BB03-RK15-RII.

2
15 Agustus 2019

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

PROGRAM STUDI S1 PGSD

Nama Mata Kuliah : Pemantapan Kemampuan Mengajar

Kode Mata Kuliah : PBIN4304
Jumlah sks : 4 SKS
Nama Pengembang : Kholidin, S.Pd, M.Pd.
Nama Penelaah : Radeswandri, S.E., M.M.
Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Melalui mata kuliah ini, mahasiswa berlatih menerapkan berbagai pengetahuan, keterampilan, dan sikap
yang telah dipelajari dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran melalui
bimbingan dan latihan intensif selama satu semester
Capaian Pembelajaran Mata : Mahasiswa dapat menerapkan berbagai pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang telah dipelajari
Kuliah sebelumnya dalam kegiatan merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran.
Tahun Pengembangan : 2022.2

Capaian Modus
Tutorial Pokok Sub Pokok Aktivitas Tugas Daftar
Pembelajaran
Ke- Bahasan Bahasan Belajar (6) Tutorial Pustaka
Khusus
Praktik/
(1) (2) (3) (4) (5) TTM/ Tuweb Tuton (7) (8)
Praktikum
1. -Mahasiswa Orientasi 1. Perkenalan 1. Diskusi 1,2
dapat (pengertian 2. Orientasi UT 2. Tanya
menerapkan PKM, tujuan dan sistem jawab 
konsep tutorial dan manfaat kuliah jarak 3. Kerja
dan belajar yang PKM, jauh di UT individu
efektif secara pengalaman 3. Orientasi
mandiri belajar, pola mata kuliah
-Mahasiswa pembimbingan PKM
dapat PKM, materi 4. Analisa
mengetahui PKM, hakikat Video
dasar-dasar PKM, penilaian Pembelajara
pemantapan praktek PKM, n pada GPO
kemampuan dan laporan 5. Membuat
 BB03-RK15-RII.2
15 Agustus 2019

Tutorial Capaian Pokok Sub Pokok Aktivitas Modus Tugas Daftar

Ke- Pembelajaran Bahasan Bahasan Belajar (6) Tutorial Pustaka
Khusus
Praktik/
(1) (2) (3) (4) (5) TTM/ Tuweb Tuton (7) (8)
Praktikum
Mengajar (PKM) PKM RPP Pertama
dan Kedua
6. Dokumentasi
Pendukung
PKM (Surat
Pernyataan
Kesediaan
Menjadi
Teman
Sejawat),
Dokumen
Refleksi,
Lembar
Observasi,
APKG-1 dan
APKG-2.
2. - Mahasiswa - Refleksi dan 1. Membahas 1. Diskusi   1,2
mampu Perbaikan hasil refleksi 2. Kerja
melakukan Rencana pembelajaran individu
praktek Pembelajara 2. Mereviuw 4. Berbasis
pembelajaran n dan masalah
ke-1 dari salah - Laporan mendiskusika (PBL)
satu RPP yang refleksi, n RPP
dibuat (RPP perbaikan perbaikan
pertama atau rencana dan 3. Memberikan
kedua) dengan pelaksanaan umpan balik
diamati oleh praktik
pendamping/t - Menyusun
eman sejawat Rencana
dan Pembelajara
 BB03-RK15-RII.2
15 Agustus 2019

Tutorial Capaian Pokok Sub Pokok Aktivitas Modus Tugas Daftar

Ke- Pembelajaran Bahasan Bahasan Belajar (6) Tutorial Pustaka
Khusus
Praktik/
(1) (2) (3) (4) (5) TTM/ Tuweb Tuton (7) (8)
Praktikum
menggunakan n Perbaikan
lembar - Praktik
observasi Pembelajara
simulasi n
mengajar.
- mahasiswa
mampu
melakukan
Refleksi
Pembelajaran
dari Praktek
Pembelajaran
ke-1
berdasarkan
masukan
pendamping/t
eman sejawat
disini (file pdf
atau word).
- Mahasiswa
mampu
membuat 2
(dua) RPP
ketiga dan
keempat
berdasarkan
masukan tutor
dan upload
disini (file pdf
atau word)
 BB03-RK15-RII.2
15 Agustus 2019

