1

STANDARD KUALITI
PENDIDIKAN MALAYSIA
GELOMBANG 2 (SKPMg2)
 5 STANDARD SKPMg2
2

Standard 1 Kepemimpinan

Standard 2 Pengurusan Organisasi

3.1 Pengurusan Kurikulum

Standard
Pengoperasian Standard 3
3.2 Pengurusan Kokurikulum

3.3 Pengurusan Hal Ehwal Murid

Standard 4 Pembelajaran dan Pemudahcaraan

5.1 Kemenjadian Akademik

Standard
Standard 5 5.2 Kemenjadian Kokurikulum
Kemenjadian
5.3 Kemenjadian Sahsiah

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Februari 2017

 3

MAKSUD PENGGUNAAN WARNA

Perkataan dalam Pernyataan Standard, Kriteria Kritikal,
Standard Kualiti dan Tindakan Untuk Mencapai
Standard diwarnakan bagi memudahkan pemahaman
pengguna.
• Merah -
• Ungu
• Hijau
• Biru

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Februari 2017

 4

STANDARD 1
KEPEMIMPINAN

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM

13 Februari 2017
 5

BIL. STANDARD KUALITI (STAK) EVIDENS PELAKSANAAN

1.1.1 PGB menetapkan hala 1. Perancangan Strategik

tuju sekolah secara 2. Penetapan target sekolah semua bidang
terancang. menyebarluaskandalam
watsapp/infoblast/ mesy pibg
3. Pelantikan jK pelaksana
4. Mengadakan mesyuarat staf pelaksanaan
1.1.2 PGB mengetuai 1. Pelantikan JK penyediaan Rancangan
penyediaan Rancangan Pemajuan Sekolah
Pemajuan Sekolah secara 2. Memantau pelaksanaan Rancangan
terancang dan Pemajuan Sekolah.
sistematik. 3. Menetap pencapaian sasaran.
4. Mendokumentasi Perancangan Strategik
5. Menyemak semula pelaksanaan program.
2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Februari 2017

BIL. STANDARD KUALITI (STAK)
1.1.3 PGB mengetuai
pemantauan
pengoperasian sekolah
secara terancang dan
sistematik.
1.1.4 PGB menerajui aktiviti
instruksional dalam
pelaksanaan PdP secara
profesional dan
terancang.
2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM
6
EVIDENS PELAKSANAAN
• Jadual pemantauan PdP
• Jadual Pemantauan Program Kurikulum oleh GB
• Jadual Pemantauan Program Kokurikulum oleh
GB
• Jadual Pemantauan Program HEM oleh GB
• Rumusan pemantauan oleh GB
• Catatan pemantauan oleh GB
• Laporan Post Mortem Program Kurikulum,
Kokurikulum dan HEM
• Minit Mesyuarat JK Pemantauan Bil. 1/2017;
Minit Mesyuarat JK Pemantauan Bil. 2/2017
1. Memastikan pelaksanaan pdpc sekurang-
kurangnya 5 waktu seminggu.
2. Menyediakan rancangan Pdpc / rpt / rph / dskp
3. Menyediakan instrumen pentaksiran
4. Jadual penyemakan hasilkerja murid
13 Februari 2017
 STANDARD KUALITI DAN TUMS
BIL. STANDARD KUALITI (STAK)
1.1.5 PGB menerajui aktiviti 1.
instruksional dalam 2.
pelaksanaan pencerapan 3.
PdP secara profesional dan 4.
terancang. 5.
1.1.6 PGB menerajui aktiviti 1.
instruksional dalam
pelaksanaan pemantauan
kemajuan dan pencapaian 2.
murid secara sistematik 3.
dan terancang.
1.1.7 PGB menangani masalah
pengoperasian sekolah
secara profesional dan
terancang.
2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM
7
EVIDENS PELAKSANAAN
Menyediakan jadual pencerapan pdpc.
Melaksanakan pencerpan
Perbincangan selepas pencerapan.
Tindakan susulan diambil selepas perbincangan.
Membuat rumusan/analisis pencerapan
Menyediakan analisis pencapaian murid melalui
GROW atau SAPS./PAJSK/DATA HEM/Dialog
Prestasi
Menyediakan analisis ujian TOV, OTI dan ETR
Mengadakan Hari Permuafakatan sebagai tindakan
susulan.
1. Menyediakan analisis SWOT.
2. New Blue Ocean Strategy
13 Februari 2017

