GURU DAN KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR

Disusun Oleh
Lela ayu 155050045
M Algian Nurrosis 155050067
Neng Linda rahayu 155050056
• 1. Undang-undang nomor 14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen. Guru adalah pendidik
profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih,
menilai dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini melalui jalur formal
pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Pengertian guru diperluas menjadi pendidik
yang dibutuhkan secara dikotomis tentang pendidikan. Pada bab XI tentang pendidik dan
tenaga kependidikan. Dijelaskan pada ayat 2 yakni pendidik merupakan tenaga profesional
yang bertugas merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran. Hasil motivasi
berprestasi, melakukan bimbingan dan pelatihan serta melakukan penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat terutama bagi pendidik pada perguruan tinggi.
2. KBBI
Guru ialah orang yang pekerjaan, mata pencaharian, dan profesinya adalah mengajar.
 Keterampilan mengajar merupakan kompetensi profesional yang cukup
kompleks, sebagai integrasi dari berbagai kompetensi guru secara utuh dan
menyeluruh. Turney (1973) mengungkapkan 8 keterampilan mengajar yang sangat
berperan dan menentukan kualitas pembelajaran, yaitu keterampilan bertanya,
memberi penguatan, mengadakan variasi, menjelaskan membuka dan menutup
pelajaran, membimbing diskusi kelompok kecil, mengelola kelas, serta mengajar
kelompok kecil dan perorangan. Penguasaan terhadap keterampilan mengajar
tersebut harus utuh dan terintegrasi, sehingga diperlukan latihan yang sistematis,
misalnya melalui pembelajaran mikro ( micro teaching ). Setiap keterampilan
mengajar memiliki komponen dan prinsip-prinsip dasar tersendiri.
 Tujuan dari keterampilan dasar mengajar guru yaitu supaya guru atau
tenaga pendidik dapat memahami hakikat keterampilan dasar mengajar yang
dapat dipratikkan di dalam kelas, mengidentifikasi jenis-jenis keterampilan
dasar mengajar dan terampil menerapkan setiap jenis keterampilan dasar
mengajar untuk meningkatkan kuaitas proses dan hasil pembelajaran.
Dengan memiliki pemahaman ini seorang guru akan mempunyai persiapan
mengajar yang baik dalam menguasai bahan pengajaran, mampu memilih
metode yang tepat serta bisa memberikan penguasaan kelas yang baik
a. Menggunakan Keterampilan Bertanya
 Keterampilan Bertanya Dasar
1. Pertanyaan yang Jelas dan Singkat
2. Memberi acuan
3. Memusatkan Perhatian
4. Memberi Giliran dan Menyebarkan Pertanyaan
5. Pemberian kesempatan Berpikir
6. Pemberian Tuntunan
Jenis-Jenis Keterampilan Dasar Mengajar

 Keterampilan Bertanya lanjutan

1. Pengubahan tuntunan tingkat kognitif
2. Pengaturan urutan pertanyaan
3. Pertanyaan pelacak
4. Pendorong terjadinya interaksi
b. Memberi Penguatan
c. Mengadakn Variasi
Jenis-Jenis Keterampilan Dasar Mengajar
d. Menjelaskan
 Perencanaan
 Penyajian
e. Membuka dan Menutup Pelajaran
 Menarik Perhatian Peserta didik
 Membangkitkan Motivasi
 Memberikan Acuan
 Membuat Kaitan
Jenis-Jenis Keterampilan Dasar Mengajar

F. Membimbing Diskusi Kelompok Kecil

g. Mengelola Kelas
h. Mengajar Kelompok Kecil dan Perorangan
Terima Kasih