BB03-RK15-RII.

0
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) 27 Mei 2015

Mata Kuliah : Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

Kode / SKS : IDIK 4008 / 2 SKS
Nama Pengembang : Drs. Abdul Basith Bahur, M.Pd.
Nama Penelaah : Dr. Mohammad Imam Farisi, M.Pd.
Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang akan membekali mahasiswa dengan wawasan, sikap dan keterampilan dalam melaksanakan
PTK dalam upaya memperbaiki pembelajaran. Dalam mata kuliah ini mahasiswa diajak berlatih menyusun dan menggunakan instrumen
penelitian serta merekam hasilnya, berlatih merancang dan melaksanakan PTK, berlatih menganalisis, menerjemahkan hasil analisis data,
memanfaatkan temuan PTK serta berlatih menulis laporan hasil PTK.
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menulis laporan PTK.

No. Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Subpokok Bahasan Metode Tutorial Tugas Tutorial Daftar Pustaka Tutorial
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Mahasiswa dapat mene- • Orientasi tutorial dan 1. Ruang lingkup tutorial 1. Presentasi Tugas partisipasi: − Modul PTK ke-1
rapkan konsep tutorial belajar yang efektif 2. Belajar efektif secara mandiri. 2. Kerja individu UT 2014
- Merumuskan dan meng-
dan belajar yang efektif secara mandiri 3. Pengertian dan karakteristik PTK 3. Diskusi − Teknik
dan mandiri 4. Manfaat PTK identifikasi permasalah-an
• Hakikat PTK. pembelajaran yang penulisan
5. Keterbatasan melaksanakan PTK. karya ilmiah
dialami guru di kelas.
Mahasiswa dapat men-
jelaskan hakikat PTK

2. Mahasiswa menjelaskan Menjelaskan 1. Identifikasi masalah, 1. Brainstorming Tugas partisipasi: − Modul PTK ke-2
langkah-langkah langkah-langkah 2. Langkah-langkah melaksanakan 2. Diskusi. - Merancang RPP perbaik-an UT 2014
Penelitian Tindakan PTK. perbaikan, beserta perangkat yang − Teknik
Kelas. 3. Kaidah & teknik untuk mengumpul-kan terkait (RPP, APKG 1, penulisan
dan menganalisis data, APKG 2, Media/alat peraga, karya ilmiah.
4. Menjelaskan langkah-langkah dalam lembar observasi,
merencanakan tindak lanjut. instrumen dll)
3. Menyusun rancangan Proposal PTK. Sistematika Proposal PTK 1. Brainstorming Tugas 1: Penguasaan Konsep − Modul PTK ke-3
proposal Penelitian 2. Unjuk kerja. - Menjawab tes tulis UT 2014
Tindakan Kelas. − Teknik penu-
lisan karya
ilmiah
No. Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Subpokok Bahasan Metode Tutorial Tugas Tutorial Daftar Pustaka Tutorial
1 2 3 4 5 6 7 8

