PANDUAN PENGISIAN

Berikut langkah-langkahnya:
Diskusi bersama guru terkait pengisian guru pada Dokumen Refleksi Tindak Lanjut. Akses
halaman Observasi Kelas melalui akun guru dan tekan Cek rincian seperti gambar di samping
Lakukan penilaian menggunakan dokumen ini terhadap hasil diskusi Refleksi Tindak Lanjut Isi dokumen refleksi tindak lanjut
Diskusi dengan atasan untuk mengisi
Pindahkan isi dokumen ini ke dokumen yang ada di sistem melalui akun Kepala Sekolah. capaian, tantangan, dan upaya perbaikan.

Cek rincian

DOKUMEN REFLEKSI TINDAK LANJUT (HALAMAN 1/2)

Nama Guru : _________________________

Kelas : _________________________
Mata Pelajaran : _________________________
Waktu Observasi : _________________________
Penilai : _________________________

Isi Penilaian Atasan

Nilai Upaya Refleksi Guru

Cek akun guru dan pengisian guru pada Dokumen Refleksi Tindak Lanjut bagian Tantangan.

Bagaimana kesadaran guru ketika berefleksi?

Sadar tantangan dan penyebabnya berada di luar kendali dir
Menjelaskan penyebab tantangan yang berasal dari faktor eksternal (sarana prasarana, anggaran,

koneksi sinyal, dll).

Sadar tantangan dan penyebabnya berada di dalam kendali dir

Menjelaskan penyebab tantangan yang berasal dari kemampuan atau keterbatasan dirinya, bukan

dari faktor eksternal.

Sadar tantangan dan penyebabnya berada di dalam kendali diri serta dampakny
Menjelaskan penyebab tantangan yang berasal dari kemampuan atau keterbatasan dirinya,

bukan dari faktor eksternal

Menjelaskan dampak kualitas pembelajaran yang dirasakan murid disertai data, bukti lapangan,

riset, atau Rapor Pendidikan.

Tulis di sini perilaku guru dan respon murid yang mendukung penilaian Anda

H alaman 1 dari 2
DOKUMEN REFLEKSI TINDAK LANJUT (HALAMAN 2/2)

Isi Penilaian Atasan

Nilai Upaya Mempelajari Guru

Cek akun guru dan pengisian guru pada Dokumen Refleksi Tindak Lanjut bagian Inspirasi dan Capaian.

Bagaimana upaya guru mempelajari dan menguasai kompetensi yang dibutuhkan untuk peningkatan
kinerja berdasarkan hasil observasi kelas dan hasil refleksi?

Melakukan upaya tindak lanju

Melakukan upaya tindak lanjut yang sudah disepakati.

Mempraktikkan inspirasi dari upaya tindak lanju

Mendapatkan inspirasi dari upaya tindak lanjut yang telah dilakukan
Mempraktikkan inspirasi dari upaya tindak lanjut yang telah dilakukan.

Membagikan praktik baik hasil inspirasi dari upaya tindak lanju

Mempraktikkan inspirasi dari upaya tindak lanjut yang telah dilakukan
Membagikan praktik baik melalui komunitas belajar di dalam dan/atau luar sekolah.

Tulis di sini perilaku guru dan respon murid yang mendukung penilaian Anda

Nilai Peningkatan Kinerja Guru

Cek akun guru dan pengisian guru pada Dokumen Refleksi Tindak Lanjut bagian Capaian dan Upaya Perbaikan.

Bagaimana peningkatan kinerja yang telah ditunjukkan oleh guru dan rencana perbaikan
berkelanjutannya?

Ada upaya melakukan peningkatan kinerj

Ada tindakan yang diambil untuk meningkatkan efektivitas, efisiensi, atau kualitas kinerja dalam
suatu kegiatan atau pekerjaan.

Upaya melakukan peningkatan kinerja sejalan dengan ekspektasi atasa

Ada tindakan yang diambil untuk meningkatkan efektivitas, efisiensi, atau kualitas kinerja dalam
suatu kegiatan atau pekerjaan
Upaya melakukan peningkatan kinerja memenuhi atau melampaui standar yang disepakati
bersama atasan.

Upaya melakukan peningkatan kinerja mendapatkan respon positif dari peserta didi
Upaya melakukan peningkatan kinerja memenuhi atau melampaui standar yang disepakati
bersama atasan
Upaya melakukan peningkatan kinerja telah berjalan secara efektif sehingga diterima dan
dihargai oleh para peserta didik.

Tulis di sini perilaku guru dan respon murid yang mendukung penilaian Anda

Halaman 2 dari 2