ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1

( APKG PKM PGSD 1 )

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN
PEMBELAJARAN
1. NAMA : LETAHENI KUMALA WENING
2. NIM : 858880313
3. TEMPAT MENGAJAR : SDN KROMASAN
4. KELAS : 3 (TIGA)
5. MATA PELAJARAN : TEMA 3 SUBTEMA 3
PPKn
6. WAKTU : 2x35’
7. UPBJJ-UT : NGUNUT

PETUNJUK
Baca dengan cermat rencana pelaksanaan pembelajaran ( RPP ) yang akan digunakan
oleh guru / mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat
dalam RPP tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini. Sesuaiakan RPP
yang dikembangkan dengan beberapa butir aspek yang di nilai yang terfokus pada
pendekatan tematik.

1. Menentukan Bahan Pembelajaran dan Tujuan

1 2 3 4 5
Pembelajaran
1.1 Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai
dengan kurikulum (BBPP)
1.2 Memetakan kompetensi dasar, indikator dan
pengalaman belajar.
Rata-rata butir 1=A
2. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, 1 2 3 4 5
media (alat bantu pembelajaran), dan sumber belajar
2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan
materi pembelajarandengan pendekatan
tematik (apabila RPP tematik)
 2.2 Pengembangan jaringan tema dan menentukan
tema (khusus tematik)
2.3 Menentukan dan mengembangkan media / alat
bantu pembelajaran yang relevan
2.4 Memilih sumber belajar

Rata-rata butir 2=B

3. Merencanakan Skenario Kegiatan Pembelajaran 1 2 3 4 5
3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran serta
kesesuainnya dengan tema (apabila RPP
tematik)
3.2 Menyusun langkah-langkah pembelajaran dan
kesesuainnya dengan tema
3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran
3.4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa
3.5 Menyiapkan pertanyaan

Rata-rata butir 3=C

4. Merancang Pengelolaan Kelas 1 2 3 4 5
4.1 Menentukan penataan ruang dan fasilitas
belajar
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa
agar siswa dapat berpartisipasi dalam
Rata-rata butir 4=D
pembelajaran
5. Merencanakan Prosedur, Jenis, dan Menyiapkan Alat 1 2 3 4 5
Penilaian
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian
(berkala, berkesinambungan, menyeluruh)
5.2 Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban

Rata-rata butir 5=E

6. Tampilan Dokumen Rencana Pembelajaran 1 2 3 4 5

6.1 Kebersihan dan kerapian
 6.2 Penggunaan bahasa tulis
Rata-rata butir 6=F

Nilai APKG 1 = R
A+ B+C + D+ E+ F
R= =¿
6

Ngunut, 26 April 2024

Supervisior/Penguji 1 Supervisior/Penguji 2

HENDRIANI, S.Pd. SD
LUVITA DHINA, S.Pd, M.Pd NIP. 19830123 202321 2 009
NIP. 74000711 NO HP.
NO HP.
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU
(APKG PKM PGSD 2)
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN
1. NAMA : LETAHENI KUMALA WENING
2. NIM : 858880313
3. TEMPAT MENGAJAR : SDN KROMASAN
4. KELAS : 3 (TIGA)
5. MATA PELAJARAN : TEMA 3 SUBTEMA 3
BAHASA INDONESIA
6. WAKTU : 2x35 (MENIT)
7. UPBJJ-UT : MALANG

PETUNJUK
1. Amatilah dengan cermat pembeajaran yang sedang berlangsung.
2. Pusatkan perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta
dampaknya pada diri siswa.
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian di bawah
ini.
4. Khusus untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam
pembelajaran, pilih salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang
sedang diajarkan.
A Melakukan Pembelajaran 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas.
b. Memulai kegiatan pembelajaran
c. Menggnakan ragam kegiatan yang sesuai
dengan kemampuan/tujuan, siswa
situasi,dan lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan
yang logis dan sistematis
e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran
secara individu, kelompok, atau klasikal
f. Menggunakan sumber belajar yang sesuai
dengan kemampuan/tujuan, siswa, situasi,
 dan lingkungan.
g. Menggunakan media belajar yang sesuai
dengan indicator/tujuan, siswa, situasi,
dan lingkungan.
h. Menggunakan waktu pembelajaran secara
efisien.
i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran

Rata-rata butir 1 = P
B Mengelola Interaksi Kelas 1 2 3 4 5
a. Menunjukkan perhatian serta sikap
bersahabat, terbuka, dan penuh
pengertian kepada siswa
b. Memicu dan memelihara ketertiban siswa
c. Melakukan komunikasi secara efektif
d. Mengembangkan hubungan Antar pribadi
yang sehat dan serasi
e. Menghargai keragaman siswa serta
membantu siswa menyadari kelebihan
dan kekurangannya
f. Membantu menumbuhkan kepercayaan
diri siswa
Rata-rata butir 2 = Q
C Mendemonstrasikan Kemampuan Khusus 1 2 3 4 5
Dalam Pembelajaran Mata Pelajaran
Tertentu
a. Bahasa Indonesia
1. Mendemonstrasikan penguasaan materi
bahasa Indonesia
2. Memberikan latihan keterampilan
berbahasa
3. Memberikan latihan keterampilan
mengapresiasi sastra
4. Mengembangkan kemampuan siswa
 untuk berkomunikasi dan bernalar
5. Memupuk kegemaran membaca

Rata-rata butir 3a= R

b. Matematika 1 2 3 4 5
1. Menanamkan konsep matematika melalui
kegiatan manipulative
2. Menguasai simbol-simbol matematika
3. Memberikan latihan penggunaan konsep
matematika dalam kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 3b= R

c. IPA 1 2 3 4 5
1. Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
melalui pengalaman langsung
2. Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengalaman langsung
3. Menerapkan konsep IPA dalam
kehidupan sehari-hari
4. Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3c= R

d. IPS 1 2 3 4 5
1. Mengembangkan pemahaman konsep
IPS terpadu
2. Mengembangkan pemahaman konsep
waktu
3. Megembangkan pemahaman konsep
ruang
4. Mengembangkan pemahaman konsep
kelangkaan (scarcity)

Rata-rata butir 3d = R
e. PKN 1 2 3 4 5
1. Mengusai konsep nilai, moral, dan norma
 pancasila
2. Membangkitkan kesadaran tentang nilai
dan moral pancasila serta
kewarganegaraan
3. Membangkitkan kepekaan nurani,
percaya diri, empati, cinta kebaikan,
control diri, dan rasa tahu diri.
Rata-rata butir 3e=R

f. Tematik 1 2 3 4 5
1. Menampilkan penguasaan
Pembelajaran Tematik secara holistic
2. Terampil menggunakan metode dan
media pembelajaran
3. Mahir dalam mengaitkan tema dengan
kehidupan sehari-hari
4. Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengamatan langsung
5. Mengembangkan kemampuan siswa
dalam berbagai aspek yang terkait
dengan tema
6. Menerapkan konsep dalam kehidupan
sehari-hari
Rata-rata butir 3f= R
D Melaksanakan Penilaian Proses dan Hasil 1 2 3 4 5
Belajar
1. Melakasanakan penlaian pada awal dan
selama proses pembelajaran
2. Melaksanakan penilaian pada akhir
pembelajaran

Rata-rata butir =S
E Kesan Umum Pelaksanaan Pembelajaran 1 2 3 4 5
1. Penguasaan substansi
2. Peka terhadap kesalahan berbahasa
siswa
 3. Penampilan guru dalam pembelajaran
4. Keefektifan pembelajaran

Rata-rata butir = T

Catatan singkat penilaian tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar guru,
serta saran perbaikan

Nilai APKG 2 = S

P+Q+R+S+T
S =
5
S = Rata-rata Butir

Ngunut, 26 April 2024

Supervisior/Penguji 1 Supervisior/Penguji 2

LUVITA DHINA, S.Pd, M.Pd HENDRIANI, S.Pd. SD

NIP. 74000711 NIP. 19830123 202321 2 009
NO HP. NO HP.

Mengetahui,
Kepala SDN KROMASAN

SUPRAPTO, S.Pd
(NIP. 19670410 199308 1 001)