4. • Merancang penelitian 1. Penyusunan rencana 1. Penyusunan rencana perbaikan 1. Brainstorming Tugas partisipasi: − Modul PTK ke-4
tindak-an kelas. perbaikan, pembelajaran, 2. Diskusi. Menyusun rencana perbaik- UT 2014
• Melaksanakan 2. Pelaksanaan 2. Pelaksanaan perbaikan an dan proposal PTK serta − Teknik
perbaikan dalam perbaikan pembelajaran melaksanakan perba-ikan penulisan
pembelajaran. pembelajaran. pembelajaran siklus 1 dan karya ilmiah
melengkapi instru-men atau
alat yang terkait.
5. Merancang RKH dan Rancangan Kegiatan 1. Rancangan Kegiatan Harian 1. Brainstorming Tugas 2 unjuk kerja: − Modul PTK ke-5
perangkatnya. Harian (RKH) dan (RKH) 2. Unjuk kerja. UT 2014
- Melaksanakan penelitian
perangkat 2. Perangkat Perbaikan pembelajaran − Teknik
tindakan kelas.
pembelajaran. 3. Pedoman Penilaian. penulisan
4. APKG 1 dan APKG 2. karya ilmiah
6 • Menganalisis dan Menganalisis, 1. Analisis dan penyajikan data hasil 1. Brainstorming Tugas partisipasi: − Modul PTK ke-6
. menginterpretasi-kan penyajian, interpretasi analisis, 2. Diskusi UT 2014
- Menganalisis dan
data serta data, kesimpulan dan 2. Interpretasi hasil analisis data,
tindak lanjut hasil 3. Menyusun simpulan hasil PTK, menindaklanjuti hasil PTK, − Teknik
menindaklanjuti hasil penulisan
mengolah dan melaporkan
PTK. PTK. 4. Rancangan dan Pelaksanaan PTK karya ilmiah.
hasil pembelajaran siklus
• Merancang perba-
ke 2.
ikan pembelajaran.
7. Menyusun laporan PTK. Menyusun laporan Sistematika laporan PTK. 1. Brainstorming Tugas 3 unjuk kerja: − Modul PTK ke-7
PTK. 2. Unjuk kerja UT 2014
- Membuat laporan hasil
PTK sesuai dengan − Teknik
sistematika yang berlaku. penulisan
karya ilmiah
8. Mahasiswa dapat • Semua pokok • Semua subpokok bahasan yang ada 1. Presentasi − Modul PTK ke-8
merangkum seluruh bahasan yang ada dalam BMP. 2. Diskusi UT 2014
materi yang dibahas dalam BMP. • Hakikat laporan PTK, menulis dan 3. Brainstorming − Teknik
dalam mata kuliah yang • Laporan PTK mendesiminasikan laporan PTK. penulisan
ditutorialkan. karya ilmiah
 BB03-RK16-RII.0
27 Mei 2015

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- : 1 (satu)

Kode/Nama Mata Kuliah : IDIK 4008 / Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
SKS : 2 SKS
Nama Pengembang : Drs. Abdul Basith Bahur, M.Pd.
Nama Penelaah : Dr. Mohammad Imam Farisi, M.Pd.
Kompetensi Umum : Setelah mengikuti Mata Kuliah PTK, mahasiswa S-1 PGPAUD BI dapat
menerapkan konsep tutorial dan belajar mandiri yang efektif.
Kompetensi Khusus : 1. Menjelaskan konsep PJJ, belajar mandiri, dan tutorial.
2. Menjelaskan tujuan tutorial
3. Menjelaskan jenis-jenis kegiatan yang dilakukan mahasiswa selama tutorial
4. Menjelaskan sistem penilaian tutorial
5. Menjelaskan ruang lingkup materi mata kuliah melalui peta konsep
6. Menjelaskan cara membaca cepat
7. Mempraktikkan cara membaca cepat dan membaca pemahaman
8. Menjelaskan cara membuat peta konsep
9. Latihan membuat peta konsep untuk memahami isi materi modul yang sedang
dipelajari.
Pokok Bahasan : - Orientasi tutorial dan belajar mandiri yang efektif
- Hakikat PTK.
Sub Pokok Bahasan : 1. Ruang lingkup tutorial 3. Pengertian dan karakteristik PTK
2. Belajar efektif secara mandiri 4. Manfaat PTK
5. Keterbatasan melaksanakan PTK

TAHAP KEGIATAN TUTORIAL :

MEDIA DAN
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN SUMBER WAKTU
BELAJAR
1. Persiapan • Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media peta konsep dan kertas HVS.
Tutorial
2. Kegiatan • Memperkenalkan diri, menanyakan motivasi dan Powerpoint (PPT), 5 menit
Pendahuluan harapan mahasiswa mengikuti tutorial. LCD

3. Kegiatan • Tutor menjelaskan konsep PPJ, belajar mandiri, Ppt, LCD, peta 100 menit
Penyajian tutorial, dan tujuan tutorial. konsep, materi
• Tutor menjelaskan perbedaan tutorial dengan kuliah, mata kuliah,
hal-hal yang harus dikerjakan mahasiswa selama penggaris, dan
mengikuti program tutorial, dan tata cara penilaian kertas HVS.
dalam tutorial.
• Tutor membuka bertanya jawab dg mahasiswa.
• Tutor menjelaskan ruang lingkup mata kuliah dengan
menggunakan peta konsep.
• Tutor menjelaskan cara belajar madiri yang efektif
melalui membaca cepat, membaca pemahaman, dan
membuat peta konsep.
• Mahasiswa berlatih membaca cepat dan membaca
pemahaman.
• Mahasiswa berlatih untuk membuat peta konsep untuk
memahami isi materi modul.
• Mendiskusikan peta konsep yang dibuat mahasiswa.
• Tutor member umpan balik atas hasil diskusi.
4. Kegiatan • Bersama mahasiswa merangkum dan menyimpulkan Hasil resume/ 15 menit
Penutup hasil tutorial. kesimpulan
• Membagi mahasiswa menjadi tiga kelompok.
Setiap kelompok diberi tugas membuat peta konsep
untuk satu Kegiatan Belajar dari modul yang akan
dibahas pada pertemuan kedua.
 BB03-RK16-RII.0
27 Mei 2015