BIL. STANDARD KUALITI (STAK)
1.2.1 PGB memberi bimbingan
kepada guru dan AKP secara
profesional dan terancang.
2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM
8
EVIDENS PELAKSANAAN
1. Catatan minit
2. Laporan maklumbalas
3. Rekod kehadiran
4. Memo panggilan,dalaman /sebulan
sekali
5. Edaran buku panduan tugas
6. Temubual-catatan
7. Info pagi- catatan
8. Buku log/rekod tugasan harian
9. RPH
10. Analisi agihan tugas guru
13 Februari 2017
 9

BIL. STANDARD KUALITI (STAK) EVIDENS PELAKSANAAN

1.2.2 PGB memberi bimbingan 1. Penjumpaan Pengurusan mingguan –

kepada barisan pemimpin yang catatan minit
diturun kuasa secara 2. Sesi temubual- catatan
profesional dan terancang. 3. Takwin sekolah- diedarkan
4. Maklumbalas mesyuarat
5. Buku Panduan Pengurusan
6. Bengkel Plan strategik pengurusan –
laporan
7. Fail meja

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Februari 2017

 10

EVIDENS PELAKSANAAN
BIL. STANDARD KUALITI (STAK)

1.3.1 PGB mendorong warga i. Senarai agihan tugas dengan terancang dan efisen.
sekolah dengan menjadi ii. Catatan peraturan sekolah yang jelas dan difahami.
suri teladan secara iii. Bimbingan berterusan (Catatan)
profesional dan terancang. iv. Anugerah Guru (mengikut bidang)

1.3.2 PGB menggalakkan warga i.Dialog Prestasi sebulan sekali berdasarkan

sekolah memberi input Takwim Sekolah.
berkaitan pemajuan sekolah ii. Laporan setiap aktiviti yang telah dijalankan.
secara profesional dan iii. Mempamerkan hasil laporan.
terancang. iv. Lawatan Penanda Aras.

1.3.3 PGB menggerakkan warga i. Jadual Pemantauan Akademik/HEM/KK

sekolah dalam ii. Pemantauan berterusan (rekod disediakan)
melaksanakan iii. Bimbingan dan motivasi berterusan (direkodkan)
tanggungjawab secara iv. Sijil Penghargaan
terancang.
2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Februari 2017
 STANDARD 2
11

PENGURUSAN ORGANISASI

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Februari 2017


STANDARD KUALITI DAN TUMS
BIL. STANDARD KUALITI (STAK)
2.1.1 Sumber manusia diurus
secara sistematik dan
terancang.
2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM
12
EVIDENS PELAKSANAAN
 Buku Panduan Tugas Guru dan AKP Tahun 2017
 Buku Pengurusan Sekolah Tahun 2017
 Maklumat Guru
 Rekod Pemantauan
 Rekod Pencerapan
 Memo PGB
 Rekod Prestasi Kerja Guru dan AKP
13 Februari 2017
 13
STANDARD KUALITI DAN TUMS

BIL. STANDARD KUALITI (STAK) EVIDENS PELAKSANAAN

2.1.2 Pembangunan  Buku Panduan Tugas Guru dan AKP Tahun 2017
sumber
 Takwim (LDP, PLC, CPD)
manusia diurus secara  Kertas kerja/ Pelaporan Program
 PK 06-1 / PK 06-3
terancang.  Buku Pengurusan Sekolah Tahun 2017
 Rekod Analisis Agihan Tugas
 Maklumat Guru
 Fail Meja
 Website Sekolah
 Bronsur
 Rekod Pencerapan Guru/Dialog Prestasi Kerja/PBPPP/Rubrik
PBPP
 Rekod Catatan MBWA (Management By Walking About)

