PEDOMAN PELAKSANAAN

PEMANTAPAN KEMAMPUAN PROFESIONAL

(PKP) S1-PGSD
UNIVERSITAS TERBUKA
Oleh:
Tim PGSD-UT
 TUJUAN DAN MANFAAT PKP
1.Menemukan Kelemahan/ Permasalahan Dalam Kegiatan
Pengembangan Yang Dilakukan Melalui Refleksi;
2.Menganalisis Masalah Untuk Menemukan Akar Penyebab
Masalah;
3.Menemukan Alternatif Solusi Untuk Memperbaiki Kelemahan dan/
atau Meningkatkan Kualitas Kegiatan Pengembangan
Berdasarkan PTK;
4.Membuat Rencana Perbaikan Kegiatan Pengembangan;
5.Melaksanakan Perbaikan Kegiatan Pengembangan Berdasarkan
Rencana Yang Telah Dibuat Oleh Mahasiswa;
6.Mempertanggungjawabkan Keputusan Atau Tindak Perbaikan
Kegiatan Pengembangan Yang Dilakukan Secara Ilmiah, yang
Dapat Disampaikan Secara Lisan/ Tulisan.
 Prosedur Bimbingan PKP Untuk 1 Kelas
M1
1.Melakukan Refleksi Terhadap Pembelajaranannya;
2.Meminta Kesediaan Supervisor 2 ; M2
Memperbaiki RPP Perbaikan, Instrumen M3
3.Menyusun RPP Perbaikan, Instrumen lembar pengamatan, dll
(dapat mengkonsultasikannya melalui email)
Lembar Pengamatan, dll • Melanjutkan Perbaikan Pembelajaran Siklus I

1 2 3 4
1. Orientasi: 1. Pembahasan Hasil 1. Mereview dan Menilai 1. Mereview Hasil Siklus 1
a. Hubungan antara Observasi PTK Rancangan Satu Siklus 2. Membahas Konsep
PKM, PTK dan PKP
b. Penjelasan Tugas PKP
2. Cara Merumuskan,
Mengidentifikasi dan
Eksak/ Non Eksak (Siklus 1) Pembuatan Laporan PKP
3. Persiapan Pelaksanaan
2. Teori Refleksi Perumusan 2. Persiapan Pelaksanaan
Menemukan Masalah Menganalisis Masalah RPP (Eksak/ Non eksak) RPP (Eksak/ Non eksak) Siklus 2
3. Mengidentifikasi Masalah Menjadi PTK
Membuat (1) RPP
4. Menganalisis Masalah 3. Perumusan RPP Eksak/ Non Eksak
Siklus I Dinilai dengan
4. Cara Membuat Rancangan APKG-PKP 1 dan
Diskusi M3.2
Satu Siklus Penilaian Perbaiakan APKG-PKP 2 oleh
Pembelajaran M3.1 Supervisor 2 M3.3

8 7 6 M4
1. Memeriksa Kelengkapan 1. Mereview Hasil Siklus 3 1. Mereview Hasil Siklus 3 • Melanjutkan Perbaikan Pembelajaran Siklus II
Laporan PKP (terlampir APL)
2. Memeriksa Kelayakan 2. Memeriksa Draft Laporan PKP 2. Memeriksa Draft Laporan PKP
Laporan PKP 3. Melakukan Perbaikan laporan 3. Melakukan Perbaikan laporan 5
3. Memeriksa Validasi Laporan 1. Mereview Hasil Siklus 2
Diskusi M4.2 Dinilai dengan
2. Memeriksa Draft Laporan PKP
APKG-PKP 1 dan 3. Mersiapkan Pelaksanaan
M7 Penilaian Perbaiakan APKG-PKP 2 oleh RPP Eksak/ Non eksak (Siklus 3)
• Memperbaiki Hasil Review Laporan PKP dan Karil
Pembelajaran M4.1 Supervisor 2 M4.3