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- : 2 (dua)

Kode/Nama Mata Kuliah : IDIK 4008 / Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
SKS : 2 SKS
Nama Pengembang : Drs. ABDUL BASITH BAHUR, M.Pd.
Nama Penelaah : Dr. Mohammad Imam Farisi, M.Pd.
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menulis laporan PTK.
Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan langkah-langkah Penelitian Tindakan Kelas.
Pokok Bahasan : Menjelaskan langkah-langkah PTK.
Sub Pokok Bahasan : 1. Menjelaskan cara mengidentifikasi masalah,
2. Merinci langkah-langkah untuk melaksanakan perbaikan,
3. Menjelaskan langkah-langkah dalam melaksanakan PTK,
4. Mendeskripsikan berbagai kaidah & teknik untuk mengumpulkan dan
menganalisis data,
5. Menjelaskan langkah-langkah dalam merencanakan tindak lanjut.

TAHAP KEGIATAN TUTORIAL :

MEDIA DAN
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN SUMBER WAKTU
BELAJAR
1. Persiapan • Mempersiapkan SAT dan bahan presentasi.
Tutorial • Menyiapkan media dan sumber yang diperlukan.
2. Kegiatan • Apersepsi. Modul PTK dan 5 menit
Pendahuluan • Penyampaian kompetensi yang akan di-capai. teknik penulisan
• “Pembahasan tugas partisipasi” yang telah karya tulis ilmiah,
ditugaskan pada pertemuan sebe-lumnya. flasdisk, lembar
diskusi
• Menjelaskan langkah-langkah PTK, akti-vitas
tutorial yang akan dilaksanakan sesuai dengan
model tutorial yang digunakan.
3. Kegiatan • Sajian tutorial tentang pendalaman langkah- Modul PTK dan 100 menit
Penyajian langkah PTK. teknik penulisan
• Membagi kelompok diskusi dan membagikan karya tulis ilmiah,
lembar tugas kerja. flasdisk, lembar
• Mengamati pelaksanaan dan kerja kelom-pok diskusi
diskusi.
• Mengadakan tanya jawab atau silang tanya jawab
dengan mahasiswa tentang topik/ masalah yang
sudah dilaksanakan oleh masing-masing
kelompoknya.
• Mengadakan laporan, menyimpulkan hasil
diskusi.
4. Kegiatan • Memberikan pemantapan berkaitan dengan Hasil resume/ 15 menit
Penutup topik/masalah yang sudah didiskusikan. kesimpulan
• Memberikan tes / kuis.
• Memberikan tugas pengkajian tutorial
selanjutnya.
• Tindak lanjut.
 BB03-RK16-RII.0
27 Mei 2015

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

T

Tutorial ke- : 3 (tiga)

Kode/Nama Mata Kuliah : IDIK 4008 / Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
SKS : 2 SKS
Nama Pengembang : Drs. ABDUL BASITH BAHUR, M.Pd.
Nama Penelaah : Dr. Mohammad Imam Farisi, M.Pd.
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menulis laporan PTK.
Kompetensi Khusus : Mahasiswa dapat menyusun rancangan proposal PTK
Pokok Bahasan : Proposal PTK
Sub Pokok Bahasan : 1. Pendahuluan.
2. Kajian Pustaka.
3. Metode Penelitian.
4. Daftar Pustaka.

TAHAP KEGIATAN TUTORIAL :

MEDIA DAN
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
1. Persiapan • Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, kuis/latihan/tes dan kertas HVS.
Tutorial • Menyiapkan media dan sumber yang diperlukan.