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Februari 2017

 SAMBUNGAN …STANDARD KUALITI DAN TUMS
14

BIL. STANDARD KUALITI (STAK) EVIDENS PELAKSANAAN

2.2.1 Aset alih dan aset tak • Mesyuarat 4x setahun
• Penubuhan Jawantakuasa Aset
alih diurus secara • Membuat pesanan mengikut keperluan mesyuarat JK.
sistematik dan • Rekod penggunaan (KewPa 7)
terancang. • Rekod/Jadual penyelenggaraan (KewPa 14)
• Laporan Penghantaran Aset ke PPD Padawan Jan – Mac ,
April- Jun , Julai – Sep, Okt – Dis
• KewPa 1-KewPa 8

2.3.1 Kewangan diurus 1. Melaksanakan SOP iaitu Mesyuarat Kewangan (4x

Setahun), Penubuhan JK Kewangan dan Pembentangan
secara sistematik dan
Agihan Peruntukan
terancang. 2. Setiap Unit menyedikan ABM berdasarkan agihan
peruntukan yang diterima.
3. Laporan Prestasi Perbelanjaan Bulanan.
4. Mengambil tindakan pembetulan ke atas Laporan Audit
Dalaman. (2 kali setahun)

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Februari 2017

 SAMBUNGAN …STANDARD KUALITI DAN TUMS
15

2.4.1 Sumber pendidikan 1. Menyediakan Lokasi bahan Sumber Pendidikan.

diurus secara i. PC/Laptop/LCD
ii. Cd’s / DSKP / RPT
sistematik dan
2. Mesyuarat JK Sumber Pendidikan (2x )
terancang. 3. Menubuhkan JK Pengurusan Sumber Pendidikan.
4. Penyediaan Rekod inventori yang lengkap.
5. Menyediaan rekod dan
6. Laporan Penggunaan Sumber Pendidikan.

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Februari 2017

 SAMBUNGAN …STANDARD KUALITI DAN TUMS 16

EVIDENS PELAKSANAAN
BIL. STANDARD KUALITI (STAK)

2.5.1 Persekitaran fizikal 1. Membersih kawasan, bangunan dan kemudahan

• Fail Penyelenggaraan Fizikal
diselenggara secara • Fail Kontraktorn(Skop Kerja
• surat perjanjian
sistematik dan • Senarai nama pekerja
terancang. • Senarai semak penyelenggaraan

2. Menceriakan kawasaan, bangunan dan kemudahan sekolah

• Jawatankuasa 3K
• PS Keceriaan.

3. Memulihkan kawasan, bangunan dan kemudahan sekolah

• Senarai semak penyelenggaraan
• Surat permohonan

4. Mewujudkan ciri-ciri keselamatan

• Fail Keselamatan
• Fail Kontraktor
• Surat perjanjian
• Senarai nama pekerjaan
• Jawatankuasa Keselamatan Sekolah
• Pelan Kecemasan.
• Program kecemasan.
 SAMBUNGAN …STANDARD KUALITI DAN TUMS 17

STANDARD KUALITI
BIL. EVIDENS PELAKSANAAN AJK
(STAK)

2.5.2 1) menguatkuasakan
Suasana yang ketetapan/peraturan sekolah
selesa dan  Jawatankuasa Disiplin
Sekolah
harmoni diwujud  Buku Peraturan
dan dikekalkan  Jadual Guru Bertugas Harian.
 Jadual Bertugas Pengawas
secara sistematik Sekolah.
 Rekod Ccatatan Perhimpunan
dan terancang.
2) merancang program peningkatan
keakraban/ semangat kesepunyaan
(kertas kerja)
 Program Sekolah Penyayang.
 LDP warga sekolah. –Team
Building
 Takwim Sekolah
 Sarana Ibu bapa

