Kelompok 4

Chi-Square Independence Test

Oleh :

Syaifuddin Rastamadya [17051334005] Amanda Ayu Anjelica [17051334018]

Gias Anjar Sasmita R [17051334011] Prillya Indah Permanisuci [17051334019]
Sofi Tsuroyya Al Fatin [17051334014] Sabila Zainun Ni’mah [17051334029]
Diah Ayu Pitaloka [17051334017] Anna Ichlasya Wibowo [17051334034]
Program Studi S1 Gizi 2017
Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Fakultas Teknik
Universitas Negeri Surabaya
 (What) Apa itu “Chi-Square Independence Test” ?

 (When) Kapan “Chi-Square Independence Test” digunakan ?

 (How) Bagaimana cara merepresentasikan “Chi-Square

Independence Test” ?

 (Examples) Contoh soal berkaitan dengan “Chi-Square Independence

Test” ?

Chi-Square Independence Test

Program Studi S1 Gizi 2017
Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Fakultas Teknik
Universitas Negeri Surabaya
Program Studi S1 Gizi 2017
Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Fakultas Teknik
Universitas Negeri Surabaya

Uji Chi- Square independensi adalah salah satu prosedur yang

digunakan untuk membuat keputusan dari dua variabel yaitu
membandingkan frekuensi observasi (O) dengan frekuensi harapan(E)

Tujuan untuk melakukan uji hipotesis untuk memutuskan apakah dua

variabel diasosiasikan dengan semua frekuensi yang diharapkan adalah 1
atau lebih besar, di harus 20% dari frekuensi yang diharapkan kurang dari 5,
sampel acak sederhana

Digunakan ketika anda memiliki dua variabel nominal,

masing masing dengan dua atau lebih nilai yang mungkin.
Ketika anda memilih untuk menganalisis data dan bahwa data berasumsi 2
yaitu:
1. Dua variabel harus diukur pada tingkat ordinal atau nominal
2. Dua variabel harus terdiri dari dua atau lebih kategori, kelompok
independen.
Program Studi S1 Gizi 2017
Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Fakultas Teknik
Universitas Negeri Surabaya

I Tentukan H0 dan Ha.

II Tentukan tingkat signifikan α.

2
III Hitung nilai statistik 𝑋2 =
𝛴 𝑂−𝐸
𝐸

IV Menentukan titik kritis. 𝑑𝑓 = 𝑟 − 1 × 𝑐 − 1

V Menentukan Keputusan

VI Interpretasikan hasil dari Chi-Square independence Test.

Program Studi S1 Gizi 2017
Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Fakultas Teknik
Universitas Negeri Surabaya

2 𝛴 𝑂−𝐸 2
Tahap Hitung nilai statistik  𝑋 =
𝐸

• “O” adalah nilai asli pada tabel

• “E” adalah nilai expektasi tabel yang dapat dicari
𝑅 . 𝐶
dengan rumus  E =
𝑛
“R” adalah jumlah nilai pada sisi baris dari bagian yang ditanyakan
*ex : Widow; Abstain

“C” adalah jumlah nilai pada sisi kolom dari bagian yang ditanyakan
*ex : Widow; Abstain
Program Studi S1 Gizi 2017
Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Fakultas Teknik
Universitas Negeri Surabaya

• Mendekati titik kritis

Titik kritis adalah 𝑋𝛼 2 dengan df = 𝑟 − 1 𝑐 − 1 .
Gunakan tabel VII untuk menemukan titik kritis.
 “r” adalah jumlah baris pada sampel
 “c” adalah jumlah kolom pada sampel

• Jika nilai statistik jatuh pada daerah penolakan, maka tolak H0;
sebaliknya, jangan tolak H0. Atau 𝑋𝛼 2 -statistik memiliki
df = 𝑟 − 1 𝑐 − 1
Gunakan tabel VII untuk memperkirakan nilai P.

• Jika P ≤ α, maka tolak H0;

sebaliknya, jangan tolak H0.

