START PERSONALITI DAN

TIME’S UP!
TIMER KONSEP KENDIRI-
Slide 1 PERSONALITI

30

25 5

20 10

15

DISEDIAKAN OLEH:ALICE TAN AI SHIE

SREE GOWRI A/P
APAKAH YANG AKAN DIPELAJARI PADA
HARI INI??2
Slide
DEFINISI DAN KONSEP
PERSONALITI

KLASIFIKASI PERSONALITI

FAKTOR-FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI PERSONALITI

IMPLIKASI TERHADAP PENGAJARAN

DAN PEMBELAJARAN
 Definisi dan konsep
Personaliti

Personaliti berasal dari perkataan

Latin “persona” yang bermaksud
topeng muka.Tafsiran kepada
maksud topeng muka adalah
kebanyakan manusia ingin
menonjolkan perilaku baik dan
menyembunyikan yang buruk.
(Mohd.Saleh,1999)
 Santrock(2001) menjelaskan
“personality refers to distinctive
thoughts,emotions and behaviors
that characterize the way individual
adapts to the world.

Rogers(1951) menyatakan bahawa

personaliti merupakan sifat atau ciri-ciri
yang dimiliki oleh seseorang individu
seperti cara berfikir dan beremosi yang
membolehkan dirinya dibezakan dengan
individu lain.
 KESIMPULANNYA,APAKAH MAKSUD
PERSONALITI??
Secara
keseluruhannya,Personaliti
menggambarkan keperibadian
manusia merangkumi ciri-ciri
seperti pola pemikiran
,persepsi ,nilai,sikap ,emosi
,perasaan dan perlakuan yang
agak stabil.Keunikan ini
membezakan diri seseorang
individu dengan individu yang
lain.
Slide 5
Sigmund Freud mendefinisikan
personaliti sebagai sifat-sifat yang
menggambarkan seseorang
individu,iaitu merujuk kepada tingkah
laku yang boleh diperhatikan oleh
orang lain atau merujuk kepada
perasaan-perasaan yang dialami oleh
seseorang dalam dirinya sendiri
Klasifikasi Personaliti
 Sigmund Freud(1856-1939)
Personaliti dewasa manusia dibentuk
semenjak mereka dilahirkan hingga lima
tahun.

Keseluruhan sifat manusia didorong oleh

sesuatu tenaga yang terhasil dari dalam
dirinya.

Freud mengemukakan teori

personality dengan andaian
bahawa pemikiran manusia
boleh dibahagikan kepada 3 Tidak
alam kesedaran iaitu: Alam sedar
prasedar
Teori Alam
Pisikoanalisis sedar
KONSEP PERSONALITI
◦Personaliti ialah sahsiah peribadi yang
melambangkan diri seseorang manusia.
Personaliti seseorang
manusia dengan
manusia yang lain
adalah berbeza-
beza dan
menjelaskan
keunikan yang ada
pada diri individu
Kenapa konsep personaliti perlu berkenaan
dipelajari

Kita dapat mengetahui tentang diri manusia ,iaitu bagaimana

manusia berkenaan mempertontonkan dirinya kepada orang
lain atau dengan kata lain bagaimana dirinya ingin dikenali
oleh individu lain di sekelilingnya.
Dalam menerangkan 3 alam kesedaran ini,Freud telah
mengambil iceberg sebagai analogi.Beliau menjelaskan
bahawa bahagian pemikiran sedar manusia ialah bahagian
iceberg yang timbul sementara sebahagian besar iceberg
yang berada di bawah permukaan air adalah bahagian
pemikiran manusia yang tidak sedar .Dalam model
personaliti,beliau telah menerangkan struktur personaliti manusia
terbahagi kepada 3:
Id
Bahagian pemikiran manusia
yang terletak di bahagian
tidak sedar.Sifat ID adalah
primitif
Ego
Terletak dalam tiga alam
kesedaran,iaitu sebahagian
dalam alam sedar,sebahagian
daalm alam prasedar dan
sebahagian lagi alam tidak
sedar.Beroperasi atas prinsip
realiti.
Superego
Struktur personaliti yang terletak
dalam tiga alam
kesedaran.Superego adalah struktur
personaliti bermoral yang terbentuk
daripada norma masyarakat,nilai
moral dan pendidikan agama.
 Tahap
Manusia sentiasa didorong untuk
keseronoka
mendapatkan keseronokan dalam n
kehidupannya.

mulut Dubur Qubul 5

p
Taha sia
s ikoso
p l

Pendaman Kejantinaan
 Tahap 1
Peringkat mulut/Oral Stage(0-18 bulan)
Jika lgagal mencapai keseronokan
pada peringkat ini,mereka akan jadi
Menghisap dan agresif dari segi pertuturan
mengulum barang seperti suka mengumpat
dan kemudiannya akan ,Mencaci,memaki,dan
mengigit objek yang sebagainya(Carver dan Scheier
sesuai 1988),dalam Mahmood
Nazar(2001)

