PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4

Imam MALIK R.A

 Riwayat hidup
1. Nama – MALIK BIN ANAS BIN MALIK BIN
AMIR AL HARITH
2. LAHIR – MADINAH TAHUN 93 HIJRAH /
713M
3. DATUKNYA SEORANG ULAMAK TABIIN
TERKEMUKA
4. MOYANGNYA IAITU AMIR SEORANG
SAHABAT TERKEMUKA DAN PERNAH
BERPERANG BERSAMA RASULULLAH
DALAM PEPERANGAN BADAR
5. SEJAK KECIL SANGAT HORMAT
IBUBAPA, ORANG DEWASA DAN GURU.
6. BERBADAN TEGAP, KUAT SERTA SUKA
BERPAKAIAN CANTIK DAN BERSIH.
7. BERPANDANGAN BERNAS, BERPENDIRIAN
TEGUH, BIJAKSANA, CEDSAR DAN KUAT
INGATAN
8. BERBUDI BAHASA, LEMAH LEMBUT, SUKA
MENZIARAHI ORANG SAKIT DAN MENGIRINGI
JENAZAH
9. BANYAKMEMBANTU MEREKA YANG
MEMPUNYAI HAJAT DAN TIDAK SUKA MENCELA
ORANG LAIN
10. TAWADDUK DAN TIDAK PERNAH MENUNGGANG
KUDANYA DI MADINAH KERANA MENGHORMATI
BUMI YANG DI DALAMNYA TERDAPAT JASAD
RASULULLAH SAW
11. MANINGGAL – 179H/798M BERUSIA 86 TAHUN.
DIKEBUMIKAN DI BAQI`
 PENDIDIKAN

1. BANYAK DAMPINGI ULAMAK

MADINAH SEJAK KECIL

2. KUAT INGATAN DAN HAFAZ HADIS

DAN QURAN SEJAK KECIL.

3. SEORANG IMAM DALAMILMU HADIS

DAN RIWAYAT RAWINYA AMAT
DIPERCAYAI
4 TEKUN MENCARI ILMU HADIS HINGGA
BERJAYA MENCAPAI TAHAP PALING
TINGGI

5 MEMPELAJARI PELBAGAI BIDANG ILMU

SEPERTI HADIS, FEQAH, DAN LAIN DARI
BEBERAPA GURU.

6 SEJARAWAN SILAM BERPENDAPAT

BELIAU BERGURU DENGAN LEBIH
KURANG 900 ORANG GURU YANG TERDIRI
DARI TABIIN DAN TABI` TABIIN
 IMAM MALIK SEBAGAI GURU
1. Kesungguhan mencari ilmu menyebabkan
beliau tiada tandingannya dalam ilmu pada
waktu itu.

2. Mula mengajar ketika usia 17 tahun

3. Majlis pengajiannya menjadi tumpuan ramai.

4. Az zuhra dan rabi`ah ( ulamak ) mengiktiraf

beliau sebagai guru yang baik
5. Ketinggian ilmu dan kebolehannya
mengajar menyebabkan gurunya sendiri
tertarik untuk majlisilmu imam malik.

6. Antara gurunya yang hadir ialah imam

muhammad Muslim Azzuhry

7. Antara penduduk yang hadir bukan sahaja

penduduk Madinah bahkan dari negeri-
negeri yang jauh. Apabila pulang
merekamengembangkan ilmu
8 Ilmu yang dimiliki Imam Malik
menyebabkan ramai orang mengikut
pendapat beliau terutama dalam masaalah
feqah.
9 Dari sinilah bermulanya Mazhab Maliki dan
berkembang luas keseluruh dunia terutama
di Hijaz, Maghribi dan Andalus.

10 Majlis ilmu beliau diadakan di Masjid

Nabawi diMadinah

11 Sering berjaga malam untuk memikirkan

jawapan bagi masalah yang dikemukakan.
PENGHORMATAN IMAM MALIK KEPADA
HADIS

1. ULAMAK HADIS MENGAKU BAHWA

HADIS YANG PALING SOHEH
ADALAH HADIS DIRIWAYATKAN
OLEH IMAM MALIK DRPD NAFI`
DRPD IBNU UMAR, BEGITU JUGA
HADIS BELIAU DIRIWAYATKAN
DRPD AZZUHRA.
2. SANGAT HORMATI HADIS. APABILA
DITANYA TENTANG FEQAH BELIAU TERUS
KELUAR DARI BILIKNYA DAN MEMBERI
FATWA ATAU JAWAPAN TETAPI JIKA
SOALAN ITU BERHUBUNG DENGAN HADIS
BELIAU TIDAK TERUS KELUAR
SEHINGGALAH BELIAU MANDI DAN
MEMAKAI PAKAIAN BERSIH, MEMAKAI BAU-
BAUAN DAN BERSERBAN. TUJUANNYA
SEMATA-MATA BERTUJUAN
MEMNGHORMATI DAN MEMBESARKAN
HADIS RASULULLAH SAW.
3. IMAM MALIK TETAP BERPEGANG TEGUH
KEPADA HADIS DAN MENYATAKAN
BAHWA HADIS ADALAH PETUNJUK DAN
PENYULUH KEPADA SELURUH UMAT
MANUSIA.

4. DALAM MAJLIS ILMU HADIS BELIAU

SELALU MENUNJUK KEPADA MAKAM
RASULULLAH SAW DAN BERKATA
SESIAPA YANG MENGAMBIL ATAU
MENINGGALKAN PERKATAANNYA,
KESEMUANYA ADALAH PEMILIK KEPADA
MAKAM INI
 SUMBANGAN
1. KARYANYA YANG MASHUR AL
MUWATTAK
2. KITAB INI MENJADI RUJUKAN UTAMA
TERUTAMA YANG BERKAITAN DENGAN
ILMU TAFSIR, HADIS DAN FEQAH.
3. ADA ULAMA MELETAKKAN KITAB INI
MENJADI RUJUKAN SELEPAS AL QURAN
DAN HADIS
4. MAZHAB MALIKI TERSEBAR LUAS
DIBEBERAPA NEGARA SEPERTI
MAGHRIBI, ANDALUS, ALJIRIA, TUNISIA,
LIBYA, SUDAN, BAHRAIN, KUWAIT, MESIR
DSB.
 PENGHAYATAN

1. AMALKAN RAJIN MEMBACA

2. BERANI DALAM MEMBERI
PENDAPAT YANG BENAR
3. SENTIASA TABAH MENGHADAPI
UJIAN
4. AMALKAN PANDANGAN IMAM MALIK
DALAM MENEGAKKAN ALIRANNYA