Pendekatan Pemberdayaan
Masyarakat
Tujuan Khusus
• Pendekatan
• Metode
• Model
• Teknik
• Strategi
• Discovery
• Inkuiri
• Induktif
• Ekspositori.
• Deduktif
• Socratik
• Direction
Definisi2 Istilah
• Pendekatan dpt diartikan sbb:
- Menurut Sanjaya (2008) adl : merupakan konsep dasar yg
mewadahi, menginsipirasi, menguatkan, dan melatari
metode pembelajaran dgn cakupan teoritis tertentu.
- Menurut (Axin 1988) suatu gaya yg menentukan dan hrs
diikuti semua pihak dlm sistem ybs ( the style of action
within a system)
• Pendekatan yg berpusat pd pengajar menurunkan strategi
pembelajaran langsung (direct instruction), pembelajaran
deduktif /pembelajaran ekspositori.
Definisi2 Istilah
• Pendekatan pembelajaran yg berpusat pada peserta didik
menurunkan strategi pembelajaran discovery , inkuiri dan
strategi pembelajaran induktif
• Metode, dpt diartikan sbb:
- Merupakan jabaran dari pendekatan;
- Merupakan prosedur pembelajaran yg difokuskan ke
pencapaian tujuan. Satu pendekatan dpt dijabarkan ke
dlm berbagai metode.
• Metode pembelajaran adl: prosedur, urutan,langkah2
&cara2 yg digunakan pengajar dlm pencapaian tujuan
pembelajaran.
Definisi2 Istilah
2. Pelatihan
• Belajar untuk meningkatkan ketrampilan-keterampilan
3. Pengorganisasian
Organisasi berarti bhw segala hal dikerjakan dgn carayg
teratur, ada pembagian tugas diantara individu2 yg
akan bertgjwb thd pelaksanaan tugas masing2 & ada
kepemimpinan yg tdk hanya tdd bbrp gelintir orang
tapi kepemimpinan di berbagai tingkatan.
Prinsip-Prinsip Pemberdayaan Masyarakat
4. Pengembangan kekuatan
• Kekuasaan berarti kemampuan utk mempengaruhi org
lain.
• Bila masyarakat memp. kekuatan, setengah perjuangan
utk pembangunan sudah dimenangkan. Tetapi perlu
ditekankan kekuatan itu benar2 dari masyarakat bukan
dari satu / dua orang pemimpin saja. Kekuatan
masyarakat hrs mengontrol kekuasaan para pemimpin.
5. Membangun dinamika
Dinamika org miskin berarti bhw masyarakat itu sendiri yg
memutuskan dan melaksanakan program2nya sesuai dgn
rencana yg sudah digariskan dan diputuskan sendiri.
Prinsip-Prinsip Pemberdayaan Masyarakat
6. Prinsip pembelajaran orang dewasa,
pembelajaran org dewasa yg terbaik terjadi bila:
• Partisipatif, bukan pasif.
• Dialami,
• Reflektif,
• Memenuhi kebutuhan langsung
• Memotivasi
• Menghargai mereka yg belajar,
• Saling menghargai&percaya antara pelatih dgn
pembelajar akan mendukung proses
pembelajaran.
Prinsip-Prinsip Pemberdayaan Masyarakat
7. Fasilitasi
Berarti membuat sesuatu yang sulit menjadi mudah
(making thing easy ),dgn metode:
a. Proses monitoring,
b. Brain storming,
c. Fasilitasi diskusi,
d. Presentasi,
e. Demonstrasi,
f. Teaching, dan
g. Socratik direction.
Pendekatan Pemberdayaan Masyarakat
Pendekatan utama dlm konsep pemberdayaan adalah
bahwa masyarakat tidak dijadikan objek ttp sbg subjek dari upaya
pembangunannya sendiri.
Pendekatan advokasi :
• Pendekatan yg banyak diterapkan LSM.
• Menekankan pada pendamping, kelompok masyarakat dan
membantu mereka mengorganisasikan diri, menggalang dan
memobilisasi sumberdaya yg dapat dikuasai agar dapat
meningkatkan posisi tawar (bargaining position) dari
kelompok masyarakat tersebut.
• Prinsip pendekatan: melihat masyarakat tdd kelompok2 yg
masing2 mempunyai kepentingan dan sistem nilai sendiri2.
Masyarakat bersifat majemuk, kekuasaan tdk terdistribusi
merata dan akses ke berbagai sumber daya tdk sama
Jenis-Jenis Pendekatan
Pemberdayaan Masyarakat