• Interpretasikan keputusan
Program Studi S1 Gizi 2017
Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Fakultas Teknik
Universitas Negeri Surabaya

1. Survei nasional dilakukan untuk mendapatkan informasi tentang pola

konsumsi alkohol orang dewasa di Amerika Serikat berdasarkan status
perkawinan. Sampel acak dari 1772 penduduk berusia 18 tahun dan lebih
tua menghasilkan data yang ditampilkan di tabel berikut ini. Pada tingkat
signifikan 5%, apakah data memberikan bukti yang cukup untuk
menyimpulkan bahwa ada hubungan antara status perkawinan dan
konsumsi alkohol?

1
Program Studi S1 Gizi 2017
Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Fakultas Teknik
Universitas Negeri Surabaya

• Sebutkan hipotesis nol dan alternatif. STEP 1

Ho : Status perkawinan dan konsumsi alkohol tidak berhubungan.

Ha : Status Perkawinan dan konsumsi alkohol memiliki hubungan

1 • Tentukan nilai signifikan STEP 2

Diketahui di soal bahwa nilai signifikan yaitu 5%

α = 0.05
Program Studi S1 Gizi 2017
Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Fakultas Teknik
Universitas Negeri Surabaya

• Hitung nilai statistik uji STEP 3

2
2
𝛴 𝑂−𝐸
𝑋 =
𝐸

Untuk menggunakan rumus tersebut maka perlu

mencari E terlebih dahulu yaitu dengan rumus

1 E=
𝑅 . 𝐶
𝑛
Program Studi S1 Gizi 2017
Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Fakultas Teknik
Universitas Negeri Surabaya

𝑅 . 𝐶 STEP 3
• Dari Penghitungan rumus E =
𝑛
• Didapatkan hasil sebagai berikut :

1
Program Studi S1 Gizi 2017
Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Fakultas Teknik
Universitas Negeri Surabaya

• Hitung nilai statistik uji STEP 3

2
𝛴 𝑂−𝐸
𝑋2 =
𝐸
67 − 117.9 2 213 − 191.2 2 74 − 44.9 2
= + +
117.9 191.2 44.9

1
2 2
411 − 390.6 633 − 633.5 129 − 148.9 2
+ + +
390.6 633.5 148.9
2 2
85 − 47.6 51 − 77.2 7 − 18.2 2 27 − 34 2
+ + + +
47.6 77.2 18.2 34
60 − 55.1 2 15 − 13 2
+ +
55.1 13
= 94,4
Program Studi S1 Gizi 2017
Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Fakultas Teknik
Universitas Negeri Surabaya

• Titik Kritis STEP 4

Nilai kritisnya adalah Fα dengan df = 𝑟 − 1 𝑐 − 1

Gunakan Tabel VII untuk menemukan nilai

kritis.
Dari Langkah 2,

1
α = 0,05.
Juga, Tabel 13.14 menunjukkan
r = 4, dan c = 3. Oleh karena itu,
df = 𝑟 − 1 𝑐 − 1 = 4 − 1 3 − 1
= (3) . (2) = 6

𝑿𝟐 0.05 = 12.592
Program Studi S1 Gizi 2017
Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Fakultas Teknik
Universitas Negeri Surabaya

• Membuat keputusan STEP 5

Nilai statistik uji 𝑋 2 = 94,4

yang ditunjukkan pada Gambar dibawah ini, jatuh di
wilayah penolakan.

1 𝑋 2 Tabel 𝑋 2 Hitung

𝑋2
94,4

Jadi kami menolak Ho pada hasil tes secara statistik

signifikan pada level 5%.
Program Studi S1 Gizi 2017
Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Fakultas Teknik
Universitas Negeri Surabaya

• Interpretasi STEP 6
Pada tingkat signifikansi 5%, data memberikan bukti yang
cukup untuk menyimpulkan bahwa ada keterkaitan
antara status perkawinan dan konsumsi alkohol

1
Program Studi S1 Gizi 2017
Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Fakultas Teknik
Universitas Negeri Surabaya

Weiss, Neil A. 2017. “Introductory Statistic; Tenth Edition”. England. Pearson

Education Limited 2017.
Thanks For Your Attention
( Terima Kasih Atas Perhatian Anda )