ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU I

(APKG PKM PGSD 1)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN
PEMBELAJARAN

1. NAMA MAHASISWA : ……………………………………………

2. N I M : ……………………………………………
3. TEMPAT MENGAJAR : ……………………………………………
4. KELAS : ……………………………………………
5. MATA PELAJARAN : ……………………………………………
6. WAKTU : ……………………………………………
7. UPBJJ-UT : ……………………………………………

PETUNJUK

Baca dengan cermat rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang akan digunakan
oleh guru/ mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat
dalam RPP tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini. Sesuaikan RPP
yang dikembangkan dengan beberapa butir aspek yang dinilai yang terfokus pada
pendekatan tematik.

1. Menentukan Bahan Pembelajaran dan Merumuskan Tujuan 1 2 3 4 5

1.1 Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai dengan
kurikulum (GBPP).
1.2 Memetakan kompetensi dasar, indikator dan pengalaman belajar

Rata-rata butir 1 = A
2. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, media (alat bantu
pembelajaran), dan sumber belajar 1 2 3 4 5
2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan materi pembelajaran
dengan pendekatan tematik (apabila RPP tematik)
2.2 Pengembangan jaringan tema dan menentukan tema (khusus
tematik)
2.3 Menentukan dan mengembangkan media/alat bantu
pembelajaran yang relevan
2.4 Memilih sumber belajar

Rata-rata butir 2 = B
 3. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran 1 2 3 4 5
3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran serta kesesuaiannya
dengan tema (apabila RPP tematik)
3.2 Menyusun langkah-langkah pembelajaran dan kesesuaiannya
dengan tema
3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran
3.4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa
3.5 Menyiapkan pertanyaan

Rata-rata butir 3 = C

4. Merancang pengelolaan kelas 1 2 3 4 5

4.1 Menentukan penataan ruang dan fasilitas belajar
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar siswa dapat
berpartisipasi dalam pembelajaran

Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan menyiapkan alat penilaian 1 2 3 4 5

5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian (berkala,
berkesinambungan, menyeluruh)
5.2 Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban

Rata-rata butir 5 = E

6. Tampilan dokumen Rencana Pembelajaran 1 2 3 4 5

6.1 Kebersihan dan kerapian
6.2 Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = F

Nilai APKG 1 = R

A+ B+C + D+ E+ F
R= =¿
6

Sampang, …………... 2024

Mengetahui Supervisor/Penguji 2
Supervisor/Penguji 1

NIP. NIP.
NO HP NO HP
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU II
( APKG PKM PGSD 2)
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN

1. NAMA MAHASISWA : …………………………………………..

2. NIM : …………………………………………..
3. TEMPAT MENGAJAR/UJIAN : …………………………………………..
4. KELAS : …………………………………………..
5. MAPEL/TEMA : …………………………………………..
6. HARI, TANGGAL : …………………………………………..
7. WAKTU (JAM) : …………………………………………..
8. UPBJJ-UT : …………………………………………..

PETUNJUK
1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung.
2. Pusatkan perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelolah pembelajaran
serta dampaknya pada diri siswa.
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian di
bawah ini.
4. Khusus untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam
pembelajaran, pilih salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran
yang sedang di ajarkan.
A Melakukan pembelajaran
a. Melaksanakan tugas rutin kelas.
b. Memulai kegiatan pembelajaran
c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan
kemampuan /tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang logis dan sistematis.
e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara individual,
kelompok, atau klasikal.
f. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan
kemampuan/tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan.
g. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan
indikator/tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan.
h. Menggunakan waktu pembelajaran secara efisien.
i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran.
B Mengelola interaksi kelas
 7. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat, terbuka, dan
penuh pengertian kepada siswa
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa
c. Melakukan komunikasi secara efektif
d. Mengembangkan hubungan antar pribadi yang sehat dan serasi.
e. Menghargai keragaman siswa serta membantu siswa menyadari
kelebihan dan kekurangannya.
f. Membantu menumbuhkan kepercayaan diri siswa
C Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran mata
pelajaran tertentu
8. Bahasa Indonesia
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi bahasa Indonesia
2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa
3) Memberikan latihan keterampilan mengapresiasi sastra
4) Mengembangkan kemampuan siswa untuk berkomunikasi dan
bermalar
5) Memupuk kegemaran membaca
b. Matematika
1) Menanamkan konsep matematika melalui kegiatan manipulatif
2) Menguasai simbol-simbol matematika
3) Memberikan latihan penggunaan konsep matematika dalam
kehidupan sehari-hari
c. IPA
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA melalui pengalaman
langsung
2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengalaman langsung
3) Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan sehari-hari.
4) Menampilkan penguasaan IPA
d. IPS
1) Mengembangkan pemahaman konsep IPS terpadu
2) Mengembangkan pemahaman konsep waktu
3) Mengembangkan pemahaman konsep ruang
4) Mengembangkan pemahaman konsep kelangkaan (scarcity)
e. PKN
1) Menguasai konsep nilai, moral, dan norma Pancasila
2) Membangkitkan kesadaran tentang nilai dan moral Pancasila
serta kewarganegaraan
3) Membangkitkan kepekaan nurani, percaya diri, empati, cinta
kebaikan, kontrol diri, dan rasa tahu diri
f. Tematik
1) Menampilkan penguasaan Pembelajaran Tematik secara holistik
2) Terampil menggunakan metode dan media pembelajaran
 3) Mahir dalam mengaitkan tema dengan kehidupan sehari-hari
4) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengamatan langsung
5) Mengembangkan kemampuan siswa dalam berbagai aspek yang
terkait dengan tema
6) Menerapkan konsep dalam kehidupan sehari-hari
D Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar
1) Melaksanakan penilaian pada awal dan selama proses
pembelajaran.
2) Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran
E Kesan umum pelaksanaan pembelajaran
1) Penguasaan substansi
2) Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa
3) Penampilan guru dalam pembelajaran
4) Keefektifan pembelajaran

Catatan singkat penilai tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar guru,
serta saran perbaikan.

Nilai APKG 2 = S

P+Q+ R+ S+ T
S= =¿
5

S = Rata-rata Butir

Mengetahui
Kepala Sekolah SDN Banyuanyar 4 Penguji 1 / Penguji 2

MOH. TAUFIQURROHMAN, S.Pd.SD

NIP. 19770505 200604 1 034 NIP
No HP No HP