MAT – 3.2/4.2/1/2.

OPERASI HITUNG
BILANGAN BULAT

1. IDENTITAS :
a. Matematika / Semester 1 KOMPETENSI DASAR :
b. Materi Pokok : Operasi Hitung 3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat
Bilanagn Bulat dan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi.
c. Alokasi Waktu : 2 x 4 JP (8 JP)
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi
hitung bilangan bulat dan pecahan

Tujuan Pembelajaran:
Melalui proses pembelajaran materi operasi hitung bilangan bulat, kalian dapat menentukan hasil operasi
hitung bilangan bulat dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi, dan menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan operasi hitung bilangan bulat dengan sistematis.

a. Nama Mata Pelajaran : Matematika / Semester 1

b. Semester :1

MAT-OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT-KELAS VII

1
 MAT – 3.2/4.2/1/2.2

2. Peta Konsep

1. Ayo Mengamati : mengamati

2. Ayo Bernalar : bernalar tentang peristiwa konkrit di sekitar.
3. Ayo Menanya : menanyakan hal yg ingin diketahui
4. Ayo Membaca : membaca BTP untuk pemahaman lebih lanjut
5. Cek Pemahaman : mengecek pemahaman materi

Vf5

PENDAHULUAN

Perhatikan gambar di bawah ini!

Apakah kalian ingat bagaimana bentuk umum dari penjumlahan ?

Lalu bagaimana dengan bentuk umum pengurangan ?

Apakah kalian juga ingat sifat yang berlaku pada operasi hitung?

Sekarang coba jelaskan bagaimana bentuk umum dari

penjumlahan, pengurangan dan sifat yang ada pada
operasi penjumlahan dan pengurangan.
Apakah kalian juga ingat apa itu bilangan bulat? Coba
sebutkan contohnya

MAT-OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT-KELAS VII

2
 MAT – 3.2/4.2/1/2.2

Nah, sekarang berdasarkan

jawaban kalian,kita akan mempelajari
lebih lanjut tentang operasi hitung
penjumlahan dan pengurangan pada
bilangan bulat.

Apakah kalian sudah siap? ^^

MARI MENGAMATI
Sarah memiliki 3
boneka di
rumahnya.
Kemudian saat
Sarah bermain ke
tempat bibinya, ia
diberikan 4 buah
boneka oleh
bibinya. Apakah
kalian dapat
menghitung
MAT-OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT-KELAS VII
banyaknya boneka
yang dimiliki
Sarah? Dapatkah
kalian
3
 MAT – 3.2/4.2/1/2.2

KEGIATAN INTI
Sudah siapkah untuk pembelajaran
selanjutnya???

Yukkk lanjut ke Kegiatan Belajar 1!!!

Hai... Apakah kalian dapat

menemukan cara mencari banyaknya
boneka sarah dengan menggunakan garis
bilangan? Bagaimana jika boneka marta
hilang 2 setelah diberikan oleh bibinya?

Nahh… Jika kalian belum dapat menyelesaikannya, kalian dapat melihat pada buku
paket Matematika SMP/MTs Kelas VIII Semester 1. Edisi Revisi 2016. Pada bab 1
subbab 2.

Apakah kalian sudah menemukan jawabannya????

MAT-OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT-KELAS VII

4
 MAT – 3.2/4.2/1/2.2

Sekarang bagaimana jika ada seorang seorang penyelam mula-mula menyelam

dikedalaman 2 meter di bawah permukaan laut, lalu dia meneylam lagi
hingga sampai pada kedalaman 7 meter di bawah laut. Berapakah selisih
kondisi kedalaman dua kondisi tersebut?

Ayo MENANYA

SETELAH KALIAN MELAKUKAN PENGAMATAN SILAHKAN

AJUKAN PERTANYAAN SECARA LISAN KEPADA GURU
TENTANG MATERI YANG SEDANG DIPELAJARI

Ayo MENALAR

LALU BAGAIMANA CARA MENENTUKAN HASIL

PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN YANG
BESAR DENGAN BILANGAN YANG KECIL, TANPA
MENGGUNAKAN GARIS BILANGAN ?
MISALKAN : -20 + 30, 30 – 70, (-45) - 6

MAT-OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT-KELAS VII

5
 MAT – 3.2/4.2/1/2.2

Untuk menyelesaikannya kalian dapat menggunakan

sifat-sifat yang berlaku pada operasi hitung, yaitu :
1. Komutatif
2. Asosiatif
3. Distributif
yang telah kalian pelajari.