3) melaksanakan program peningkatan

keakraban/ semangat kesepunyaan
 SAMBUNGAN …STANDARD KUALITI DAN TUMS 18

STANDARD KUALITI
BIL. EVIDENS PELAKSANAAN
(STAK)
2.6.1 Pemahaman dan i. Menyebarkan maklumat tentang kepelbagaian
masyarakat Malaysia
penerimaan terhadap
o Poster
kepelbagaian o Mural
masyarakat Malaysia o Geleri/Sudut
diurus secara o Papan Kenyataan
terancang. ii. Merancang program yang berteraskan
perpaduan/silang budaya
o Takwim
o PS Komuniti

iii. melaksanakan program yang berteraskan

perpaduan/silang budaya
o Jawatankuasa Program
o Minit mesyurat
o Buku Program.
o Laporan Aktiviti
2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Februari 2017
 19

BIL. STANDARD KUALITI (STAK) EVIDENS PELAKSANAAN

2.6.1 Pemahaman dan iv. merancang program jaringan/jalinan
penerimaan terhadap yang berteraskan perpaduan/silang
budaya
kepelbagaian masyarakat o Takwim
Malaysia diurus secara o Penanda aras.
terancang. o RIMUP

iv. melaksanakan program jaringan/jalinan

yang berteraskan perpaduan/silang
budaya.
o Jawatankuasa Program
o Minit mesyurat
o Buku Program.
o Laporan Aktiviti

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Februari 2017

 20

BIL. STANDARD KUALITI (STAK) EVIDENS PELAKSANAAN

2.7.1 Permuafakatan strategik i. merancang program yang
diusahakan secara melibatkan ibu bapa, komuniti dan
pihak swasta
profesional dan terancang.  Takwim
 PS
 Kertas Kerja
ii. melaksanakan program yang
melibatkan ibu bapa, komuniti dan
pihak swasta
 Jawatankuasa Program
 Minit mesyurat
 Buku Program.
 Laporan Aktiviti

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Februari 2017

 21

BIL. STANDARD KUALITI (STAK) EVIDENS PELAKSANAAN

2.7.1 Permuafakatan strategik iii. mendapatkan sumbangan / sokongan /
diusahakan secara khidmat kepakaran
 Surat Permohonan
profesional dan terancang.  Kertas Kerja Program
 Dokumentasi.
iv. mewujudkan rangkaian komuniti
 PIBG
 Jawatankuasa Program
 Minit mesyurat
 Buku Program.
 Laporan Aktiviti

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Februari 2017

 22

STANDARD 3.1:
PENGURUSAN KURIKULUM

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM

13 Februari 2017

BIL. STANDARD KUALITI (STAK)
3.1.1.1 Pelaksanaan kurikulum
diurus secara sistematik
dan terancang.
3.1.2.1 Pelaksanaan mata
pelajaran diurus secara
profesional dan
terancang.
2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM
23
EVIDENS PELAKSANAAN
- Buku Pengurusan Sekolah
- Takwim Tahunan Sekolah
- Jadual Waktu Persekolahan 2017
- Jadual Ujian dan Peperiksaan yang terancang
- Minit Mesyuarat Kurikulum
- Perancangan Strategik Kurikulum
- Jadual Waktu Induk, Kelas dan Individu
- Penyediaan RPT dan RPH
- Jadual Ujian dan Peperiksaan
- Jadual Pemeriksaan Buku Murid
- Menganalisis data SAPS
13 Februari 2017
 24

