Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV

Oleh :

Elis Napisah S.Pd.I

MI Nagarakasih 2 Kersanagara Cibeureum

Kota Tasikmalaya
 WAWANCARA
MATA PELAJARAN BAHASA
INDONESIA

KOMPETENSI DASAR (KD) : 3.3 Menggali informasi dari seorang tok

melalui
wawancara menggunakan daftar pertanyaan
Tujuan Pembelajaran : Dengan melakukan wawancara, siswa mampu
. menyajikan laporaan tertulis menggunaka

kosakata baku dan kalimat efektif dengan

sistematis.
LAPORAN HASIL
WAWANCARA
 TOPIK

01 WAWANCARA
02 NARASUMBER

03 PEWAWANCARA
04 WAKTU & TEMPAT

05 HASIL WAWANCARA
06 KESIMPULAN
 Laporan Wawancara
1. Latar Belakang
Siswa kelas 4 mendapat tugas wawancara dengan topik “Sekolah ADIWIYATA”.
Tugas wawancara dilakukan secara perorangan.
2. Tujuan
Tujuan dari wawancara adalah untuk mendapatkan informasi tentang sekolah
ADIWIYATA.
3. Hasil Wawancara
a. Topik Wawancara : Sekolah ADIWIYATA
b. Narasumber : Entin Darliani,S.Pd.I, Kepala Sekolah MI
Nagarakasih 2
c. Pewawancara . : Eprilia Maulida
d. Waktu dan Tempat : Senin , 8 Mei 2019, pukul 10.00, di Sekolah
e. Hasil wawancara:
Epril : “Assalamu’alaikum, selamat pagi, Bu ! Perkenalkan saya Epril.”
Bu Entin : “Wa’alaikumsalam, selamat pagi, Nak Epril ! Ada yang bisa ibu bantu?
Epril : “Saya ingin meminta waktu ibu sebentar. Saya ingin mewawancarai ibu untuk
tugas sekolah. Apakah Ibu bersedia?”
Bu Entin : “Dengan senang hati, Nak Epril. Silahkan!”
Epril : “Begini, saya ingin menanyakan beberapa hal seputar sekolah ADIWIYATA,
sebenarnya apa definisi dari sekolah ADIWIYATA?”
Bu Entin : “Sekolah ADIWIYATA yaitu sekolah yang peduli lingkungan dan berwawasan
global.”
Epril : “Lalu, Kapan MI Nagarakasih 2 meraih penghargaan ADIWIYATA?.”
Bu Entin : “Pada tahun 2018 kami meraih penghargaan tingkat kota kemudian tahu 2019
kami juga meraih penghargaan tingkat Provinsi Jawa Barat.”
Epril : “Lalu, Siapa saja yang berperan penting dalam pelaksanaan ADIWIYATA ?.“
Bu Entin : “Semua warga sekolah MI Nagarakasih 2 mempunyai peran penting terutama,
pembiasaan merawat dan melestarikan lingkungan sekolah.”
Epril : “Bagaimana proses pelaksanaan ADIWIYATA tersebut ?”
 Bu Entin : “Beberapa diantaranya adalah menanam tanaman dilingkungan sekolah
supaya terlihat asri ,rindang dan hijau. Juga, membiasakan membawa
tempat makanan dan minuman dari rumah untuk menghindari banyaknya
sampah. Kemudian, membuat Ecobrick untuk membuat sampah plastik
menjadi barang yang berguna.”
Epril : “Oh pantas saja ya Bu, lingkungan sekolahnya tampak asri, dan siswa
nyaman untuk belajar.”
Bu Entin : “Iya Nak Epril, memang itu tujuannya.”
Epril : “Oh, gitu ya bu, kalau begitu saya pamit dulu. Terimakasih Ya Bu,
Assalamu’alaikum .”
Bu Entin : “Iya sama-sama Nak Epril. Wa’alaikumsalam Wr.Wb.”
f. Kesimpulan
Untuk menjaga dan melestarikan lingkungan sekolah supaya lingkungan sekolah bersih,
asri dan nyaman. Kita dapat melakukan beberapa hal. Misalnya, melakukan kerja bakti
membersihkan lingkungan sekolah, mengurangi pemakaian plastik sekali pakai dan juga
membuat ecobrick.
 TUGAS!

1. Lakukanlah wawancara tentang cara

merawat tumbuhan untuk siswa putri
dan cara merawat hewan untuk siswa
putra, dari daftar pertanyaan yang kalian
sudah buat minggukemarin dengan
narasumber orangtua kalian!
2. Buatlah laporan hasil wawancara di
kertas polio bergaris!

Selamat Mengerjakan !

TERIMAKASIH
Ada yang ingin ditanyakan?