BAB 1 Konsep mengajar sebagai satu profesion

Konsep mengajar sbg satu profesion

Ciri2 guru sbg sorg

profesional (Md. Sani,
1998)

Konsep profesion &

profesionalisme

Profesion :
-Pkrjaan yg mlksnakn fungsi sosial yg pntg
Ada ciri2 :
1). K.intelek
2). Latihan ikhtisas
3). Khidmat diperlukn
4). Hak indvdu & kump
5). Kualiti pkhidmtn

Profesionalisme :
-ciri2 yg tdpt dlm klgn ahli suatu profesion

Ornstein & Levine (1993), ahli prlu :

1). Bilmu (IQ)
2). Bkmhrn (Pro)
3). Bktrampilan (role model)
4). Sahsiah yg baik (dipercayai)

Ilmu

Ketrampilan

Sahsiah

Isi kndgn mp

Mrncg PdP

Bakhlak

Petahuan kndgn pedagogi

Murus PdP

Bpribadi mulia

Bhn

Mmilih strategi PdP

Mpnyai komitmen

Kaedah

Mrgsg PdP

Bsopan santun

Tknologi

Kmhrn ICT

+ve

Kmhrn generik

Boleh memimpin

Kmhrn kaunseling

Mamalkn budaya ilmu

Menilai PdP

BAB 2 Etika dan akauntabiliti guru

Etika dan
akauntabiliti
guru
Kod etika
keguruan
Malaysia

Konsep

Etika
-Paturan
perilaku, adat
kbiasaan manusia
dlm pgaulan antra
1 sma lain.
-Basal dr Ethos
(Yunani)=
norma2, nilai2,
kaedah2 & ukuran
bg TL manusia
Kod etika
profesion
-Paturan utk guru
pro utk jaga imej
profesion
-fungsi :
1). Jd panduan
kpd guru bkn pro
2). Kwln sosial
3). Elak +tgn
pihak luar utk
jaga profesion

Tggjwb thdp pljr

Tggjwb thdp ibu

bapa

Akauntabiliti
guru

Tggjwb thdp
msykt & negara

Tggjwb thdp rkn

sejawat & prof
keguruan

Kebajikn & kslmtn

Hbgn institusi &

kluarga

Elak ajaran sesat

Elak mburukkn
rkn guru lain

Adil

Rahsiakn ltr blkg

mrd

Pupuk nilai
patriotik & nilai
moral

Elak aktvt yg
mburukkn
profesion

Jaga rahsia

Kekayaan parents
x mparuhi

Majar mrd jd
wrganegara
bguna

Btggjwb thdp
profesion

Role model

Elak paruh mrd

utk benci kluarga
mrk

Galakkn krjasama
PIBG

Saling bantu
mbantu

Terapkn amalan
norma yg baik

Jaga nama baik

profesion

Busaha
mningktkn kualiti
PdP

Akauntabiliti :
-sifat tggjwb ssorg
thdp sst tindakn,
kptsn srta bsdia
mbrikn pjlsn &
justifikasi yg d
plukn.

5 akauntabiliti
guru :
1). Thdp diri sndri
2). Thdp pljr
3). Thdp ibu bpa
4). Thdp msykt &
negara
5). Thdp rkn sjwt
& prof guru

Integriti guru

Integriti :
-ksmpurnaan,
ikhlas, jujur
3 bhgn :
-didik pljr
-lksna tgs dgn
prihatin & kc syg
-tggjwb wajib :
sdiakn PdP tbaik

BAB 3 Isu-isu etika guru

isu-isu etika
guru

Isu-isu etika dan

integriti guru

Maksud

Etika
-cara @ hukum
xbtulis
Etika guru
-sistem yg d atur
sbg panduan
kpd guru utk :
1). Saling
mhormati
2). Sopan santun
3). Peduli thdp
profesion
4). Urus khdpn
dgn baik

Kesantunan
guru

Kesantunan :
-ttcara, adat @
kbiasaan yg
blaku dlm msykt

2 aspek :
1). Plakuan dlm
pckpn
2). Tatacara
bkomunikasi

Keprihatinan/ke
pedulian guru

Kpdulian guru :
-prsn, pmikiran
& phatian yg d
bri oleh guru
thdp isu @
tgsnya.