CEK PEMAHAMAN
SILAHKAN KERJAKAN SOAL DI BAWAH
INI

MAT-OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT-KELAS VII

6
 MAT – 3.2/4.2/1/2.2

AYO MENALAR

MAT-OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT-KELAS VII

7
 MAT – 3.2/4.2/1/2.2

APA YANG DAPAT KALIAN SIMPULKAN ?

Presentasikan kesimpulanmu di depan kelas 😊

MAT-OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT-KELAS VII

8
 MAT – 3.2/4.2/1/2.2

Pada kegiatan belajar 2 kalian akan belajar

organ pokok pada
mengenai
tumbuhan melalui pengamatan
menggunakan mikriskop.

Yang perlu kalian perhatikan dalam kegiatan ini

praktikum dilaksanakan secara klasikal. Oleh
karena itu kalian wajib bekerja sama antar
anggota kelompok, tekun, ulet dan teliti. Jika
tidak maka kalian tidak tuntas pada kegiaatan ini
sehingga, kalian tidak bisa lanjut kegiatan belajar
selanjutnya.

Sebagai panduan praktikum buka buku

Biologi Kelas XI Penerbit Erlangga dengan penulis
Irnaningtyas, Yossa Istiadi pada halaman 47-48

Hasil Pengamatan:

Gambar 1 Potongan melintang akar dikotil Gambar 2 Potongan melintang akar monokotil

Perbesaran 10 x 10 Perbesaran 10 x 10

Gambar 3 Potongan melintang batang dikotil Gambar 4 Potongan melintang batang monokotil

Perbesaran 10 x 10 Perbesaran 10 x 10

MAT-OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT-KELAS VII

9
 MAT – 3.2/4.2/1/2.2

Gambar 5 Potongan melintang daun dikotil Gambar 6 Potongan melintang daun monokotil

Perbesaran 10 x 10 Perbesaran 10 x 10

Kalian Kereeenn!!!!
Sekarang yuk jawab
pertanyaan diskusi di
buku kalian ..

Cek Pemahaman

Dari hasil pengamatan dan studi literature (buku Biologi Kelas XI Penerbit Erlangga
dengan penulis Irnaningtyas, Yossa Istiadi pada halaman 42-48) , lengkapilah table
perbedaan struktur akar dan batang berikut!!

No Karateristik Organ Monokotil Dikotil

1. Akar
 Susunan jaringan dari luar ke
dalam

 Susunan berkas pengangkut

2. Batang
 Susunan jaringan dari luar ke
dalam

 Susunan berkas

MAT-OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT-KELAS VII

10
 MAT – 3.2/4.2/1/2.2

Kalau sudah….. ada satu lagi konsep penting yang perlu dipelajari!! Materi
tersebut adalah Sifat Totipotensi dan Kultur Jaringan.

Apa itu sifat

totipotensi??

Lalu kultur jaringan itu

yang bagaimana ya??

Agar kalian materi apa itu sifat toti potensi

dan kultur jaringan yuk baca buku Biologi
Kelas XI Penerbit Erlangga dengan penulis
Irnaningtyas, Yossa Istiadi pada halaman 48-49.

Carilah informasi dari berbagai sumber (buku, majalah, tabloid, surat kabar atau
internet) tetang perbanyakan tanaman dengan menggunakan Teknik kultur
jaringan. Jika kalian menggunakan sumber buku, majalah, tabloid, atau surat kabar
maka fotokopi atau gunting lalu tempelkan pada UKBM kalian, jika kalian
menggunakan sumber internet maka print out lalu sertakan dalam UKBM, kemudian
tuliskan kelebihan dan kekeruangan Teknik kultur jaringan untuk perbanyakan
tanaman budi daya. Kendala apakah yang menyebabkan Teknik kultur jaringan
belum dapat dilakukan secara masal?

1. Perhatikan gambar jaringan daun berikut!

MAT-OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT-KELAS VII

11
 MAT – 3.2/4.2/1/2.2

Bagian daun X berfungsi untuk ....

A. menghambat penguapan
B. melakukan fotosintesis
C. keluar masuknya udara
D. mencegah pengeluaran air
E. melindungi jaringan dibawahnya

2. Perhatikan gambar penampang melintang batang berikut !

Fungsi jaringan X
A. ke arah luar membentuk kulit ke arah dalam membentuk kayu
B. ke arah luar membentuk kayu kea rah dalam membentuk kulit
C. mengangkut karbohidrat dari hasil fotosintesis
D. mengangkut air dan garam mineral
E. pertukaran gas O 2 dan CO 2

3. Perhatikan gambar sayatan melintang batang dikotii berikut!

Bagian X berfungsi untuk ....

