ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG) I

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN

PEMBELAJARAN *)

1. NAMA GURU/ MAHASISWA :

2. NIM :
3. TEMPAT MENGAJAR :
4. KELAS/ SEMESTER :
5. MATA PELAJARAN :
6. TANGGAL :
7. WAKTU :
8. UPBJJ-UT :

PETUNJUK
Baca dengan cermat rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang akan digunakan oleh
guru/ mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam RPP
tersebut dengan menggunakan butir pilihan di bawah ini sesuaikan RPP yang dikembangkan
dengan beberapa butir aspek yang dinilai yang terfokus pada pendekatan tematik.
1. Menentukan bahan pembelajaran dan meru -
muskan tujuan pembelajaran 1 2 3 4 5
1.1. Menggunakan bahan pembelajaran yang
sesuai dengan kurikulum (GBPP)
1.2. Memetakan Kompetensi Dasar, Indikator dan
pengalaman belajar
Rata-rata butir 1=A

2. Mengembangkan dan mengorganisasikan

materi, media (alat bantu pembelajaran),
dan sumber belajar
2.1. Mengembangkan dan mengorganisasikan
materi pembelajaran dengan pendekatan
tematik (apabila RPP termatik)
2.2. Pengembangan jaringan tema dan
menentukan tema(khusus tematik)
2.3. Menentuka dan mengembangkan media/
alat bantu pembelajaran yang relevan

2.4. Memilih sumber belajar

Rata-rata butir 2=B

3. Merencanakan skenario kegiatan
pembelajaran
3.1. Menentukan jenis kegiatan pembelajaran serta
kesesuaiannya dengan tema (apabila RPP
tematik)
3.2. Menyusun langkah-langkah pembelajaran
dan kesesuaiannya dengan tema
 3.3. Menentukan alokasi waktu pembelajaran

3.4. Menentukan cara-cara memotivasi siswa

3.5. Mempersiapkan pertanyaan.

Rata-rata butir 3=C

4. Merancang pengelolaan kelas
4.1. Menentukan penataan ruang dan fasilitas
belajar
4.2. Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa
agar dapat berpartisipasi dalam pembelajaran.

5. Menentukan prosedur, jenis dan Rata-rata butir 4=D

menyiapkan alat penilaian.
5.1. Menentukan prosedur dan jenis penilaian
(berkala,Berkesinamungan,meyeluruh)
5.2. Membuat alat-alat penilaian dan kunci
jawaban.
Rata-rata butir 5=E
6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran
6.1. Kebersihan dan kerapian

6.2. Penggunaan bahasa tulis.

Rata-rata butir 6=F

Nilai APKG 1 = R
A+B+C+D+E+F
R= 6
R=

Kediri, .............. Penguji,

Kepala SDN

Nama
Nama NIP.
NIP.
Mengetahui, Kepala
UPBJJ UT Malang

Dr. LILIK SULISTYOWATI, M.Si.

 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG) 2
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN *)

1. NAMA GURU/ MAHASISWA :

2. NIM :
3. TEMPAT PKM :
4. KELAS/ SEMESTER :
5. MATA PELAJARAN :
6. TANGGAL :
7. WAKTU :
8. UPBJJ-UT :

PETUNJUK

1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung.

2. Pusatkan perhatian anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta
dampaknya pada diri siswa.
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian di bawah
ini.
4. Khusus untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pem belajaran,
pilih salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan.

A. Melakukan pembelajaran
a. Melaksanakan tugas rutin kelas

b. Memulai kegiatan pembelajaran

c.Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai

dengan kemampuan/ tujuan, siswa, situasi dan
lingkungan.

d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang logis

dan sistematis

e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran seca ra

individual, kelompok, atau klasikal.

f. Menggunakan sumber belajar yang sesuai

dengan kemampuan / tujuan, siswa, situasi, dan
lingkungan.

g. Menggunakan media belajar yang sesuai de

dengan indikator/ tujuan, siswa, situasi, dan
lingkungan.

h. Menggunakan waktu pembelajaran secara

efisien

i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran.

 Rata-rata butir 1= P

B. Mengelola interaksi kelas

a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersaha- bat,
terbuka, dan penuh pengertian kepada siswa.

b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa

c. Melakukan komunikasi secara efektif

d.Mengembangkan hubungan antar pribadi yang

sehat dan serasi.

e. Menghargai keragaman siswa serta mem- bantu

siswa menyadari kelebihan dan keku- rangannya.

f. Membantu menumbuhkan kepercayaan diri

siswa.

Rata-rata butir 2= Q

C. Mendemonstrasikan kemampuan khusus

dalam pembelajaran mata pelajaran tertentu
a. Bahasa Indonesia
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi
bahasa Indinesia.

2) Memberikan latihan keterampilan berba

hasa.

3) Memberikan latihan keterampilan menga

presiasikan sastra.

4) Mengembangkan keterampilan siswa

untuk berkomunikasi dan bernalar

5) Memupuk kegemaran membaca

Rata-rata butir 3.a= R

b. Matematika
1) Menanamkan konsep metematikan me lalui
kegiatan manipulatif

2) Mengusai simbol-simbol matemetika

3) Memberikan latihan penggunaan konsep

matematika dalam kehidupan sehari-hari Rata-rata butir 3.b= R

c. IPA
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
melalui pengalaman langsung
 2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengalaman langsung.

3) Menerapkan konsep IPA dalam kehidu pan

sehari-hari.

4) Menampilkan pengusaan IPA

Rata-rata butir 3.c = R

d. IPS
1) Mengembangkan pemahaman konsep IPS
terpadu.

2) Mengembangkan pemahaman konsep

waktu.

3) Mengembangkan pemahaman konsep

ruang.

4) Mengembangkan pemahaman konsep

kelengkapan. (scarcity)
Rata-rata butir 3.d = R

e. PKn
1) Menguasai konsep nilai, moral,dan
norma Pancasila

2) Membangkitkan kesadaran tentang nilai

dan moral Pancasila serta Kwarganegaraan.

3) Membangkitkan kepekaan nurani,percaya diri,empati,cinta

kebaikan, kontrol diri, dan rasa tahu diri

f. Tematik

1) Menampilkan penguasaan pembelajaran

tematik secara holistik
2) Terampil menggunakan metode dan media
pembelajaran
3) Mahir dalam mengaitkan tema dengan kehidupan sehari
hari
4) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengamatan langsung
5) Mengembangkan kemampuan siswa dalam
berbagai aspek yang terkait dengan temasehar
hari
Rata-rata butir 3.e = R

D. Melaksanakan penilaian proses dan hasil

belajar.
 a. Melaksankan penilaian pada awal dan selama
proses pembelajaran

b. Melaksankan penilaian pada akhir pembela

jaran.

Rata-rata butir 4 = S
E. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran

a. Penguasaan substansi

b. Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa

c. Penampilan guru dalam pembelajaran

d. Keefektifan pembelajaran

Rata-rata butir 5 = T

Catatan singkat penilaian tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar guru, serta saran
perbaikan :
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………...............…………..……………………
………………………………………………………………………….

NILAI APKG 2
R = P+Q+R+S+T
5
R = Rata-rata Butir

Kediri, ......................
Kepala SDN Penguji,

Nama Nama
NIP. NIP.

Mengetahui, Kepala
UPBJJ UT Malang

Dr. LILIK SULISTYOWATI, M.Si