7 prgkt kpdulian
guru :
1). Suka
2). Minat
3). Kenali
4). Urus
5). Teamwork
6). Refleksi

3 aspek :
1). Pympurnaan
diri
2). Tgs pajaran
3). Impak
pajaran

Penampilan
guru
Pnmpilan guru:
-ciri2 pribadi yg
d miliki oleh
guru iaitu sikap,
kpcyaan, minat,
apresiasi &
nilai2.
4 ciri (Howard,
2007) :
1). Pnmpilan utk
pbezaan
2). Pnmpilan utk
bdialog
3). Disilusi
4). demokrasi

Berniaga di
sekolah

Xsepatutnya d
laksanakn d sklh

Kerjaya
sambilan

Plukn kbnrn,
xtrima byrn jika
madakn kls
tuisyen utk mrd
d sklh

Pengurusan
masa
Urus masa &
didik mrd urus
masa

Pengurusan
kewangan
Urus wang sms
btgs & urus
wang kluarga

BAB 4 Peringkat perkembangan guru

Peringkat
perkembangan
guru

T.Kprihatinan
(Fuller, 1969)

1). Kprihatinan diri

2). Kprihatinan thdp

tgs

3). Impak

T. Prgkt pkm guru

(Trotter, 1986)

1). Guru novis

(1 thn)

1). Lpsn IPG @ U.

2). Mula bljr cara
majar
3).
Bljr
fakta,
konsep,
paturan
asas pajaran
4). Blum dpt tgni
tgs2 harian sorg
guru
5).dpt mbtk 1 peta
kog ttg tgs2 guru
pro mlalui kursus d
IPG @ U

2). Guru novis

lanjutan
(3 thn)

1). M+ & mmntapkn

kfhmn fakta,
2). Paalaman awal
kpd amalan BD
bantu bina kyakinan
diri
3). Bimbingan guru
mentor pntg utk
kekalkn minat &
motivasi

3). Guru cekap

(5 thn)

1). Mpnyai klykn

ikhtisas
2). Lbi bri fokus
pbljrn mrd
3). Fhm prinsip &
konsep pbljrn dlm
plbgi situasi
4). Plbgi strategi
pajaran & mampu
sesuaikn
mikut
kpluan pljr yg bbeza

4). Guru mahir

(10 thn)

1).
Mahir
dlm
bidangnya
2). Glgn yg d ingati
& d sanjungi oleh
bks pljr
3). Gaya lancar &
spontan mbleknnya
mbt kptsn bdsrkn
intuisi
4).
Kaya
dgn
palaman & dpt
manalisis
srta
myusun mklmt yg
kompleks bkaitan
sst situasi pbljrn
scara kreatif & unik

5). Guru pakar

(15 thn)

1).
Guru
yg
gemilang & tbilang
2). Fhm & dpt tgni
mklmt yg byk &
plbgi
Gaya pajaran yg
lncr
Bautoriti
dlm
profesionnya
Idea
&
kmhrn
mparuhi
polisi2
bkaitan pendalian
pajaran BD

BAB 5 Peranan guru sekolah rendah

Peranan guru
sekolah rendah

Pengamal
ilmu dan
kemahiran

Pembimbing

Pengamal
reflektif

Penyelidik

Amal
pedagogi
tkini

Pupuk minat
& motivasi
thdp mp

Mpsoalkn
pd diri ksn
sblm, sms,
slps PdP

Dpt tgktkn
kualiti PdP

Mintegrasi
kmhrn &
nilai

Knl pasti
kkuatan &
klmrn mrd

M+ baik
aktvt PdP

Guna BBM &

kaji
kbrksnnnya

Prnn
pindahkn
ilmu &
tggjwb adab
mrd
Praktik
budaya ilmu

Nm minat
suka sklh
Knl
pastibantu
mrd bmslh
(PT)

Tgktkn thp
pro guru

Jlnkn plbgi
PT bkaitan
amalan PdP

Agen sosial

Sampaikn
petahuan
smbil pupuk
sahsiah,
sikap & nilai
Pbudayaan
msykt

Agen
perubahan

Pengganti
ibu bapa

Guna strategi
pmusatan
mrd

Fhm
sosiobudaya
anak mrdnya

Pupuk sikap
pyyg

Peka kpluan,
emosi,
prubhn sikap
& TL mrd

Bsikap
proaktif

Beri drgn &

bimbingan
tnp btsn

Pembentuk
tingkah laku
Pupuk nilai
moral, nilai
agama, nilai
terminal &
nilai
instrumental
Bina BD yg
efektif