2. Kegiatan • Apersepsi. Modul PTK dan teknik 5 menit

Pendahuluan • Penyampaian kompetensi yang akan penulisan karya tulis
dicapai. ilmiah, flasdisk, lembar
• “Pembahasan tugas partisipasi” yang telah diskusi
ditugaskan pada pertemuan sebelumnya.
• Orientasi aktivitas tutorial yang akan
dilaksanakan sesuai dengan model tutorial
yang digunakan.

3. Kegiatan • Mahasiswa berdiskusi, tanya jawab, dan Modul PTK dan teknik 45 menit
Penyajian curah pendapat tentang proposal yang penulisan karya tulis
meliputi: pendahuluan, kajian pustaka, ilmiah, flasdisk, lembar
metode penelitian, dan dafar pustaka diskusi

TUGAS 1: PENGUASAAN KONSEP Modul PTK dan teknik 60 menit

penulisan karya tulis ilmiah, (di dalam
• Mahasiswa mengerjakan tugas tutorial serta kertas HVS kelas
pertama: Penguasaan konsep tutorial)

4. Kegiatan • Memberikan pemantapan berkaitan dengan Hasil resume/ kesimpulan 10 menit

Penutup topik/masalah yang sudah didiskusikan.
• Memberikan tugas pengkajian tutorial
selanjutnya.
• Tindak lanjut.
 BB03-RK16-RII.0
27 Mei 2015

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- : 4 (empat)

Kode/Nama Mata Kuliah : IDIK 4008 / Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
SKS : 2 SKS
Nama Pengembang : Drs. ABDUL BASITH BAHUR, M.Pd.
Nama Penelaah : Dr. Mohammad Imam Farisi, M.Pd.
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menulis laporan PTK.
Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu :
1. Merancang penelitian tindakan kelas.
2. Melaksanakan perbaikan dalam pembelajaran.
Pokok Bahasan : Menyusun rencana perbaikan dan proposal PTK, serta melaksanakan
perbaikan dalam pembelajaran.
Sub Pokok Bahasan : 1. Menentukan langkah-langkah untuk menemukan masalah,
2. Menganalisis masalah,
3. Merumuskan masalah,
4. Mengembangkan alternatif tindakan,
5. Menentukan cara pengumpulan data,
6. Menyusun rencana perbaikan dan menyusun proposal,
7. Perbedaan peran guru sebagai pengajar dan pelaksana PTK,
8. Melaksanakan perbaikan pembelajaran.

TAHAP KEGIATAN TUTORIAL :

MEDIA DAN
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
1. Persiapan • Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media, dan sumber yang diperlukan.
Tutorial
2. Kegiatan • Apersepsi. Modul PTK dan teknik 5 menit
Pendahuluan • Penyampaian kompetensi yang akan penulisan karya tulis
dicapai. ilmiah, flasdisk, lembar
• “Pembahasan tugas partisipasi” yang telah diskusi
ditugaskan pada pertemuan sebelumnya.
• Orientasi perbaikan pembelajaran,
aktivitas tutorial yang akan dilak-sanakan
sesuai dengan model tutorial yang
digunakan.
3. Kegiatan • Sajian tutorial tentang penyusunan rencana Modul PTK dan teknik 100 menit
Penyajian perbaikan dan proposal PTK serta penulisan karya tulis
melaksanakan perbaikan dalam ilmiah, flasdisk, lembar
pembelajaran. diskusi
• Membagikan lembar tugas kerja.
• Berdiskusi.
• Menyimpulkan hasil diskusi.
• Mengadakan laporan hasil diskusi.
4. Kegiatan • Memberikan pemantapan berkaitan dengan Hasil resume/ kesimpulan 15 menit
Penutup topik /masalah yang sudah didiskusikan.
• Memberikan tes/kuis.
• Memberikan tugas pengkajian tutorial
selanjutnya.
• Tindak lanjut.
 BB03-RK16-RII.0
27 Mei 2015

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- : 5 (lima)

Kode/Nama Mata Kuliah : IDIK 4008 / Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
SKS : 2 SKS
Nama Pengembang : Drs. ABDUL BASITH BAHUR, M.Pd.
Nama Penelaah : Dr. Mohammad Imam Farisi, M.Pd.
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menulis laporan PTK.
Kompetensi Khusus : Mahasiswa dapat merancang RKH dan perangkatnya.
Pokok Bahasan : Rancangan Kegiatan Harian (RKH) dan perangkat pembelajaran.
Sub Pokok Bahasan : 1. Rancangan Kegiatan Harian (RKH),
2. Perangkat Perbaikan Pembelajaran,
3. Pedoman penilaian,
4. APKG 1 dan APKG 2.