M6 M5
• Merevisi Draft Laporan PKP dan Karil • Menyusun Draft Laporan PKP dan Karil
 TUGAS DAN WEWENANG PIHAK TERLIBAT
No PIHAK TERLIBAT TUGAS/ WEWENANG UTAMA
1 Mahasiswa 1. Mengikuti Tutorial
2. Mengerjakan Tugas Didalam dan Diluar Kelas Tutorial
2 Supervisor 1 1. Melaksanakan Tutorial Dengan Menjelaskan dan Memberikan Pemahaman
Beserta Contoh Tugas Yang Harus Diselesaikan Oleh Mahasiswa (laporan PKP)
2. Menilai dan Merevisi Tugas Mahasiswa (setiap rancangan siklus)
3. Memeriksa Tugas Mahasiswa (lembar pengamatan, APKG 1 dan 2 yang telah
dinilai oleh penilai1 dan 2)
4. Menerima, Merekap dan Menyerahkan Nilai Beserta Sumber Nilai Dari Setiap Penilai 1
dan 2 Mahasiswa ke UPBJJ-UT/ Melalui Pengelola
3 Supervisor 2 1. Membimbing Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Tugas Praktik
Yang Menjadi 2. Mencatat Setiap Aktifitas Pembimbingan Bersama Mahasiswa Kedalam Jurnal
Pembimbingan yang Telah Tersedia
Penilai 1
3. Merefleksikan Perbaikan Pembelajaran dan Menilai Rancangan Setiap Siklus
Yang Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Termasuk RPP, dengan menggunakan
APKG PKP 1 dan 2 (diserahkan dalam amplop tertutup ke supervisor 1)
4 Penilai 2 Merefleksikan Perbaikan Pembelajaran dan Menilai Rancangan Satu Siklus Yang
Dilaksanakan Oleh Mahasiswa Termasuk RPP, dengan menggunakan APKG 1 dan 2
5 Pemeriksa Laporan Memeriksa Laporan PKP Mahasiswa Berdasarkan Prosedur

6 UPBJJ-UT Menerima, memvalidasi dan menyerahkan Rekapitulasi Nilai PKP ke Pengujian

 TUGAS SUPERVISOR 1

1. Mengikuti orientasi yang diadakan oleh UPBJJ-UT

2. Mempelajari dan Memahami Pedoman PKP
3. Mempelajari APKG-PKP 1 dan APKG-PKP 2
4. Menilai dan Merevisi Tugas Mahasiswa (setiap rancangan siklus)
5. Memberikan Pembimbingan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Perbaikan dan Penyusunan Laporan di Kelas Tutorial.
6. Memeriksa Tugas Mahasiswa (lembar pengamatan, APKG 1 dan 2 yang
telah dinilai oleh penilai1 dan 2)
7. Menerima, Merekap dan Menyerahkan Nilai Beserta Sumber Nilai
Perbaikan (eksak, non eksak, dan nilai partisipasi) dengan menggunakan
APKG-PKP 1 dan APKG-PKP 2 Mahasiswa ke UPBJJ-UT/ Melalui
Pengelola
8. Menandatangani Laporan PKP yang telah disusun oleh mahasiswa
 KRITERIA SUPERVISOR 2