STANDARD KUALITI EVIDENS PELAKSANAAN

BIL.
(STAK)
3.1.2.2 Program peningkatan • Takwim LDP
kualiti pengajaran guru • Borang ‘need analysis’ LDP
diurus secara • Program LDP/PLC secara berterusan
• Laporan Program
terancang.
• Pencerapan PdPc dijalankan 2 kali setahun
• Analisis Pencerapan
• Couching Mentoring
3.1.2.3 Program peningkatan • Kertas Kerja
pencapaian murid • Program Kelas Intervensi/LINUS/Pemulihan
diurus secara • Program Kem Motivasi Akademik
profesional dan • Program Kelas Bimbingan Akademik
terancang. • Hari Permuafakatan Peringkat Sekolah
• Pelaporan

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Februari 2017

 25

EVIDENS PELAKSANAAN
BIL. STANDARD KUALITI (STAK)

Bantuan geran per • Mesyuarat Kewangan 4x setahun

• Agihan Geran kepada setiap Panitia
kapita mata pelajaran • Kertas Kerja
3.1.2.4 dimanfaatkan secara • Nota Minta, Baucar Bayaran dan Pesanan Sekolah
• Rekod Penerimaan
sistematik dan
• Rekod Penggunaan Sumber Pendidikan
terancang. • Rekod Pinjaman dan Pemulangan
 Minit Mesyuarat Jadual Waktu Bil 4/2016
 Jadual Waktu Induk, Kelas, Persendirian, Bilik Khas
 Menyediakan Jadual Guru Ganti MMI
Masa pelaksanaan PdP  Borang Setuju Terima Guru Ganti MMI
diurus secara  Borang pemantauan melalui MBWA
3.1.3.1
sistematik dan  Set jadual waktu ikut situasi/keperluan
terancang.  Kertas Kerja Program
 Borang Pemantauan Pelaksanaan Program
 Pelaporan Program

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Februari 2017

 26

EVIDENS PELAKSANAAN
BIL. STANDARD KUALITI (STAK)

3.1.4.1 Peperiksaan dan  Takwim Kurikulum

pentaksiran diurus  Jadual Waktu Peperiksaan
secara sistematik dan  Penetapan JSU
 Penyediaan Kertas Soalan/Bank Soalan
terancang.
 Senarai semak aliran kerja
 Tapak Analisis Item disediakan
 Post mortem setiap peperiksaan

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Februari 2017

 CONTOH PENULISAN EVIDENS 27

BAGI ASPEK 3.1.2

EVIDENS PELAKSANAAN
 Dokumen Ketetapan Kurikulum
 Rancangan Pelajaran Tahunan Mata Pelajaran BM
Tahun 1 hingga Tahun 6
 Rumusan Pemantauan Kurikulum Bil. 1/2017
 Minit Mesyuarat Pengurusan Bil. 1/2017
 Minit Mesyuarat JKS Bil. 1/2017
 Minit Mesyuarat Panitia BM Bil. 1/2017
 Rekod Pentaksiran Sekolah bagi murid Tahun 1 hingga
Tahun 6
 Buku Rekod PdP – semua guru BM
2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Februari 2017
 28

STANDARD 3.2
PENGURUSAN KOKURIKULUM

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM

13 Februari 2017

BIL. STANDARD KUALITI (STAK)
3.2.1.1 Pelaksanaan kokurikulum
diurus secara sistematik dan
terancang.
3.2.2.1 Kelab/persatuan diurus
secara sistematik dan
terancang.
2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM
29
EVIDENS PELAKSANAAN
• Buku Panduan Pengurusan Kokurikulum (Rujukan
1996)
• Perancangan Strategik Pengurusan Kokurikulum 2017-
2020
• Memo panggilan Mesyuarat KK 1/2017
• Mengadakan Mesyuarat KK Bil.1/2017
• Penubuhan Jawatankuasa Kelab/Persatuan/Badan B
• Menyediakan Jadual Perlaksanaan Aktiviti
Kokurikulum
• Minit Mesyuarat KK Bil.1/2017
• Pemantauan Perlaksanaan Aktiviti Kokurikulum
• Dialog Prestasi KK
• Memo Mesyuarat Pengurusan Kelab/Persatuan/Badan
Beruniform
• Mesyuarat Pengurusan Kelab/Persatuan/Badan
Beruniform) Bil.1/2017
• Minit Mesyuarat Kelab/Persatuan/Badan Beruniform
Bil.1/2017
• Rancangan/Takwim Aktiviti Tahunan
• Jadual Kehadiran
• Rekod Perjumpaan/Laporan Harian/Bulanan
• Rekod Kemajuan/Prestasi murid
• Laporan Pemantauan oleh GPKKK/GB
13 Februari 2017
 30

