BB03-RK15-RII.

2
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) 15 Agustus 2019
PROGRAM STUDI S1 PGSD
Nama Mata Kuliah : PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR
Kode Mata Kuliah : PDGK4209
Jumlah SKS : 4 SKS
Nama Pengembang : Hj, Sri Suwarni, S.Pd.
Nama Penelaah :
Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Mata kuliah ini akan membekali mahasiswa dengan kemampuan melakukan unjuk kerja pembelajaran lima bidang studi berdasarkan landasan ilmiah
yang dapat dipertanggungjawabkan. Untuk mencapai kemampuan tersebut mahasiswa akan mengkaji kaitan kegiatan dalam sistem pembelajaran
serta rambu-rambu perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, berlatih membuat rencana pembelajaran, praktek pelaksanaan pembelajaran,
berlatih menilai sendiri rencana dan pelaksanaan pembelajaran, serta berlatih memanfaatkan hasil penilaian untuk memperbaiki rencana dan
pelaksanaan pembelajaran. Upaya tersebut didukung dengan adanya pembimbingan PKM serta bahan ajar dalam bentuk panduan PKM. Penguasaan
kemampuan tersebut diukur melalui tugas dan ujian praktek mengajar.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa sebagai guru SD/MI diharapkan mampu merancang dan melaksanakan pembelajaran lima bidang studi
berdasarkan landasan ilmiah yang dapat dipertanggungjawabkan.
Tahun Pengembangan : 2021

Tutorial Capaian Pembelajaran Aktivitas Modus Tugas

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Daftar Pustaka
ke- Khusus Belajar 6 Tutorial
Praktik/
1 2 3 4 5 TTM/Tuweb Tuton 7 8
praktikum
Mahasiswa dapat Orientasi Tutorial 1. Ruang lingkup materi 1. Persentasi Tugas BukuPanduan
menerapkan konsep dan belajar mandiri 2. Tugas yang harus dikerjakan selama 2. Kerja Partisipasi PDGK 4209
tutorial dan belajar yang efektif tutorial individu dalam kelas PKM PGSD
1 mandiri yang efektif 3. Belajar mandiri yang efektif 3. Diskusi √ virtual Tim –FKIP UT
untuk mata kuliah PKM 4. Keriteria penilaian TTM 4. Tanya
5. Akses sumber belajar UT: LM, Materi Jawab
pengayaan
Mahasiswa mampu Sistem Pengertian dan tujuan pembelajaran Informasi, Tugas RPP 1 BukuPanduan
menjelaskan keterkaitan Pembelajaran Kegiatan dalam sistem pembelajaran diskusi dan 2 PDGK 4209
antarkegiatan dalam Rencana (Perencanaan, Pelaksanaan, Evaluasi, diupload di PKM PGSD
sistem pembelajaran Pembelajaran dan Perbaikan) sesi 2 Tim –FKIP UT
Keterkaitan antar-kegiatan dalam sistem
pembelajaran
2 √
Pengetian, tujuan dan fungsi RP
Komponen, langkah-langkah, dan kiat
menyusun RP
Format RP
Analisis contoh RP
Latihan menyusun RP
 Rambu pertanyaan tentang alasan ilmiah
atas RP yang telah disusun
Mahasiswa mampu Penilaian RP Strategi penilaian RP Simulasi RPP Tugas RPP 3 BukuPanduan
menilai sendiri rencana Alat penilaian RP (Refleksi dan APKG dan 4 PDGK 4209
3 pembelajaran GK 1) √ diupload di PKM PGSD
Latihan penilaian RP dengan refleksi dan lms.ut.ac.id Tim –FKIP UT
APKG GK 1 sesi 3
Mahasiswa mampu Perbaikan RPP RPP Unjuk kerja Tugas RPP 5 BukuPanduan
memperbaiki rencana berdasarkan hasil RPP dan 6 PDGK 4209
4 pembelajaran evaluasi √ diupload di PKM PGSD
berdasarkan hasil lms.ut.ac.id Tim –FKIP UT
penilaian sesi 4
Mahasiswa mampu Pelaksanaan Keterampilan dasar mengajar: Simulasi Tugas RPP 7 BukuPanduan
melaksanakan Pembelajaran Pengertian, Komponen, Contoh, dan Pembelajaran dan 8 PDGK 4209
pembelajaran Latihan diupload di PKM PGSD
berdasarkan rancangan Kiat-kiat pembelajaran lms.ut.ac.id di Tim –FKIP UT
yang telah disusun Model/ Contoh-contoh pelaksanaan sesi 5
pembelajaran
5 Analisis contoh pembelajaran √
Praktek pembel-ajaran berdasarkan RP
yang telah disusun
Rambu pertanyaan untuk menggali
alasan tindak pembelajaran yang
dilakukan Buku Panduan PDGK 4209
PKM PGSD Tim –FKIP UT
Mahasiswa mampu Penilaian Strategi penilaian pelaksanaan Simulasi Tugas RPP 9 BukuPanduan
menilai sendiri Pelaksanaan pembelajaran Pembelajaran dan 10 di PDGK 4209
pelaksanaan Pembelajaran Alat penilaian pelaksanaan upload di PKM PGSD
6 pembelajaran pembelajaran (Refleksi dan APKG GK 2) √ lms.ut.ac.id Tim –FKIP UT
Latihan penilaian pelaksanaan sesi 6
pembelajaran dengan menggunakan
refleksi dan APKG GK 2
Mahasiswa mampu Perbaikan Format observasi pelaksanaan Tanya jawab Tugas RPP BukuPanduan
memperbaiki Pelaksanaan pembelajaran dan diskusi ujian praktik PDGK 4209
pelaksanaan Pembelajaran di lms.ut.ac.id PKM PGSD
7 √
pembelajaran dan video Tim –FKIP UT
berdasarkan hasil pembelajaran,
penilaian laporan
Mahasiswa mampu Review Substansi Orientasi mengikuti ujian PKM Diskusi Upload BukuPanduan
menyimpulkan Pendukung PKM, Tanya jawab perbaikan PDGK 4209
8 capaian kemajuan diri laporan PKM √ laporan PKM PGSD
dalam melakukan Tim –FKIP UT
pembelajaran