• Diutamakan berlatar belakang S1 kependidikan yang relevan dengan

keilmuan dan/ atau, berpengalaman mengajar minimal 3 th berturut-
turut di sekolah mahasiswa sebagai guru
• Pernah mengikuti pelatihan/ menempuh mata kuliah Penelitian
Tindakan Kelas (PTK)/ Metode Penelitian.
• Bersedia membimbing mahasiswa merencanakan dan melakukan
perbaikan pembelajaran di kelasnya selama satu semester registrasi
mtk PKP.
• Bersedia menilai secara objektif kemampuan mahasiswa dalam
merancang dan melaksanakan kegiatan praktik pembelajaran dengan
menggunakan APKG PKP 1 dan 2.
 TUGAS SUPERVISOR 2
1. Membimbing mahasiswa di sekolah tempat mengajar terkait dengan tugas
mengajar dalam mata kuliah PKP yang harus dikerjakan sampai
terselesaikannya Laporan PKP
2. Memberikan refleksi terhadap Rencana Perbaikan Pembelajaran (RPP)
dan Melakukan Observasi Pra Siklus bersama mahasiswa.
Mengidentifikasi Masalah hingga Perumusan Masalah ditentukan oleh
mahasiswa dengan bimbingan dan persetujuan Supervisor 1 sedangkan,
Supervisor 2 hanya bersifat memberi saran.
3. Supervisor 2 diharapkan memberikan bimbingan yang intensif
kepada mahasiswa tentang pengusulan Rencana Perbaikan
Pembelajaran (RPP), Rencana Kegiatan Harian (RKH) Perbaikan,
dan Skenario Pembelajaran kemudian Mencatat Setiap Aktifitas
Pembimbingan Bersama Mahasiswa Kedalam Jurnal
Pembimbingan yang Telah Tersedia
 TUGAS SUPERVISOR 2

4.Mengamati dan menilai kinerja mahasiswa pada saat pelaksanaan

perbaikan pembelajaran berlangsung

5.Memberi masukan terhadap kinerja mahasiswa setelah pelaksanaan

perbaikan pembelajaran berlangsung dengan cara memberikan
bimbingan dalam melakukan refleksi.

6.Memeriksa kesesuaian antara Jurnal Kegiatan PKP dengan Laporan PKP

mahasiswa dalam hal kegiatan yang dilakukan mahasiswa, apabila telah
sesuai maka Supervisor 2 dapat menandatangani Lembar Pengesahan
Laporan PKP bersama dengan Supervisor 1
 TUGAS SUPERVISOR 2

7. Membuat jurnal kegiatan PKP, yang diparaf oleh

supervisor 2 dan mahasiswa
8. Menilai pelaksanaan perbaikan pembelajaran pada hari
terakhir di setiap siklus dilakukan oleh supervisor 2
(menjadi penilai 1) dan penilai 2 yang dipilih oleh
mahasiswa sesuai dengan ketentuan yang berlaku/
ditentukan oleh Pengelola.
9. Menyerahkan berkas penilaian ALAT PENILAIAN
KEMAMPUAN GURU – PKP (APKG 1 dan APKG 2)
dalam amplop tertutup ke Supervisor 1
 Penilai Praktik Perbaikan Pembelajaran

Persyaratan penilai:
• Kepala sekolah atau guru senior yang sudah memperoleh sertifikat
pendidik, dan/atau
• Diutamakan berlatar belakang S1 Kependidikan
• Pernah mengikuti pelatihan/menempuh mata kuliah Penelitian Tindakan
Kelas (PTK)/Metode Penelitian

Tugas Penilai:
•Mempelajari APKG 1 dan APKG 2.
•Menilai RPP yang akan digunakan dalam ujian dengan APKG 1.
•Menilai proses pembelajaran dalam ujian praktik mengajar dengan APKG
2 untuk salah satu siklus tiap mata pelajaran.
•Menyerahkan nilai ujian praktik mengajar ke supervisor 1.
 FORMAT JURNAL PEMBIMBINGAN PKP
JURNAL PEMBIMBINGAN SUPERVISOR 2 PKP
NIM/ Nama Mahasiswa :
Mengajar di Kelas :
Judul Perbaikan Kegiatan :

Paraf
No Hari/Tanggal Kegiatan Hasil/Komentar
Mahasiswa Supervisor 2
           

           

           

           

           

………,……………201…
Mengetahui,
Ka UPBJJ-UT Pekanbaru Koordinator BBLBA Supervisor 2

Drs. Elfis Suanto, M.Si Ronny Basista, M.Si …………………………..