BIL. STANDARD KUALITI (STAK) EVIDENS PELAKSANAAN

3.2.3.1 Badan beruniform • Rancangan/Takwim Aktiviti Tahunan

diurus secara sistematik • Jadual Kehadiran
dan terancang. • Rekod Perjumpaan/Laporan
Harian/Bulanan
• Rekod Kemajuan/Prestasi murid
• Laporan Pemantauan oleh GPKKK/GB
3.2.4.1 Sukan/permainan diurus • Rancangan/Takwim Aktiviti Tahunan
secara sistematik dan • Jadual Kehadiran
terancang. • Rekod Perjumpaan/Laporan
Harian/Bulanan
• Rekod Kemajuan/Prestasi murid
• Laporan Pemantauan oleh GPKK/GB

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Februari 2017

 31

BIL. STANDARD KUALITI (STAK) EVIDENS PELAKSANAAN

3.2.5.1 Program kecemerlangan • Memo panggilan mesyuarat
kokurikulum diurus secara
• Mengadakan mesyuarat sukan permainan
profesional dan terancang.
• Menyediakan minit mesyuarat sukan
permainan
• Membuat perancangan strategik
• Menyediakan takwim tahunan
• Melaksanakan Latihan
• Membuat perancangan aktiviti tahunan
• Melaksanakan penubuhan Jawatankuasa
pelaksana
• Jadual perjumpaan mingguan
• Buku Laporan Perjumpaan
• Jadual pemantauan pelaksanaan
• Rumusan % kehadiran murid
• Program Postmortem/ penambahbaikan

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Februari 2017

 32

BIL. STANDARD KUALITI (STAK) EVIDENS PELAKSANAAN

3.2.6.1 Aktiviti Sukan Untuk Semua 1. Mesy.sukan
diurus secara profesional 2. Takwim Sukan
dan terancang. 3. Penubuhan JK sukan – turut melibatkan
ibubapan dan komuniti stempat (
kolaborasi}
4. Persediaan tempat dan gelanggang .
5. Melaksanakan Merentas Desa, Sukan
Tahunan, Sukan Antara Rumah Sukan,
Sukan Tara
6. Pengiftirafan mengikut kategori / hadiah
berbeza
3.2.7.1 Pentaksiran kokurikulum 1. Mesyuarat Pentaksiran Kokurikulum
dilaksanakan secara 2. Penyediaan jadual perlaksanaan
sistematik dan terancang. Pentaksiran
3. Pengumpulan data (pencapaian murid
mengikut kecenderungan}
4. Mengambil Postmortem/ tindakan
susulan dan menilai semula bidang –
bidang tertentu.
2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Februari 2017
 33
CONTOH PENULISAN EVIDENS
BAGI ASPEK 3.2.1

EVIDENS PELAKSANAAN
 Pelan Strategik, Pelan Taktikal dan Pelan Operasi
Persatuan Sains
 Jadual perjumpaan/aktiviti Persatuan Sains
 Buku laporan aktiviti mingguan Persatuan Sains
 Instrumen/Hasil pemantauan aktiviti Persatuan Sains
 Kad/borang penilaian Persatuan Sains
 Rumusan Aktiviti Persatuan Sains Tahun 2017
 Laporan Tahunan Persatuan Sains Tahun 2017