A. pertumbuhan sekunder
B. melindungi bagian dalam tubuh
C. tempat menyimpan cadangan makanan
D. pengangkutan air dan zat hara dari akar ke seluruh tubuh
E. pengangkutan hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh

4. Perhatikan irisan organ tanaman berikut!

Bagian yang ditunjuk tanda x berfungsi untuk

A. mengangkut hasil fotosintesis dari daun ke akar
B. mengangkut air dan garam mineral tanah
C. tempat menyimpan cadangan makanan sisa fotosintesis

MAT-OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT-KELAS VII

12
 MAT – 3.2/4.2/1/2.2

D. melindungi jaringan di sebelah dalamnya

E.menguatkan berdirinya batang

5. Berikut ini macam jaringan pada tumbuhan:

1. epidermis 4. meristem
2. kolenkim 5. sklerenkim
3. kambium
Di antara jaringan tersebut yang setiap saat sel-selnya membelah untuk menunjang
pertumbuhan adalah…
A. 1 dan 2 D. 4 dan 5
B. 2 dan 3 E. 5 dan 1
C. 3 dan 4

6. Berikut ini adalah jaringan yang terdapat pada tumbuhan:

1. epidermis 4. xylem
2. sklerenkim 5. palisade
3. cambium 6. bunga karang
jaringan yang hanya terdapat pada daun dan mampu melangsungkan fotosintesis adalah…
A. 1 dan 2 D. 4 dan 5
B. 2 dan 3 E. 5 dan 6
C. 3 dan 4

7. Perhatikan gambar struktur sayatan melintang daun berikut!

Proses fotosintesis dan pertukaran gas berturut-turut terjadi pada bagian . . . .

A. 1, 2 dan 3 D. 3,2 dan 4
B. 2 , 3 dan 4 E. 3,4,dan 5
C. 2, 3 dan 5

8. Berikut ini adalah ciri-ciri jaringan dan fungsinya pada organ tumbuhan.
(1) bentuk persegi banyak dan fungsinya sebagai penguat organ yang mengalami
perkembangan
(2) sel tersusun rapat, terdapat stomata yang berfungsi untuk pertukaran gas
(3) tersusun rapat, tidak ada ruang antar sel dan berfungsi sebagai transportasi zat
(4) tersusun dari sel yang tidak beraturan dan berfungsi sebagai cadangan makanan
(5) terdiri atas serat dan sel batu dan berfungsi sebagai penguat dan pelindung
Pada organ batang, yang termasuk struktur dan fungsi jaringan kolenkim dan sklerenkim secara
berturut-turut adalah ....
A. (1) dan (2) D. (3) dan (4)
B. (1) dan (5) E. (4) dan (5)
C. (2) dan (3)

9. Pernyataan yang benar terkait aktivitas stomata adalah….

A. Menutup dalam suhu dingin
B. Membuka dalam kondisi terang
C. Menutup jika tekanan turgor tinggi
D. Membuka jika tekanan turgor rendah
E. Membuka jika konsentrasi gula rendah

MAT-OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT-KELAS VII

13
 MAT – 3.2/4.2/1/2.2

10. Sifat-sifat struktur jaringan tumbuhan :

1. sel memiliki penebalan pada sudut-sudutnya
2. terdiri atas sel-sel hidup
3. dinding sel terdiri atas selulosa dan pektin
4. tersusun atas sel-sel yang terus membelah
5. merupakan jaringan pengangkut

Ciri-ciri yang dimiliki oleh sel yang tampak pada gambar di samping adalah ....
A. 1, 2 dan 3 D. 2,3, dan 4
B. 1, 2 dan 4 E. 2,4, dan 5
C. 1, 3 dan 5

11. Perhatikan gambar ujung akar berikut !

Bagian X merupakan daerah . . .

