Metodologi Penelitian

PENELITIAN ASOSIATIF
Dita Permata Putri & Elinda Rizkasari

Pendidikan Dasar Pascasarjana UNJ 2016

Klasifikasi Penelitian
Menurut Fungsi/ Kedudukannya
Menurut Kegunaannya
Menurut Tujuan
Menurut Pendekatan
Menurut Tempat
Menurut Kehadiran Variabel
Menurut Tingkat
Menurut Caranya
Menurut Metodenya
Pendidikan Dasar Pascasarjana UNJ 2016

Eksplanasi

Menurut Tingkat
Eksplanasinya

Deskriptif

Komparatif

Pendidikan Dasar Pascasarjana UNJ 2016

Asosiatif

Penelitian Asosiatif

Tujuan untuk mengetahui hubungan

antara 2 variabel atau lebih.
Pendidikan Dasar Pascasarjana UNJ 2016

Penelitian asosiatif merupakan

penelitian
dengan
tingkatan
tertinggi
dibanding
penelitian
deskriptif dan komparatif.

WHY?
Pendidikan Dasar Pascasarjana UNJ 2016

Because...
Dengan penelitian asosiatif
dapat dibangun suatu teori yang
berfungsi untuk menjelaskan,
meramalkan dan mengontrol
suatu gejala/fenomena.

Pendidikan Dasar Pascasarjana UNJ 2016

Ada 3 jenis hubungan

antar variabel
Simetris
(karena munculnya
bersama-sama)

Kausal / sebab
akibat
Pendidikan Dasar Pascasarjana UNJ 2016

Interaktif /
(timbal balik)

Simetri
s

Menurut Purwanto (2010 : 68)

Hubungan simetris adalah
hubungan antar dua variabel
yang bersifat sejajar atau sama.
X tidak mempengaruhi Y atau
sebaliknya.
Contoh:
Hubungan antara kemampuan
matematis dengan kemampuan
berbahasa pada kelas V SD
Jakarta Gemilang.

Pendidikan Dasar Pascasarjana UNJ 2016

 Kausal / sebab
akibat

Hubungan kausal adalah hubungan yang bersifat

sebab-akibat. Salah satu variabel (independen)
mempengaruhi variabel yang lain (dependen)
X mempengaruhi Y
Contoh:
Pengaruh pendidikan orang tua terhadap prestasi belajar
anak di SD Kabupaten Karanganyar.
Pendidikan Dasar Pascasarjana UNJ 2016

Interaktif / (timbal balik)

Menurut Masri Singarimbun & Effendi
(1989 : 53)

hubungan timbal balik adalah

hubungan dimana suatu variabel
dapat menjadi sebab dan juga
akibat dari variabel lainnya
X dan Y saling mempengaruhi
Contoh:
Hubungan
antaramotivasidanprestasi
belajar anak SD di kecamatan A.
Di sini dapat dinyatakan motivasi
mempengaruhi
prestasi
tetapi
juga
prestasi
dapat
mempengaruhi motivasi.
Pendidikan Dasar Pascasarjana UNJ 2016

Sekian dan Terimakasih

Pendidikan Dasar Pascasarjana UNJ 2016