakukan pembelajaran 1 2 3 4 5
a Melaksanakan tugas rutin kelas
b Memulai kegiatan pembelajaran
Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai
c dengan kemampuan/tujuan, siswa, situasi
dan lingkungan
Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang
d
logis dan sistematis
Melaksanakan kegiatan pembelajaran
e
secara individual, kelompok atau klasikal
Menggunakan sumber belajar yang sesuai
f dengan kemampuan/tujuan siswa, situasi
dan lingkungan
Menggunakan media belajar yang sesuai
g dengan kemampuan/tujuan siswa, situasi
dan lingkungan
Menggunakan waktu pembelajaran secara
h
efisien
i Mengakhiri kegiatan pembelajaran
Rata-rata butir 1 = P

B Mengelola interaksi kelas 1 2 3 4 5

Menunjukkan perhatian serta sikap
a bersahabat, terbuka, dan penuh perhatian
kepada siswa
b Memicu dan memelihara keterlibatan siswa
 c Melakukan komunikasi secara efektif
Mengembangkan hubungan antar pribadi
d
yang sehat dan serasi
Menghargai keragaman siswa serta
e membantu siswa menyadari kelebihan dan
kekurangannya
Membantu menumbuhkan kepercayaan diri
f
siswa
Rata-rata butir 2 = Q

Mendemonstrasikan kemampuan khusus

C dalam pembelajaran mata pelajaran tertentu
a Bahasa Indonesia 1 2 3 4 5
Mendemonstrasikan penguasaan materi
1)
bahasa Indonesia
2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa

Memberikan latihan keterampilan

3)
mengapresiasi sastra
Mengembangkan kemampuan siswa untuk
4)
berkomunikasi dan bernalar
5) Memupuk kegemaran membaca
Rata-rata butir 3a = R
b Matematika 1 2 3 4 5
Menanamkan konsep matematika melalui
1)
kegiatan manipulatif
2) Menguasai simbol-simbol matematika
Memberikan latihan penggunaan konsep
3)
matematika dalam kehisupan sehari-hari
Rata-rata butir 3b = R #DIV/0!
c IPA 1 2 3 4 5
Mendemonstrasikan pelajaran IPA melalui
1)
pengalaman langsung
Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
2)
pengalaman langsung
Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan
3)
sehari-hari
4) Menampilkan penguasaan IPA
Rata-rata butir 3c = R #DIV/0!
d IPS 1 2 3 4 5
Mengembangkan pemahaman konsep IPS
1)
terpadu

2) Mengembangkan pemahaman konsep waktu

3) Mengembangkan pemahaman konsep ruang

Mengembangkan pemahaman konsep

4)
kelangkaan (scarcity)
Rata-rata butir 3d = R #DIV/0!
e PKn 1 2 3 4 5
 Menguasai konsep nilai, moral dan norma
1)
Pancasila

Membangkitkan kesadaran tentang nilai dan

2)
moral Pancasila serta kewarganegaraan

Membangkitkan kepekaan nurani, percaya

3) diri, empati, cinta kebaikan, kontrol diri, dan
rasa tahu diri
Rata-rata butir 3e = R #DIV/0!

f Tematik 1 2 3 4 5
Menampilkan penguasaan Pembelajaran
1)
Tematik secara holistik
Terampil menggunakan metode dan media
2)
pembelajaran
Mahir dalam mengaitkan tema dengan
3)
kehidupan sehari-hari
Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
4)
pengamatan langsung
Mengembangkan kemampuan siswa dalam
5)
berbagai aspek yang terkait dengan tema
Menerapkan konsep dalam kehidupan
6)
sehari-hari
Rata-rata butir 3f = R #DIV/0!

Melaksanakan penilaian proses dan hasil

D 1 2 3 4 5
belajar
Melaksanakan penilaian pada awaldan
1)
selama proses pembelajaran
Melaksanakan penilaian pada akhir
2)
pembelajaran
Rata-rata butir 4 = S #DIV/0!

E Kesan umum pelaksanaan pembelajaran 1 2 3 4 5

1) Penguasaan substansi

2) Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa

3) Penampilan guru dalam pembelajaran

4) Keefktifan pembelajaran
Rata-rata butir 5 = E #DIV/0!

Nilai APKG-1 = R

R =