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Februari 2017

 34

STANDARD 3.3
PENGURUSAN HAL EHWAL MURID

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Januari 2017

 35

STANDARD KUALITI EVIDENS PELAKSANAAN

BIL.
(STAK)
3.3.1.1 Pelaksanaan hal ehwal 1. Perancangan Strategik HEM
2. Peraturan Sekolah disediakan/dipamerkan dan
murid diurus secara
dimaklumkan penguatkuasaan melalui pelbagai saluran
sistematik dan manual/media digital/ICT
terancang. 3. Jadual Pemantauan HEM berterusan/berkala
4. Fail Dan Rekod HEM yang lengkap
5. Rekod /Catatan Pemantauan HEM
6. Laporan Post Morterm /Dialog PrestasiHEM
7. Minit Mesyuarat JK HEM / Laporan
3.3.2.1 Disiplin murid diurus 1. Dokumentasi Peratutan Sekolah
2. Mesyuarat JK Disiplin
secara profesional dan
3. Perlantikan Pengawas /Ketua dan Penolong Kelas
terancang. 4. Jadual Bertugas Guru/Pengawas
5. Penyebaran luas terjemahan melalui pelbagai saluran
dan media sosial
6. Rekod dan dokumentasi berkaitan Disipin (SOP)
7. Papan Notis Lembaga Disiplin Sekolah

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Januari 2017

 STANDARD KUALITI EVIDENS PELAKSANAAN
BIL.
(STAK)
3.3.3.1 Keselamatan murid 1. Peraturan Sekolah disediakan/dipamerkan
diurus secara dan dimaklumkan penguatkuasaan.
sistematik dan 2. Kad Keluar/ Masuk Kelas semasa PdPC
terancang. 3. Latihan Bantuan Kecemasan Kebakaran-
BOMBA(sekuran2nya 2 kali setahun)
4. Menyediakan Tunjuk Arah Kecemasan
5. Rekod/Laporan Pemantauan
6. Ketetapan Keputusan Dalam Minit Mesy
3.3.4.1 Program dan 1. Kit Bantuan Awal Kecemasan
perkhidmatan 2. Ceramah Kesihatan
kesihatan murid 3. Program Klinik Pergigian/Suntikan BCG/
diurus secara 4. Pertandingan Poster /Pameran Kesihatan
sistematik dan 5. Tempat/Lokasi diadakan/dilaksanakan
terancang. 6. Papan Notis Sudut Kesihatan
7. Rekod/Laporan / Minit Mesyuarat

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Januari 2017

 37

BIL. STANDARD KUALITI (STAK) EVIDENS PELAKSANAAN

3.3.5.1 Bantuan pelajaran 1. Mesyuarat dan Minit Mesy. JK Bantuan

2. Pemilihan murid yang LAYAK MENERIMA
murid diurus secara
BANTUAN
sistematik dan 3. Rekod Murid Layak Bantuan
terancang. 4. Pengagihan Bantaun Kewangan dalam Program
SARANA Ibubapa
5. Laporan/ Dokumentasi Pengagihan
3.3.6.1 Perkhidmatan 1. Mesyuarat / Minit Mesy JK BNK ~ termasuk
dokumentasi (SOP)
bimbingan dan
2. Data/Analisis Lengkap (Keperluan/ kesesuaian)
kaunseling diurus secara 3. Laporan / Dokumentasi Perlaksanaan
profesional dan
terancang.
3.3.6.2 Pentaksiran psikometrik 1. Takwim Perlaksanaan Psikomotor
diurus secara sistematik 2. Panduan mengikut SOP (SPI dll)
3. Data/Analisis yg lengkap
dan terancang.

