-

Kelompok
5 - - 051811133011
Nazila Dwi Kurnia
Farly Avinda - 051811133027
Rimawati Stalistatul W. - 051811133043
Annisa Mutiara N. H. - 051811133067
Martha Ilmi Nadhifa - 051811133079
Huzaifah Arofik - 051811133119
Wafaa Ginong Pratidina - 051811133131
Ade Syamsi Kristiaji - 051811133143
Faizah Maulida Saskia - 051811133167
Nizam Alfikri Somantri - 051811133187
Ananda Permata Fitri - 051811133223
Pendidikan Pancasila adalah
Pendidikan Berkarakter bagi
Mahasiswa (tinjauan dari
filsafat Pancasila)
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG

Pendidikan karakter adalah usaha yang dilakukan secara sadar

dan terencana untuk mewujudkan suasana serta proses
pemberdayaan potensi dan pembudayaan peserta didiK.

Pendidikan pancasila yaitu pendidikan nilai-nilai yang

bertujuan membentuk sikap dan perilaku positif manusia
sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila.

Contoh implementasi Pancasila dalam demokrasi

organisasi mahasiswa
1.2 ASPEK PERMASALAHAN
Banyak budaya luar yang
cepat mempengaruhi
Era
karakter bangsa
Digitalisasi (Pancasila)

Karakter berkurang,
Solusi :
sehingga banyak organisasi
Mengetahui seluk yang cenderung
beluk organisasi
dengan Pendidikan meruntuhkan Pancasila
berdasarkan Pancasila hingga memiliki siasat untuk
menggantikan dengan yang
lainnya
 BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Pengertian Filsafat dan Filsafat Pancasila
• Filsafat berasal dari kata “philen” yang berarti suka dan “sophia” yang
berarti kebijaksanaan
• Filsafat Pancasila berdasarkan ontologi, bidang filsafat yang membahas
hakikat kebenaran sesuatu
• Filsafat Pancasila berdasarkan epistemologi, membahas mengenai
hakikat ilmu pengetahuan
• Filsafat Pancasila berdasarkan aksiologis, membahas mengenai nilai
praktis dari sesuatu hal
• Pancasila merupakan filsafat negara karena Pancasila merupakan cita-
cita bersama dan hasil perenungan jiwa yang mendalam dari para
pendiri negara ini.
2.2 Tinjauan Filsafat dalam Pendidikan Karakter

Karakter yang diterapkan harus dijiwai kelima sila Pancasila secara

utuh dan komprehensif. Dapat dijelaskan sebagai berikut.
1. Bangsa Ber-Ketuhanan Yang Maha Esa
2. Bangsa yang Menjunjung Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
3. Bangsa yang Mengedepankan Persatuan dan Kesatuan
4. Bangsa yang Demokratis dan Menjunjung Tinggi Hukum dan HAM
5. Bangsa yang Mengedepankan Keadilan dan Kesejahteraan
2.3 Implementasi Pendidikan Karakter Pancasila

dalam Berorganisasi di Universitas

Menerapkan karakter-karakter Pancasila dalam kehidupan

berorganisasi
1. Toleransi atau belajar menerima keberagaman
2. Menghargai pendapat orang lain
3. Terbuka dan transparan untuk memupuk kepercayaam terhadap
satu sama lain
4. Mengutamakan kepentingan umum dan kepentingan kelompok
5. Menyelesaikan maslah dengan musyawarah
 BAB III
PENUTUP
3.1 KESIMPULAN

Sebagai bangsa Indonesia, harus mempunyai karakter yang

dilandasi kelima sila Pancasila yang memiliki nilai yang
utuh dan komprehensif. Terutama pada lingkungan
mahasiswa yang memiliki berbagai kegiatan seperti
berorganisasi, harus memiliki pendidikan karakter
Pancasila yang kuat pada tiap individu agar tidak mudah
terpengaruh oleh pandangan / ajaran dari organisasi
tersebut yang bertentangan dengan nilai - nilai Pancasila.
Terima kasih atas perhatiannya.
Wassalammualaikum Wr. Wb.