Mudah mempercayai orang

Tidak akan mengigit
lain,berdikari dan dapat
kuku,menghisap rokok
mengimbangi kebebasan
atau barangan lain
dengan sifat kebergantungan.
Tingkah laku ini berkaitan
dengan isu kepuasan zon mulut
seperti
kepercayaan,pergantungan
dan kebebasan
 Diajar cara-cara membuang najis di
Mendapat keseronokkan tempat yang betul.Isu personaliti
melalui penahanan yang berkaitan adalah
membuang najis dan penahanan,kebersihan,
membuang najis kekotoran,autonomi,kekuatan dan
merendah diri

Kanak-kanak berjaya melepasi

tahap ini,dia akan menjadi
Tahap 2(18-36 bulan)
seorang yang fleksibel,murah
Tahap dubur atau anal
hati,dan pembersih
Sikap autokratik seperti hukuman
ketat ,kanak-kanak akan
Sikap ibu bapa terhadap
Memberontak dengan cara menunjukkan reaksi membalas
aktiviti pembuangan najis.
membuang najis merata- dendam dengan menahangdiri
rata menunjukkan mereka daripada membuang najis.
mempunyai sikap
pembuang seperti Tingkah laku membuang Sikap ini adalah
agresif,mengganas,zalim,p najis dan menahan seperti kedekut
Kesan
engotor, membuang najis dan merendah
pembising diri.
 Tahap terpenting dalam
Organ seks akan menjadi
pembentukan personaliti
tumpuan keseronokan
seseorang

Tahap 3(3-5 tahun)

Tahap Qubul atau Phalic

Libido atau nafsu seks kanak-kanak

berubah,Kanak-kanak lelaki konflik Kanak-kanak mula mengidentifikasi
Oedipus dan konflik Elektra bagi kanak- jantina ibu bapa dan perkembangan
kanak perempuan yang suka akan superego terbentuk.
bapanya.
Tahap 4(6-12 tahun)Tahap
pendaman atau latency
◦Tiada tumpuan kepada zon-zon keseronokan dan hal-
hal kejantinaan.Kanak-kanak perempuan dan lelaki
sering berkawan dengan jantina yang sama dengan
mereka.Mereka bebas daripada isu keghairahan.
Tahap 5(12-dewasa)Kejantinaan
atau Genital
◦Tahap kejantiaan muncul semula
◦Mereka cuba memuaskan segala yang tidak dapat dicapai
pada masa kanak-kanak dahulu seperti kepuasan di bahagian
mulut,dubur,dan qubul.
◦Konflik personaliti semasa kanak-kanak muncul dan menjadi
dominan.
◦Lanjut hingga ke tua
◦Cara menyelesaikan-psikoanalisis.
 MEKANISME BELA DIRI
◦KANAK-KANAK AKAN MENGALAMI KONFLIK DALAM DIRI,IAITU
ANXIETY.
◦ANXIETYmerupakan gabungan perasaan seperti
takut,runsing,cemas,seram dan sebagainya.
◦Menurut Freud,manusia menggunakan mekanisme
bela diri untuk mempertahankan dirinya.
◦Ego akan membentuk mekanisme bela diri untuk
mempertahankan dirinya.
Pelbagai bentuk bela diri dibina bagi mengatasi anxiety
antaranya yang berikut
 Identifikasi-Memasukkan
Represi-Menekankan pengalaman
sifat dan sikap orang lain ke
pahit ke alam tidak sedar.
dalam dirinya.

Pembentukan reaksi-
Menunjukkan tingkah
Regresi-Merendahkan
laku yang bertentangan
kematangan psikologi
dengan perasaan sebanar
yang dipendam atau
menggantikan desakan
id yang boleh menimbulkan
Fantasi:Memuaskan kehendak masalah yang bertentangan
sementara waktu dengan
dengan sesuatu yang
berangan-angan.
bertentangan
 Pindah Gantian-
Intelektualisasi-Menjauhi
Memuaskan sesuatu motif
anxiety dengan cara
yang tidak dipuaskan
menghadapi sesuatu masalah
melalui cara lain.
dengan menggunakan kaedah
yang rasional,logik dan intelek

Projeksi-Melempar Penafian-Tidak mahu

keluar nafsu atau menerima hakikat sebenar
dan menyatakan sesuatu
kehendaknya kepada
itu benar atau tidak berlaku
objek atau orang lain.