NIP.19661002 199103 1 003 NIP.19770110 200812 1 002
 Contoh Jurnal Pembimbingan PKP
NIM/Nama Mahasiswa : 802345624/ Melati Purnama Sari

Mengajar di Kelas : IV

Sekolah : SD Cendana

Paraf
No Hari/tanggal Kegiatan* Hasil/Komentar
Mhs Supv. 2

1. Kamis/24 Februari Mendiskusikan RPP Alat penilaian harus disesuaikan dengan indikator
2011 1 Matematika Perbaiki alat penilaian

2. Senin/28 Februari 2011 Mengamati  Siswa terlibat aktif dalam tanya jawab
pelaksanaan  Guru terlalu banyak hilir mudik sehingga
pembelajaran waktu tidak terkendali
matematika  Sesuaikan kegiatan guru dengan aktivitas
siswa dan waktu yang tersedia
* Kolom kegiatan diisi dengan informasi tentang materi dan kegiatan pembimbingan, misalnya materi pembimbingan: RPP mata pelajaran Matematika kegiatannya
diskusi.

…………………………………..2011
Mengetahui
Ka UPBJJ-UT Koordinator BBLBA Supervisor 2,
……………….. …………………… …………………
 Pembagian Tugas Supervisor 1 dan 2 PKP

N0 Kegiatan Mahasiswa Supervisor 1 Supervisor 2

Hadir pada penyamaan persepsi.
Memberi penjelasan
Menentukan Identifikasi Masalah,
1 Membimbing dan Memberi saran
Analisis Masalah, Perumusan Masalah,
menyetujui
dan Tujuan Perbaikan
Memberi saran dan
2 Meneliti Fokus 1 Mapel yg dikuasai Membimbing
menyetujui
Membuat Rencana Perbaikan Memberi saran dan
3 Membimbing
Pembelajaran (RPP) menyetujui
Mencatat aktifitas pada jurnal Memberi saran dan
4 Membimbing
pembimbingan menyetujui
Memberi saran dan
5 Praktik mengajar membimbing draft Menilai
karil
 Pembagian Tugas Supervisor 1 dan 2 PKP

N0 Kegiatan Mahasiswa Supervisor 1 Supervisor 2

Refleksi Praktik perbaikan Memberi saran dan

6 Membimbing
Meringkas Karil menyetujui
Merekap nilai praktik Menilai bersama
7 Penilaian hari terakhir Siklus 1 dan 2
(File wajib) penilai 1
Membimbing dan Mengecek
Membuat laporan dan mengingatkan menyetujui kesesuaiannya
8
unggah karil pada web karil.ut.ac.id (menandatangani dengan jurnal dan
lembar persetujuan) kelengkapan lainnya
 Nilai Akhir Program PKP

1. 40% dari nilai rencana dan praktik perbaikan kegiatan pengembangan :

a.Penilaian keaktifan mahasiswa selama tutorial dilaksanakan
termasuk proses pembimbingan setiap siklus yang dinilai oleh
Supervisor 1 melalui penilaian partisipasi (30%),
b. Praktek perbaikan pembelajaran yang dinilai oleh supervisor 2 dan
penilai lainnya (70%)

2.40% dari nilai laporan PKP yang dinilai oleh 2 pemeriksa yang ditunjuk
oleh UPBJJ-UT Pekanbaru (apabila ditemukan laporan PKP yang
terindikasi PLAGIAT, akan diberi nilai 20 poin)

3. 20% dari nilai Unggah karil yang bersumber dari laporan PKP yang
(apabila terindikasi PLAGIAT, akan dinyatakan tidak lulus)
 FORMAT REKAP NILAI UNTUK PKP

Format Nilai Praktik PKP dari Penilai 1 dan 2

Format Rekap Nilai Praktik PKP Supervisor 1

Format Nilai Alat Pemeriksaan Laporan (APL) PKP Pemeriksa 1 dan 2

Format Rekap Nilai Pemeriksaan Laporan PKP Pemeriksa 1 dan 2

Format Rekap Nilai Akhir PKP Praktik dan Laporan

 (web mengambil format PKP)

pekanbaru.ut.ac.id
(web unggah karil)

karil.ut.ac.id
TERIMA KASIH