ALIRAN NATURALISME

KELOMPOK 9
Afifah 1610912220001
Cindana Amalia Paramitha 1610912320007
Diah Agustina 1610912120007
Farid Ilham Muddin 1610912310013
Gusti Firdha Amalia 1610912220011
Islamiaty Annisa 1610912320023
Muh. Ichsan Basir I1A115251
Nazmi Rifkah 1610912120023
Rahimah Warsono Putri 1610912220030
Shanti Laila Dewi 1610912320044
 PENGERTIAN NATURALISME

Pandangan bahwa manusia adalah bagian

terpenting dari alam semesta

Suatu tindakan melekat dengan nilai

benar/salah, baik/jahat. Tanpa melihat aturan
atau UU yang berlaku

Kebalikan dari SUPERNATURALISME

TOKOH FILSAFAT NATURALISME

1. Plato (427-347 SM)

Ada 2 dunia, yaitu:
- Dunia materi, obyek
pengalaman
- Dunia rohani, obyek
pengertian
2. Thales (624-548 SM)
Asas pertama dari segala
yang ada adalah air. Ini
didapatkan melalui proses
berfikir tentang apa asal
alam ini dan apa yang
menjadi sebab penghabisan
daripada segala yang ada.
3. Anaximandros (610-540 SM)
Asas pertama dari kesemestaan
adalah “toapeiron” (yang tidak
terbatas), karena tidak memiliki
sifat-sifat benda yang dikenal
oleh manusia.
4. William R. Dennes (Filsuf Modern)
- Kejadian merupakan hakikat terdalam
dari kenyataan
- Apapun yang bersifat nyata pasti
termasuk dalam kategori alam
- Yang nyata ada pasti bereksistensi
- Faktor-faktor penyusun seganap kejadian
ialah proses, kualitas, dan relasi
5. J.J Rosseau (1712-1778 M)
- “Learned heavily on the knowledge
reported by man’s sense” yang artinya
pembelajaran yang hebat dalam ilmu
pengetahuan berasal dari akal pikiran
manusia
- berpendapat bahwa semua anak baru
lahir mempunyai pembawaan yang baik
- Pembawaan baik tersebut akan menjadi
rusak jika dipengaruhi oleh lingkungan
6. Aristoteles (384-322 SM)
- Makhluk hidup di dunia ini terdiri
atas dua prinsip, yaitu prinsip
material dan prinsip formal
- Aristoteles membedakan antara
bagian akal budi yang pasif dan
bagian akal budi yang aktif
CIRI-CIRI ALIRAN NATURALISME

- Menolak adanya kekuatan yang bersifat

spiritual gejala yang bersifat
materialisme baik.
- Semua dijelaskan dalam hukum
kausalitas (sebab-akibat, stimulus-
respons)
- Material bergerak bukan dari dirinya,
melainkan dari kekuatan-kekuatan diluar
dirinya.
PANDANGAN ALIRAN NATURALISME
TENTANG PENDIDIKAN DAN ETIKA

PENDIDIKAN
- tujuan pendidikan secara radikal ialah
pertumbuhan manusia alami ditengah
masyarakat yang hidup serasi dengan
lingkungan alam dan juga lingkungan sosial
- Secara moderat tujuan pendidikan ialah
kesehatan jasmani dan rohani dalam arti
kesejahteraan batin yang didukung oleh
jasmani yang sehat, segar dan bugar
ETIKA:
- kebahagiaan manusia didapatkan sesuai
dengan kodrat kejadian manusia itu
sendiri
- Perbuatan yang baik menurut aliran ini
ialah perbuatan-perbuatan yang sesuai
dengan kodrat manusia
- menilai baik dan buruk perbuatan
manusia dilihat dari adanya kesesuaian
dengan naluri manusia
TERIMA KASIH