Pengurus
pembelajara
n
Tgktkn
pcapaian
mrd dlm bidg
akademik &
sosial
Kwl pkm
emosi &
sosial pljr

Xpilih kc

Pupuk aktvt
mlibatkn
krjasma &
phbtn
Bt RPH &
BBM gna bhn
tkini
Bt pnilaian /
refleksi

BAB 6 Kepemimpinan guru

Kepemimpinan
guru

Asas kepemimpinan

Kamus dewan,2002
-bupaya memimpin
Robbins,2003
-ble paruh ahli kump utk capai
mtlmt

Jenis2 kepemimpinan

Teori kepemimpinan

T.Tradisional
1). T.Tret 3
2). T.TL
3). T.Situasi
4). T.Situasi Hersey & Blanchard

1). Smula jd
-bparuh
-plantikn xformal
-k.interpersonal tggi
-anggota kump ttua
-plg bpalmn

2). Karisma
-ada kualiti istimewa
-mampu slesaikn mslh dgn jayanya

3). Tagih
-kpimpinan d agihkn
-timbulkn
smgt
krjasma
keakraban rkn skrja
-Kptsn d bt bsma

T.Semasa
1). Transformasi
2). Kepimpinan Moral

Kpmimpinan sekolah

Cabaran kepemimpinan di
sekolah termasuk sekolah
yang melaksanakan program
pendidikan khas

Sistem pnddkn smakin kompleks

Wwsn pnddkn negara

Desentralisasi

PdP SN & MT dlm bhs ibunda

Bgntg kpd kbolehan gbplu usaha

kolaboratif utk tgktkn pro

Transformasi Kurikulum Sklh Rndh

Model tradisional btumpu kpd

pucuk pimpinan shj

PIPP 2006-2010

&

4). Birokratik
-plantikn jwtnkuasa formal
-memaksima kcekapan
-GB ketua organisasi sklh
-Guru pkr bidg msg2
-ada paturan & jadual wkt
-ktua bidg / panitia ikut garis
panduan

Model transformasi mdpt paruh

organisasi sklh

BAB 7 Struktur organisasi pendidikan

Struktur organisasi sekolah

Struktur organisasi KPM

Struktur JPN & PPD

Struktur organisasi sekolah

Tugas dan tanggungjawab guru

Mybrkn ilmu
Pamal & plaksna ilmu
Pamal TMK
Role model
Pnerap nilai
Pdidik
Pakar rujuk
Pmimpin
Mentor
Pyelidik
Agen sosialisasi
Agen prubhn
Pbina negara bngsa

Jangkaan guru

4 btk :
1). Thdp pljr
2). Thdp ptadbir @ purus sklh
3). Thdp ibu bpa & komuniti
4) Thdp diri sndri

BAB

Perkembangan kemahiran profesional

8 guru & pembelajaran sepanjang hayat
Pkm kmhrn pro guru & pbljrn spnjg hayat

Budaya
membaca

Memastikn
mrk sntiasa
kms kini dgn
ilmu
petahuan

Budaya
menyelidik
KT (Stephen
Kemmis)
Budaya
reflektif,
bsikap tbuka
& mampu
m+ baik
amalan kndri

Budaya
pemikiran
reflektif
Pnulisan
reflektif/
jurnal
Portfolio
pajaran
Pyelidikn
tindakn

Budaya
musyawarah

Kolaborasi :
bkrja dgn
org lain dlm
projek bsma
yg mpnyai
mtlmt yg
sma hndk d
capai

Pelan pbljrn
peribadi

Program scr
on-line
-Cth : VirTEC

Pbljrn
autentik

Pbljrn
basaskn
aktvt dlm
suasana sbnr

Fokus :
k.bfkr &
k.myelesaikn
mslh

Latihan dlm
pkhidmtn

Akses mklmt
plbgi sumber

Khilangan
kmhrn

Program
adobe

Mgalakkn
ptndgn sihat

Program
ERIC

Pluang
myertai
kursus skgn

E-pbljrn
Eppustakaan

Pkm pro on9

Aktvt pusat
kegiatan
guru

Budaya
kolaborasi &
koperatif

Musyawarah
: rundingan
yg blgsg &
mcapai kata
sepakat thdp
sst tindakn
yg d ambil

Internet

Srt khbr

Buku & mjlh

Tv, radio &
cd