KOMPETENSI DASAR: 3.4 Menganalisis konsep suhu, pemuaian,kalor, perpindahan kalor, dan penerapannyadalamkehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusiadan hewan 4.4 Melakukan percobaan untuk menyelidiki pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud benda sertaperpindahan kalor Indikator Esensial: • 3.4.1.1 Menjelaskan konsep dari konversi suhu • 3.4.1.2 Menhitung konversi suhu • 3.4.1.3 Menjelaskan perbedaan thermometer tak berskala dengan temometer berskala. • 4.4.1.1 Terampil dalam mengkonversi suhu Tujuan Pembelajaran: Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan: • 3.4.1.1.1 Mampu menjelaskan konsep dari konversi suhu • 3.4.1.2.1. Mampu mengkonversi suatu suhu (Celcius, Kelfin, Fahrenheit, dan Reamur) dari suhu yang satu ke suhu lainnya • 3.4.1.3.1 Mampu membandingkan thermometer tak berskala dengan temometer berskala. • 4.4.1.1.1 Terampil dalam mengkonversi suatu suhu, dari suhu yang satu ke suhu lainnya KONVERSI SUHU Karena konversi merupakan salah satu kunci untuk menyelesaikan suatu perhitungan dengan benar. Walaupun rumusnya benar, jika satuannya masih tidak sesuai tentu saja akan menghasilkan hasil yang salah pula. Salah satu satuan yang yang banyak dan penting untuk dipelajari adalah suhu. SUHU SKALA SUHU TERMOMETER SKALA SUHU TERMOMETER KONVERSI SUHU
Konversi suhu merupakan cara untuk
menyatakan suhu suatu benda dari suatu skala ke dalam skala lainnya. KONVERSI SUHU KONVERSI SUHU Suhu memiliki Rasio Perbandingan Suhu Kelvin : Celsius : Reamur : Fahrenheit beberapa satuan. —–> 5 : 5 : 4 : 9 Yaitu, Titik beku dari masing masing • Celsius, suhu • Celsius : 0 • Reamur, • Reamur : 0 • Fahrenheit dan • Fahrenheit : 32 • Kelvin. • Kelvin : -273 KONVERSI SUHU CONTOH KONVERSI SUHU RUJUKAN VIDEO https://www.youtube.com/watch?v=z MXNYqUgXEQ