Sublimasi-Menggunakan cara memuaskan

kehendak dalaman dengan cara yang sesuai
dengan kehendak masyarakat.
Adakah anda memahami personaliti
sendiri??
Teori personaliti Carl Jung Menyatakan setiap manusia tanpa mengira
budaya mempunyai fikiran bawah sedar
tersendiri(personal unconscious) kerana
kita semua ialah manusia dan mempunyai
collective unconscious keranan
mempunyai fikiran bawah rendah secara
kolektif yang sama

Fikiran bawah sedar kolektif ini

mempunyai elemen
tertentu(archetypes) yang dipanggil
ataupun contoh biasa yang dipercayai
oleh semua manusia
Teori Analitikal
 Ambivert Ekstrovert
-Digambarkan Introvert Menggambarkan ciri
mempunyai -Trait personaliti yang personaliti seperti:
sebahagian ciri- menggambarkan ciri -Berani
ciri personaliti seperti: -Petah Berbicara
introvert dan -Pemalu -Popular di kalangan
ciri-ciri -Pendiam rakan
personaliti -Tidak suka bersosial -Mempunyai potensi
ekstrovert -Tenang untuk menjadi
pemimpin.
Contohnya,Hamid
ialah seorang penulis
novel(ciri introvert)
tetapi dia juga petah
bercakap
,mempunyai ciri
pemimpin dan suka
aktiviti luar.
CIRI –CIRI EKSTROVERT
◦Senang bersama orang
◦Percaya diri(kadang-kadang boleh berlebihan)
◦Aktif
◦Lebih senang bekerja secara berkumpulan
◦Lebih suka berinteraksi dengan banyak orang sekali gus
◦Mudah bergaul
◦Senang bersosial
◦Lebih senang bercerita daripada mendengarkan orang bercerita.
◦Senang dengan kegiatan yang banyak melibatkan orang ramai (jalan-
jalan,pergi ke konsert,lepak ,berpesta)
◦Lebih mudah mengungkapkan perasaan dengan kata-kata
◦Bertindak sebelum berfikir.
 Ciri-ciri Ambivert
◦ Tidak suka bertemu dengan orang baru di tempat yang baru.
◦ Seorang yang ambivert akan biasa jika bertemu orang baru di tempat yang
mereka sudah mengenalinya. Hal itu kerana mereka akan nyaman di
tempat yang sudah dia kenali. Begitupun jika bertemu dengan orang lama
dia kenal tempat yang baru.

◦ Namun seorang ambivert akan merasa tidak nyaman jika bertemu orang
baru di tempat yang baru juga secara bersamaan.

Menyukai keramaian, namun juga ingin cepat dalam kesunyian.

Seorang ambivert mungkin menyukai pesta ataupun aktiviti diluar yang
ramai. Namun ada kalanya energi mereka sudah habis. Ketika energy
mereka sudah menurun, mereka akan ingin ke tempat yang sepi untuk
mengistirahatkan tubuh.
◦Mereka lebih fleksibel.
◦Mereka tetap bisa merasa nyaman di situasi apapun,
baik kondisi sunyi khas introvert ataupun kondisi
ramai khas ekstrovert. Mereka dapat menyesuaikan
diri dan tetap merasa nyaman dengan semuanya.

◦Emosinya lebih stabil.

◦Ketika biasanya para introvert itu sensitif. Sementara
ekstrovert tidak mudah terpengaruh dengan stimulasi
yang berasal dari luar. Maka ambivert memiliki
keseimbangan yang baik antara keduanya.
◦Lebih suka bersendirian Introvert
◦Sentiasa berfikir
◦Pemalu
◦Pendiam
◦Lebih senang bekerja bersendirian
◦Lebih suka berinteraksi secara langsung dengan 1 orang (1 on
1 interaction)
◦Susah bergaul
◦Senang berimaginasi
◦Jarang bercerita dan lebih suka menjadi pendengar
◦Gemar dengan kegiatan yang tenang(Membaca,bermain
computer,memancing,bersantai)
◦Lebih senang memerhati dalam sebuah interaksi
◦Berfikir dahulu baru bertindak
◦Lebih mudah mengungkapkan perasaan dengan tulisan
 Trait bermaksud apa-
apa bentuk sifat yang Trait manusia menjadi
membezakan
seseorang itu dengan asas pembinaan
individu yang lain personaliti mereka
dengan kadar yang
kekal dan konsisten.

Allport mengenal pasti

Teori Trait Gordon
Allport(1897-1967)
Allport melihat manusia
mempunyai trait dan
sifat-sifat tertentu
3 jenis trait dalam
personaliti manusia:
1)Trait Kardinal
2)Trait pusat
3)Trait sekunder
◦Trait kardinal-satu bentuk sikap yang mempengaruhi
keseluruhan kehidupan seseorang.Contohnya,jika trait adalah
seseorang yang authoritarian,keseluruhan sikap ini wujud
jelas dalam tindak-tanduknya dalam kehidupannya.Orang jenis
authoritarian sentiasa melihat dunia sama ada baik atau tidak
baik semata-mata.

◦Trait pusat-
Kejujuran,kesabaran,ketegasan,kemurungan,dan hanya
berpengaruh terhadap beberapa situasi yang terhad.
◦Trait sekunder ialah sifat yang mengawal manusia secara
spesifik dan merupakan trait yang paling kutara.
◦Trait atau sikap ini hanya timbul jika terdapat
rangsangan dan bergantung kepada
situasi.Contohnya,seseorang guru mungkin
mengajar dengan cara biasa di hadapan
murid-muridnya,tetapi jika guru besar hadir
sama di kelas berkenaan sikapnya tentu
berubah.