MATEMATIKA
Contoh Kegunaan Logika
L / P E R N YATA A N
I 2 . K A L I M AT P E R I N TA H
3 . K A L I M AT P E R TA N YA A N
M 4 . K A L I M AT S E R U
A 5 . K A L I M AT E M F AT I K / P E N E G A S A N
T 6 . K A L I M AT H A R A PA N
P 1. D I P R O P I N S I M A N A K A H L E TA K K O TA
PA L A N G K A R AYA ?
E 2. AY O K I TA P E R G I !
R 3. DA S A R N E G A R A R E P U B L I K I N D O N E S I A
N 4.
A D A L A H PA N C A S I L A .
4 - 3 = 9.
Y 5. S E L A M AT U L A N G TA H U N , S E M O G A PA N J A N G
A UMUR
T
6. J U M L A H S U D U T- S U D U T D A L A M S U AT U
S E G I T I G A A DA L A H 1 8 0 ° .
A 7. D I A L A H YA N G M E N D O R O N G K U .
A 8. T I D A K B E N A R 5 D I K A L I K A N 6 H A S I L N YA 3 0 .
N
9. A L A N G K A H C A N T I K N YA G A D I S I T U !
TUJUAN PEMBELAJARAN
Pada pembelajaran ini diharapkan siswa dapat:
• Mengelompokkan kalimat yang merupakan pernyataan atau bukan pernyataan.
• Menjelaskan pengertian dari pernyataan
• Memberikan contoh dari pernyataan
• Menentukan nilai kebenaran dari suatu pernyataan.
• Menjelaskan pengertian dari kalimat terbuka
• Memberikan contoh dari kalimat terbuka
• Membedakan antara kalimat pernyataan (kalimat tertutup) dan kalimat terbuka.
• Menentukan himpunan penyelesaian dari kalimat terbuka.
• Membedakan penyelesaian dari kalimat terbuka bentuk matematika dan bukan matematika
• Menentukan ingkaran atau negasi suatu pernyataan.
• Menentukan nilai kebenaran dari ingkaran suatu pernyataan.
• Memeriksa hubungan nilai kebenaran dari suatu pernyataan dengan ingkarannya