TAHAP KEGIATAN TUTORIAL :

MEDIA DAN
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
1. Persiapan • Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, kuis/latihan/tes dan kertas HVS.
Tutorial • Menyiapkan media dan sumber yang diperlukan.
2. Kegiatan • Penyampaian kompetensi yang akan Modul PTK dan teknik 5 menit
Pendahuluan dicapai. penulisan karya tulis
• “Pembahasan tugas partisipasi” yang telah ilmiah, flasdisk, lembar
ditugaskan pada pertemuan sebelumnya. diskusi
• Orientasi aktivitas tutorial yang akan
dilaksanakan sesuai dengan model tutorial
yang digunakan.

3. Kegiatan • Diskusi, curah pendapat, dan tanya jawab Modul PTK dan teknik 100 menit
Penyajian tentang Rancangan Kegiatan Harian dan penulisan karya tulis
perangkatnya. ilmiah, flasdisk, lembar
diskusi

TUGAS 2: UNJUK KERJA Modul PTK dan teknik 1 minggu

penulisan karya tulis ilmiah, (di luar
• Mahasiswa merangcang proposal PTK serta kertas HVS kelas
tutorial)
4. Kegiatan • Memberikan pemantapan berkaitan dengan Hasil resume/ 15 menit
Penutup topik / masalah yang sudah didiskusikan. kesimpulan
• Memberikan tes / kuis.
• Memberikan tugas pengkajian tutorial
selanjutnya.
• Tindak lanjut.
 BB03-RK16-RII.0
27 Mei 2015

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- : 6 (enam)

Kode/Nama Mata Kuliah : IDIK 4008 / Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
SKS : 2 SKS
Nama Pengembang : Drs. ABDUL BASITH BAHUR, M.Pd.
Nama Penelaah : Dr. Mohammad Imam Farisi, M.Pd.
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menulis laporan PTK.
Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu :
1. Menganalisis dan menginterpretasikan data serta menindaklanjuti hasil PTK.
2. Merancang perbaikan pembelajaran.
Pokok Bahasan : Menganalisis, penyajian, interpretasi data, kesimpulan dan tindak lanjut
hasil PTK.
Sub Pokok Bahasan : 1. Menganalisis data PTK dan menyajikan hasil analisis data,
2. Menginterpretasikan hasil analisis data,
3. Menyimpulkan hasil PTK,
4. Menindaklanjuti hasil PTK
5. Merancang dan melaksanakan perbaikan pembelajaran.

TAHAP KEGIATAN TUTORIAL :

MEDIA DAN
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
1. Persiapan • Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media, dan sumber yang diperlukan
Tutorial
2. Kegiatan • Penyampaian kompetensi yang akan dicapai. Modul PTK dan teknik 5 menit
Pendahuluan • “Pembahasan tugas partisipasi” yang telah penulisan karya tulis
ditugaskan pada pertemuan sebelumnya. ilmiah, flasdisk, lembar
• Orientasi aktivitas dan tutorial yang akan diskusi
dilaksanakan sesuai dengan model tutorial
yang digunakan.
3. Kegiatan • Tutor dan mahasiswa membahas tentang Modul PTK dan teknik 100 menit
Penyajian analisis penyajian, interpretasi data, penulisan karya tulis
kesimpulan dan tindak lanjut hasil PTK. ilmiah, flasdisk, lembar
• Membagikan lembar tugas kerja. diskusi
• Berdiskusi.
• Menyimpulkan hasil diskusi.
• Mengadakan laporan hasil diskusi.
4. Kegiatan • Memberikan pemantapan berkaitan dengan Hasil resume/ kesimpulan 15 menit
Penutup topik/masalah yang sudah didiskusikan.
• Memberikan tes/kuis.
• Memberikan tugas pengkajian tutorial
selanjutnya.
• Tindak lanjut praktik siklus ke-2 di
sekolahnya.
 BB03-RK16-RII.0
27 Mei 2015

