TUGAS TUTORIAL KE-3

PDGK4401/ MATERI DAN PEMBELAJARAN PKn SD/ 3 SKS

PGSD-S1

Nama Penulis : Ririh Kartini Asih, M. Pd.

Nama Penelaah : Dra. Iswati, M. Pd.

Status Pengembangan : Baru/Revisi*
Tahun Pengembangan : 2020.1

Sumber
Skor
No Tugas Tutorial Tugas
Maksimal
Tutorial
a) Jelaskan pengertian HAM!
Modul 6
1 b) Perlukan Siswa setingkat SD di perkenalkan masalah 20
KB 1
HAM? Mengapa?
Sejumlah hak ada yang tidak dapat dicabut atau dihilangkan. Modul 6
2 20
Berikan contohnya dan mengapa demikian? Jelaskan! KB
Bagaimana cara mempersiapkan pembelajaran HAM untuk Modul 6
3 20
siswa SD? KB 2
Jelaskan model langkah2 pembelajaran yg dpt di kembangkan
Modul 7
4 oleh guru untuk mengadakan inkuiri dalam proses 20
KB 1
pembelajaran HAM!
a) Jelaskan yang Anda ketahui tentang apa dan mengapa
Demokrasi ! Modul 7
5 20
b) Jelaskan pula tentang paradigma baru dalam KB 2
Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan!

1a.HAM (Hak Asasi Manusia) adalah sebuah konsep hukum dan normatif yang menyatakan bahwa
manusia memiliki hak yang melekat pada dirinya karena ia adalah seorang manusia. Hak asasi
manusia berlaku kapanpun, di manapun, dan kepada siapapun, sehingga sifatnya universal. HAM
pada prinsipnya tidak dapat dicabut. Hak asasi manusia juga tidak dapat dibagi-bagi, saling
berhubungan, dan saling bergantung. Hak asasi manusia biasanya dialamatkan kepada negara, atau
dalam kata lain, negaralah yang mengemban kewajiban untuk menghormati, melindungi, dan
memenuhi hak asasi manusia, termasuk.gi modern, hak asasi manusia dapat odigolongkan menjadi
hak sipil dan politik yang berkenaan dengan kebebasan sipil (misalnya hak untuk hidup, hak untuk
tidak disiksa, dan kebebasan berpendapat), serta hak ekonomi, sosial, dan budaya yang berkaitan
dengan akses ke barang publik (seperti hak untuk memperoleh pendidikan yang layak, hak atas
kesehatan, atau hak atas perumahan).

B. Masalah HAM perlu di kenalkan pada siswa setingkat SD, karena Pada saat ini banyak pelanggaran
Hak Asasi Manusia yang terjadi karena kurangnya wawasan tentang pendidikan HAM yang
ditanamkan sejak dini. Pendidikan HAM di SD diberikan sesuai dengan kebutuhan dan tingkat
perekembangan anak. Hal ini dimaksudkan agar materi mudah dipahami, dimengerti dan dimaknai
bagi anak. Sebagai seorang pendidik, guru perlu memiliki pengetahuan tentang HAM yang memadai
dan melaksanakannya di kelas. Kegiatan ini salah satu tujuannya adalah untuk mengetahui taraf
perkembangan implementasi pendidikan HAM di sekolah, termasuk menemukan kendala dan
peluang dalam menerapkan model pembelajaran yang efektif terkait muatan materi HAM di
sekolah.

2. Contoh hak yang tidak dapat divabut atau dihilangkan adalah hak untuk hidup karena hak manusia
yang paling asasi adalah hak untuk hidup . manusia adalah ciptaan tuhan, maka Hak untuk hidup
yang melekat pada diri manusia tidak boleh dicabut kecuali tuhan sendiri yang mencabutnya.

3. Ada 4 hal yang harus dipersiapakan untuk melaksanakan pembelajaran HAM, yaitu:

A.