A. Tudung akar yang dapat menembus tanah
B. Meristem apikal yang aktif membelah
C. Pendewasaan yang dapat membentuk cabang akar
D. Memanjang yang dapat menembus tanah
E. Kaliptra yang dapat menembus tanah

12. Silinder Berdasarkan gambar penampang membujur batang di samping, nama bagian X dan
cirinya adalah….

A jaringan floem, ujung sel-selnya berlubang seperti saringan

B jaringan floem, ujung sel-selnya rapat, tidak berlubang
C jaringan parenkim, sel-selnya berbentuk tabung
D jaringan parenkim,sel-selnya berbentuk silinder
E jaringan epidermis, sel-selnya berbentuk silinder

13. Gambar di samping menunjukkan jaringan tumbuhan yang mempunyai sifat sebagai ...

MAT-OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT-KELAS VII

14
 MAT – 3.2/4.2/1/2.2

A. Jaringan dasar dan tersusun dari sel hidup

B. Jaringan dasar dan selnya seperti ayakan
C. Jaringan pengisi dan selnya selalu membelah
D. Jaringan pengangkut dan mempunyai banyak celah
E. Jaringan pengangkut dan selnya seperti ayakan

14.Hubungan yang tepat antara jenis jaringan, ciri-ciri, dan fungsinya pada tabel berikut adalah
Jenis Ciri-ciri Fungsi
Jaringan
A Xilem Merupakan jaringan mati Mengangkut hasil fotosintesis ke bagian-
berbentuk tabung yang bagian sel yang membutuhkan
saling berbagi
B Epidermis Umumnya terdiri atas Pelindung jaringan pembuluh
beberapa lapis sel pipih
dan rapat
C Floem Merupakan jaringan Menyalurkan air dan mineral dari akar ke
kompleks berbentuk pipa daun
yang bertapis
D Parenkim Tersusun atas sel Sebagai jaringan dasar
berukuran besar dan
berdinding tipis

E Sklerenkim Merupakan sel hidup yang Tempat untuk jaringan lain

memiliki dinding yang
sangat kuat

15. Pada gambar penampang melintang akar dikotil berikut ini,

Bagian O berfungsi untuk

A. Menyerap air dan mineral dari dalam tanah
B. Melindungi akar dari kehilangan air
C. Mengangkut hasil fotosintesis
D. Memprkokoh tumbuhan
E. Mengangkut CO2 dan O2

PENUTUP

OK...
Kalian sudah paham kan dengan materi Jaringan
tumbuhan??
Untuk mengetahui sejauh mana pemahaman
kalian, silahkan isi tabel di bawah ini dengan
penuh kejujuran!

Tabel Refleksi Duru Pemahaman Materi

MAT-OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT-KELAS VII

15
 MAT – 3.2/4.2/1/2.2

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah kalian telah memahami materi Jaringan

Tumbuhan?
2. Dapatkah kalian menjelaskan ciri-ciri dan fungsi
jaringan meristematis pada tumbuhan?
3. Dapatkah kalian membedakan ciri-ciri berbagai jenis
jaringan permanen pada tumbuhan?
4. Dapatkah kalian kalian menjekaskan fungsi berbagai
jenis jaringan permanen pad tumbuhan?
5. Dapatkah kalian membandingkan struktur sel
berbagai jaringan tumbuhan pada gambar?
6. Dapatkah kalian menjelaskan sifat totipotensi dan
Teknik kultur jaringan tumbuhan?
7. Dapatkah kalian mengidentifikasi berbagai macam
jaringan penyusun organ pada tumbuhan monokotil
dan dikotil melalui pengamatan menggunakan
mikroskop?

 Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dengan bimbingan Guru atau teman sejawat dan membaca materi
tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP). Jangan putus asa untuk mengulang lagi!
 Jika kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian siap untuk tes formatif.

Refleksi Pemahaman!

Setelah memahami materi jaringan tumbuhan,

buatlah Bersama temanmu Teka Teki
Silang (TTS) sesuai dengan kreasimu
mengenai jaringan tumbuhan. Buatlah 5 mendatar
dan 5 menurun.

Perhatian!! Lembar ini diisi oleh Guru sebelum kalian mengikuti tes formatif!

CHECKLIST KETERLAKSANAAN UKBM

Keterlaksanaan
No Uraian Kegiatan
Ya Tidak
1 Menghitung lingkaran tahun dan kultur jaringan
2 Menjelajah intertet tentang Tanaman Pomato

MAT-OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT-KELAS VII

16
 MAT – 3.2/4.2/1/2.2

3 Perbedaan jaringan pohon manga dan cabai

4 Perbedaan jaringan meristem
5 Perbedaan jaringan permanen
6 Praktikum organ jaringan tanaman
7 Hasil praktikum
8 Menentukan perbedaan jaringan dikotil dan monokotil
9 Menghubungkan sifat totipotensi dengan kultur jaringan
10 Print out/ fotokopi/ tempelan sumber mengenai kultur jaringan
11 Kelebihan dan kekurangan kultur jaringan

MAT-OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT-KELAS VII

17