Tutorial Capaian Pokok Sub Pokok Aktivitas Modus Tugas Daftar

Ke- Pembelajaran Bahasan Bahasan Belajar (6) Tutorial Pustaka
Khusus
Praktik/
(1) (2) (3) (4) (5) TTM/ Tuweb Tuton (7) (8)
Praktikum
3. - Mahasiswa - Refleksi dan 1. Membahas 1. Present   1,2
mampu Perbaikan hasil refleksi asi
melakukan Rencana pembelajaran 2. Kerja
praktek Pembelajara 2. Mereviuw individu
pembelajaran n dan 3. Diskusi
ke-2 dari salah - Laporan mendiskusika
satu RPP yang refleksi, n RPP
dibuat (RPP perbaikan perbaikan
ketiga atau rencana dan 3. Memberikan
keempat) pelaksanaan umpan balik
dengan praktik
diamati oleh - Menyusun
pendamping/t Rencana
eman sejawat Pembelajara
dan n Perbaikan
menggunakan - Praktik
lembar Pembelajara
observasi n
simulasi
mengajar.
- mahasiswa
mampu
melakukan
Refleksi
Pembelajaran
dari Praktek
Pembelajaran
ke-2
berdasarkan
masukan
 BB03-RK15-RII.2
15 Agustus 2019

Tutorial Capaian Pokok Sub Pokok Aktivitas Modus Tugas Daftar

Ke- Pembelajaran Bahasan Bahasan Belajar (6) Tutorial Pustaka
Khusus
Praktik/
(1) (2) (3) (4) (5) TTM/ Tuweb Tuton (7) (8)
Praktikum
pendamping/t
eman sejawat
disini (file pdf
atau word).
- Mahasiswa
mampu
membuat 2
(dua) RPP
kelima dan
keenam
berdasarkan
masukan tutor
dan upload
disini (file pdf
atau word)
4. - Mahasiswa - Refleksi dan 1. Membahas 1. Present  1,2
mampu Perbaikan hasil refleksi asi
melakukan Rencana pembelajaran 2. Kerja
praktek Pembelajara 2. Mereviuw individu
pembelajaran n dan 3. Diskusi
ke-3 dari salah - Laporan mendiskusika
satu RPP yang refleksi, n RPP
dibuat (RPP perbaikan perbaikan
kelima atau rencana dan 3. Memberikan
keenam) pelaksanaan umpan balik
dengan praktik
diamati oleh - Menyusun
pendamping/t Rencana
eman sejawat Pembelajara
dan n Perbaikan
 BB03-RK15-RII.2
15 Agustus 2019

Tutorial Capaian Pokok Sub Pokok Aktivitas Modus Tugas Daftar

Ke- Pembelajaran Bahasan Bahasan Belajar (6) Tutorial Pustaka
Khusus
Praktik/
(1) (2) (3) (4) (5) TTM/ Tuweb Tuton (7) (8)
Praktikum
menggunakan - Praktik
lembar Pembelajara
observasi n
simulasi
mengajar.
- mahasiswa
mampu
melakukan
Refleksi
Pembelajaran
dari Praktek
Pembelajaran
ke-3
berdasarkan
masukan
pendamping/t
eman sejawat
disini (file pdf
atau word).
- Mahasiswa
mampu
membuat 2
(dua) RPP
ketujuh dan
kedelapan
berdasarkan
masukan tutor
dan upload
disini (file pdf
atau word)
 BB03-RK15-RII.2
15 Agustus 2019

Tutorial Capaian Pokok Sub Pokok Aktivitas Modus Tugas Daftar

Ke- Pembelajaran Bahasan Bahasan Belajar (6) Tutorial Pustaka
Khusus
Praktik/
(1) (2) (3) (4) (5) TTM/ Tuweb Tuton (7) (8)
Praktikum
5. - Mahasiswa - Refleksi dan 1. Membahas 1. Present  1.2
mampu Perbaikan hasil refleksi asi
melakukan Rencana pembelajaran 2. Kerja
praktek Pembelajara 2. Mereviuw individu
pembelajaran n dan 3. Diskusi
ke-4 dari salah - Laporan mendiskusika
satu RPP yang refleksi, n RPP
dibuat (RPP perbaikan perbaikan
ketujuh atau rencana dan 3. Memberikan
kedelapan) pelaksanaan umpan
dengan praktik
diamati oleh - Menyusun
pendamping/t Rencana
eman sejawat Pembelajara
dan n Perbaikan
menggunakan - Praktik
lembar Pembelajara
observasi n
simulasi
mengajar.
- mahasiswa
mampu
melakukan
Refleksi
Pembelajaran
dari Praktek
Pembelajaran
ke-4
berdasarkan
masukan
 BB03-RK15-RII.2
15 Agustus 2019