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- : 7 (tujuh)

Kode/Nama Mata Kuliah : IDIK 4008 / Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
SKS : 2 SKS
Nama Pengembang : Drs. ABDUL BASITH BAHUR, M.Pd.
Nama Penelaah : Dr. Mohammad Imam Farisi, M.Pd.
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menulis laporan PTK.
Kompetensi Khusus : Mahasiswa dapat menyusun rancangan laporan PTK.
Pokok Bahasan : Menganalisis, penyajian, interpretasi data, kesimpulan dan tindak lanjut
hasil PTK.
Sub Pokok Bahasan : 1. Menganalisis data PTK, menyajikan hasil analisis data,
2. menginterpretasikan hasil analisis data,
3. Menyimpulkan hasil PTK,
4. Menindaklanjuti hasil PTK
5. Merancang dan melaksanakan perbaikan pembelajaran.

TAHAP KEGIATAN TUTORIAL :

MEDIA DAN
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
1. Persiapan • Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, kuis/latihan/tes dan kertas HVS.
Tutorial • Menyiapkan media dan sumber yang diperlukan.

2. Kegiatan • Penyampaian kompetensi yang akan dicapai. Modul PTK dan teknik 5 menit
Pendahuluan • “Pembahasan tugas partisipasi” yang telah penulisan karya tulis
ditugaskan pada pertemuan sebelumnya. ilmiah, flasdisk, lembar
• Orientasi aktivitas dan tutorial yang akan diskusi
dilaksanakan sesuai dengan model tutorial
yang digunakan.

3. Kegiatan • Diskusi, curah pendapat, dan tanya jawab Modul PTK dan teknik 100 menit
Penyajian tentang menganalisis, penyajian, interpretasi penulisan karya tulis
data, kesimpulan dan tindak lanjut hasil ilmiah, flasdisk, lembar
PTK. diskusi

TUGAS 3: UNJUK KERJA Modul PTK dan teknik 1 minggu

penulisan karya tulis (di luar
• Mahasiswa membuat laporan hasil ilmiah, serta kertas HVS kelas
penelitian tindakan kelas secara tertulis tutorial)
sesuai dengan sistematika yang berlaku.

4. Kegiatan • Memberikan pemantapan berkaitan dengan Hasil resume/ kesimpulan 15 menit

Penutup topik /masalah yang sudah didiskusikan.
• Memberikan tes/kuis.
• Tindak lanjut.
 BB03-RK16-RII.0
27 Mei 2015

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- : 8 (delapan)

Kode/Nama Mata Kuliah
SKS
Nama Pengembang
Nama Penelaah
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
: IDIK 4008 / Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
: 2 SKS
: Drs. ABDUL BASITH BAHUR, M.Pd.
: Dr. Mohammad Imam Farisi, M.Pd.
: Mahasiswa mampu menulis laporan PTK.
: 1. Menjelaskan garis besar seluruh materi yang dibahas dalam mata kuliah
2. Memberi solusi mengenai konsep yang kurang dipahami
3. Mengidentifikasi keterkaitan konsep satu dengan konsep lainnya, atau konsep
pada matakuliah lain yang berkaitan
4. Menulis laporan Penelitian Tindakan Kelas siklus 1 dan siklus 2.
: - Semua Pokok Bahasan yang ada di BMP
- Laporan Penelitian Tindakan Kelas.
: 1. Semua sub-pokok bahasan yang ada di BMP
2. Hakikat laporan PTK, menulis dan mendiseminasikan laporan PTK.

TAHAP KEGIATAN TUTORIAL :