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Januari 2017

 CONTOH PENULISAN EVIDENS 38

BAGI ASPEK 3.3.2

EVIDENS PELAKSANAAN
 Laporan Mingguan Perhimpunan Tahun 2017
 Rekod Disiplin Murid tahun 2017
 Perancangan Program Pembangunan Sahsiah Murid
Tahun 2017
 Laporan/Rumusan Rekod Disiplin Murid Tahun 2017
 Laporan Program Pembangunan Sahsiah Murid Tahun
2017
 Gambar pelaksanaan Program Pembangunan Sahsiah
Murid Tahun 2017

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Januari 2017

 39

STANDARD 4
PEMBELAJARAN DAN
PEMUDAHCARAAN

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM

13 Februari 2017
 40

BIL. STANDARD KUALITI (STAK) EVIDENS PELAKSANAAN

4.1.1 Guru merancang i. DSKP
pelaksanaan PdPc secara ii. Rancangan Pengajaran Tahunan
profesional dan sistematik. iii. Rancangan Pengajaran Harian
iv. Sumber Pendidikan

4.2.1 Guru mengawal proses i. Rancangan Pengajaran Harian

pembelajaran secara ii. Jadual Waktu Kelas
profesional dan terancang. iii. Tool PAK21
iv. Refleksi (Pelajar dapat berkolaborasi bersama rakan)
v. Projek
4.2.2 Guru mengawal suasana i. Susun atur kelas (PAK21)
pembelajaran secara ii. Penggunaan ‘Silence mod’
profesional dan terancang. iii. Kaedah PdPc

2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Februari 2017


BIL. STANDARD KUALITI (STAK)
4.3.1 Guru membimbing murid
secara profesional dan
terancang.
4.4.1 Guru mendorong minda
murid dalam melaksanakan
aktiviti pembelajaran secara
profesional dan terancang.
2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM
41
EVIDENS PELAKSANAAN
i. Latihan pemulihan & latihan pengayaan
ii. Bahan hasil kerja murid (Berfokus kepada aras
penguasaan murid)
iii. Penggunaan alat berfikir dalam PdPc yang betul dan
sesuai dengan aras kognitif murid (Contoh : I-Think,
Six Thinking Head. Mind Mapping)
i. Menyatakan penggunaan Alat Pengajaran PAK 21
dalam Rancangan Pengajaran Harian
ii. Perkongsian hasil kerja murid melalui paparan dalam
hasil kerja murid (Sudut paparan)
iii. Perkongsian hasil kerja murid secara lisan
13 Februari 2017
 42

BIL. STANDARD KUALITI (STAK) EVIDENS PELAKSANAAN

4.4.2 Guru mendorong emosi i. Pujian dan ganjaran (Contoh : Carta ganjaran)
murid dalam ii. Mempamer hasil kerja murid (Contoh : Gallery walk)
melaksanakan aktiviti iii. Guru menunjukkan nilai-nilai pemikiran kritikal dan
komitmen tinggi agar keyakinan dan kepercayaan
pembelajaran secara
murid terhadap guru dapat diwujudkan (Penggunaan
profesional dan terancang. Parking Lot dan Refleksi)
4.5.1 Guru melaksanakan i. Bahan Pentaksiran – Borang atau latihan @ bahan
penilaian secara sistematik pentaksiran (Assesment for Learning)
dan terancang. ii. Borang Perekodan Tahap Prestasi (Rekod Prestasi
Murid) @ Band
iii. Pentaksiran di rancang melibatkan KBAT bersesuaian
dengan tahap keupayaan aras pemikiran murid
iv. Kaedah penyoalan guru ke arah pemikiran aras tinggi

4.6.1 Murid melibatkan diri i. Strategi PdPc

dalam proses ii. Gambar aktiviti murid (Pembelajaran berpusatkan
pembelajaran secara murid)
iii. Buku catatan untuk merekod nama murid yang
berkesan.
bertanya soalan
iv. Penglibatan murid secara kolaboratif (Murid dengan
Murid, Murid dengan Cikgu dan Murid dengan Bahan)
2017:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Februari 2017