Tutorial Capaian Pokok Sub Pokok Aktivitas Modus Tugas Daftar

Ke- Pembelajaran Bahasan Bahasan Belajar (6) Tutorial Pustaka
Khusus
Praktik/
(1) (2) (3) (4) (5) TTM/ Tuweb Tuton (7) (8)
Praktikum
pendamping/t
eman sejawat
disini (file pdf
atau word).
- Mahasiswa
mampu
membuat 2
(dua) RPP
kesembilaan
dan kesepuluh
berdasarkan
masukan tutor
dan upload
disini (file pdf
atau word)
6. - Mahasiswa - Refleksi dan 1. Membahas 1. Present  1.2
mampu Perbaikan hasil refleksi asi
melakukan Rencana pembelajaran 2. Kerja
praktek Pembelajara 2. Mereviuw individu
pembelajaran n dan 3. Diskusi
ke-5 dari salah - Laporan mendiskusika
satu RPP yang refleksi, n RPP
dibuat (RPP perbaikan perbaikan
kesembilan rencana dan 3. Memberikan
atau pelaksanaan umpan
kesepuluh) praktik
dengan - Menyusun
diamati oleh Rencana
pendamping/t Pembelajara
eman sejawat n Perbaikan
 BB03-RK15-RII.2
15 Agustus 2019

Tutorial Capaian Pokok Sub Pokok Aktivitas Modus Tugas Daftar

Ke- Pembelajaran Bahasan Bahasan Belajar (6) Tutorial Pustaka
Khusus
Praktik/
(1) (2) (3) (4) (5) TTM/ Tuweb Tuton (7) (8)
Praktikum
dan - Praktik
menggunakan Pembelajara
lembar n
observasi
simulasi
mengajar.
- mahasiswa
mampu
melakukan
Refleksi
Pembelajaran
dari Praktek
Pembelajaran
ke-5
berdasarkan
masukan
pendamping/t
eman sejawat
disini (file pdf
atau word).
- Mahasiswa
mampu
membuat 2
(dua) RPP
kesebelas dan
keduabelas
berdasarkan
masukan tutor
dan upload
disini (file pdf
 BB03-RK15-RII.2
15 Agustus 2019

Tutorial Capaian Pokok Sub Pokok Aktivitas Modus Tugas Daftar

Ke- Pembelajaran Bahasan Bahasan Belajar (6) Tutorial Pustaka
Khusus
Praktik/
(1) (2) (3) (4) (5) TTM/ Tuweb Tuton (7) (8)
Praktikum
atau word)
7. - Mahasiswa - Refleksi dan 1. Membahas 4. Present  1.2
mampu Perbaikan hasil refleksi asi
melakukan Rencana pembelajaran 5. Kerja
Ujian PKM Pembelajara 2. Mereviuw individu
dengan n dan 6. Diskusi
pembelajaran -Laporan mendiskusika
(real) refleksi, n RPP
menggunakan perbaikan perbaikan
1 RPP (RPP rencana dan 3. Memberikan
kesebelas atau pelaksanaan umpan balik
keduabelas) praktik terhadap
- Mahasiswa - Pelakasnaan Draft laporan
mampu Ujuan PKM
menyusun Praktek
Susunlah Draft - Draft Laporan
Laporan PKM PKM
sesuai
panduan
(termasuk Link
video) dalam
bentuk file
PDF atau word
dan upload
pada tugas
Praktek-7
8. Mahasiswa Memperbaiki 1. Validasi 1. Kerja   1.2
mampu hasil laporan Laporan Akhir individu
membuat PKM yang PKM 2. Diskusi
laporan PKM akan 2. Sharing
 BB03-RK15-RII.2
15 Agustus 2019

Tutorial Capaian Pokok Sub Pokok Aktivitas Modus Tugas Daftar

Ke- Pembelajaran Bahasan Bahasan Belajar (6) Tutorial Pustaka
Khusus
Praktik/
(1) (2) (3) (4) (5) TTM/ Tuweb Tuton (7) (8)
Praktikum
dalam bentuk dikumpulkan Materi dan
laporan (final) Pengalaman
Belajar

Daftar Pustaka/OER
[1] TIM FKIP UT. 2013 Pemantapan kemampuan Mengajar - PKM PGSM, Jakarta: Universitas Terbuka
[2] TIM FKIP UT. 2017. Pemantapan Kemampuan Mengajar – PKM PGSD. Jakarta: Universitas Terbuka