PEMBELAJARAN IPA DI SD

PDGK 4202
Natural UNIVERSITAS TERBUKA

TUTOR:
WERIA HENDRI, S.Si.,M.Pd.
 OLEH : KELOMPOK 6

MODUL 4 INTAN OKTAVIANA SARI 856211518.

Keterampilan
Proses IPA di SD
KB.1 PENGERTIAN KETERAMPILAN PROSES IPA SERTA KETERAMPILAN MENGOBSERVASI,
MENGKLASIFIKASI, DAN MENGUKUR

KETERAMPILAN
PROSES

Option A Option B
KETERAMPILAN
MENGOBSERVASI

KETERAMPILAN Option C Option D

MENGKLASIFIKASI
KETERAMPILAN
MENGUKUR
A KETERAMPILAN PROSES

. Keterampilan fisik dan mental yang terkait dengan

kemampuan-kemampuan yang mendasar yang dimiliki,
dikuasai dan diaplikasikan dalam suatu kegiatan ilmiah
sehingga para ilmuan berhasil menemukan sesuatu yang
baru. (Semiawan, dkk, 1992)
B KETERAMPILAN MENGOBSERVASI

. Keterampilan yang dikembangkan dengan menggunakan

semua indera yang kita miliki atau alat bantu indera untuk
mendapatkan informasi dan mengidentifikasi serta
memberikan nama sifat-sifat dari objek atau kejadian.
C KETERAMPILAN MENGKLASIFIKASI

. Keterampilan yang dikembangkan melalui latihan –latihan

mengkategorikan, menggolongkan, mengatur atau
membagi objek/benda/kejadian/informasi berdasarkan
sifat/karakteristik yang dimiliki menurut system atau metode
tertentu.
D KETERAMPILAN MENGUKUR

. Keterampilan membuat observasi secara kuantitatif yang

dikembangkan melalui kegiatan-kegiatan yang berkaitan
dengan pengembangan satuan-satuan yang cocok.
KB 2. KETERAMPILAN MENGKOMUNIKASIKAN, MENGINFERENSI, MEMPREDIKSI, MENGENAL
HUBUNGAN RUANG DAN WAKTU, DAN MENGENAL HUBUNGAN-HUBUNGAN ANGKA

KETERAMPILAN
MENGKOMUNIKASIKAN
A

E B
KETERAMPILAN KETERAMPILAN
MENGENAL HUBUNGAN MENGINFERENSI.
BILANGAN -BILANGAN

D C
KETERAMPILAN KETERAMPILAN
MENGENAL HUBUNGAN MEMPREDIKSI.
RUANG DAN WAKTU.
A. KETERAMPILAN MENGKOMUNIKASIKAN
Menyampaikan hasil pengamatan yang berhasil
dikumpulkan atau menyampaikan hasil
penyelidikan, yang dapat dikembangkan dengan
cara menghimpun informasi dari grafik atau gambar
yang menjelaskan benda-benda secara rinci.
B. KETERAMPILAN MENGINFERENSI
Keterampilan membuat kesimpulan sementara dari
yang kita observasi dengan menggunakan logika.
C. KETERAMPILAN MEMPREDIKSI
Keterampilan
menduga/memperkirakan/meramalkan beberapa
kejadian/ keadaan yang akan datang berdasarkan
dari kejadian/keadaan yang terjadi sekarang.
D. KETERAMPILAN MENGENAL HUBUNGAN
RUANG DAN WAKTU

Keterampilan menjelaskan posisi suatu benda

terhadap benda lainnya atau terhadap waktu, atau
keterampilan mengubah bentuk dan posisi suatu
benda setelah beberapa waktu.
E. KETERAMPILAN MENGENAL HUBUNGAN
BILANGAN-BILANGAN

Kegiatan menemukan hubungan kuantitatif diantara

data dan menggunakan garis bilangan untuk
membuat operasi aritmatik.
KB.3 KETERAMPILAN PROSES MEMFORMULASI HIPOTESIS, MENGONTROL VARIABEL, MEMBUAT
DEFINISI OPERASIONAL, MENGINTERPRETASI DATA

Contents A Contents B
MEMFORMULASIKAN VARIABEL
HIPOTESIS

.
A. MEMFORMULASI HIPOTESIS
Memformulasi hipotesis berkaitan erat
melakukan membuat ramalan. Hipotesis
merupakan ramalan atau prediksi yang
bersifat khusus yaitu meramalkan bagaimana
suatu variable akan mempengaruhi variable
lainnya. hipotesis biasanya diformulasikan
dalam bentuk pernyataan
B. VARIABEL
Variabel merupakan faktor, kondisi dan atau
hubungan antara kejadian atau system.

Jenis-jenis variabel :
1. Variabel bebas
2. Variabel terikat
3. Variabel kontrol
 Natural

TERIMA KASIH