MEDIA DAN
No. TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
1. Persiapan • Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media, dan sumber yang diperlukan.
Tutorial
2. Kegiatan • Penyampaian kompetensi yang akan dicapai Modul PTK dan teknik 5 menit
Pendahuluan • Pembahasan tugas partisipasi yang telah penulisan karya tulis
ditugaskan pada pertemuan sebelumnya. ilmiah, flasdisk, lembar
• Menggali pemahaman tentang isi mata kuliah diskusi
• Orientasi pembuatan laporan secara tertulis
mata kuliah PTK.
3. Kegiatan • Tutor dan mahasiswa menyepakati strategi Modul PTK dan teknik 100 menit
Penyajian kegiatan tutorial ke-8 penulisan karya tulis
• Membahas secara garis besar seluruh materi ilmiah, flasdisk, lembar
mata kuliah melalui kuis/latihan/ diskusi
permainan/tanya-jawab
• Membahas keterkaitan antarkonsep dari seluruh
materi mata kuliah atau konsep dari mata kuliah
lain yang berkaitan melalui
kuis/latihan/permainan/tanya jawab
• Mendiskusikan dan memecahkan masalah
tentang konsep yang belum dipaham
• Sajian tutorial tentang penyusunan sistema-
tika laporan PTK secara tertulis beserta
perangkatnya.
• Berdiskusi dan menyimpulkan hasil diskusi
• Mengadakan laporan hasil diskusi.

4. Kegiatan • Tutor bersama mahasiswa merangkum dan Hasil resume/ 15 menit

Penutup menyimpulkan hasil tutorial ke-8 kesimpulan
• Memberikan kiat-kiat dalam menghadapi
UAS PTK masa regristrasi 2015.2.
• Menutup seluruh kegiatan tutorial.
 BB-03-RK17-RII.0
27 Mei 2015
KISI-KISI TUGAS TUTORIAL

Nama Mata Kuliah : Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

Kode /sks : IDIK4008
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat dan langkah-langkah PTK, menyusun proposal dan melaksanakan PTK, serta menyusun dan
mendesiminasikan laporan hasil PTK.

TUGAS KOMPETENSI KHUSUS POKOK/SUBPOKOK JENIS TUGAS WAKTU PELAKSANAAN TUGAS

TUTORIAL KE- BAHASAN DI KELAS DI LUAR
KELAS
I/Tutorial 3 Mahasiswa dapat 1. Hakikat Penelitian Penguasaan
1. menjelaskan hakikat PTK; Tindakan Kelas Konsep 60 menit V
2. menjelaskan manfaat PTK bagi guru;
3. menjelaskan empat tahap pelaksanaan PTK; 2. Langkah-langkah
4. mengidentifikasi masalah pembelajaran di kelas, memilih Penelitian Tindakan
masalah yang dapat di- PTK-kan, dan memberikan alasan. Kelas

II/Tutorial 5 Mahasiswa dapat

1. membuat judul PTK berdasarkan ilustrasi; 1. Merancang penelitian Unjuk Kerja Satu minggu V
2. menyusun rumusan masalah PTK; tindakan kelas
3. menyebutkan beberapa aktivitas guru dalam kegiatan
pendahuluan pada saat melaksanakan perbaikan 2. Melaksanakan perbaikan
pembelajaran. dalam pembelajaran
4. menjelaskan manfaat kolaborator dalam PTK
III/Tutorial 7 Mahasiswa dapat
1. menyebutkan beberapa hal yang harus ada dalam bab 1. Menganalisis dan Unjuk Kerja Satu minggu V
pendahuluan laporan PTK; menginterpretasikan
2. menyusun kesimpulan ilustasi deskripsi dan temuan PTK data serta
dengan memenuhi kriteria singkat, jelas, dan padat. menindaklanjuti hasil
3. memperbaiki lima kesalahan kalimat (ejaan, tanda baca, PTK
pilihan kata, maupun tulisan).
4. mengubah kalimat tidak efektif menjadi efektif. 2. Laporan penelitian
5. menuliskan daftar rujukan sesuai kaidah. tindakan kelas (PTK)

*) Tugas tutorial yang terkait penguasaan konsep berupa tes dikerjakan di dalam kelas tutorial selama 30-60 menit, sedangkan tugas tutorial yang berbentuk unjuk kerja dapat
dikerjakan di luar kelas tutorial. Tugas tutorial (TTM) yang dikerjakan di luar jam tutorial (unjuk kerja) adalah: IDIK4008 (PTK); IDIK4010 (Komputer dan Media Pembelajaran);
IDIK4013 (Teknik Penulisan Karya Ilmiah); PAUD4504 (Analisis Kegiatan Pengembangan PAUD); dan PDGK4306 (PBK) (SE. PR-I Nomor: 14710/PP/2015; PK-Tutor TTM-BB03-
PK01