PERTEMUAN KE 2

KELAS IX

‫فِ ْع ُل األَ ْم ِر‬

َ ‫لل ُم َخا َط َب ِة َوال ُم َخ‬
‫اط َبات‬

“KATA PERINTAH UNTUK KATA GANTI

LAWAN KATA PEREMPUAN UNTUK
KAMU DAN KALIAN”
Sebelum kita memulai
pada bahasan kita hari
ini, mari kita cermati
bersama definisi dhomir
(kata ganti) dalam
bahasa arab definisi,
Yang meliputi
macam-macam dhomir,
dan tabel terkait dhomir
(kata ganti)
 Isim Ma'rifah yang Mabniy
(tetap harokatnya) yang
berfungsi untuk menggantikan
atau mewakili penyebutan
sesuatu/seseorang maupun
sekelompok benda/orang.
 DEFINISI

 Isim Ma'rifah yang Mabniy

(tidak berubah harokatnya)
yang berfungsi untuk
menggantikan atau mewakili
penyebutan sesuatu/seseorang
maupun sekelompok
benda/orang.
 MACAM-MACAMNYA

MUKHOTOB
MUTAKALLIM GHOIB
lawan bicara (orang
pembicara (orang pertama) Orang ketiga
kedua)

‫أَنَا‬ ‫ح ُن‬ ْ َ‫ن‬ 1 ‫أنت‬ 1 َّ

‫انتن‬ 1 ‫ُه َو‬ 1 ‫هي‬
َ
ُ‫أ َكْت‬ ُ‫ن َكْت‬ 2 ‫انتما‬ 2 ‫انتما‬ 2 ‫ُه َما‬ 2 ‫هما‬
‫ب‬ ُ ‫ب‬ ُ
‫أَ ْف َه ُم‬ ‫ن َ ْف َه ُم‬ 3 ‫انتم‬ 3 َّ
‫انتن‬ 3 ‫ُه ْم‬ 3 ‫ُه َّن‬
TABEL DHOMIR
 MATERI INTI

KATA KERJA PERINTAH

DHOMIR MUKHOTOB DAN MUKHOTOBATS
(KAMU DAN KALIAN)
UNTUK PEREMPUAN
 FI’IL
(KATA KERJA)

AMR NAHIY
(KATA PERINTAH) (KATA LARANGAN)
1 DHOMIR = 1 FI’IL 1 DHOMIR = 1 FI’IL

*HANYA UNTUK KATA GANTI ORANG KEDUA

SEHINGGA DHOMIR YANG DIPAKAI UNTUK FIIL AMR
IALAH HANYA UNTUK

MUKHOTOB
lawan bicara (orang kedua)

‫ا َخمل َاط ُب‬ ‫ا َخملا َط َب ُة‬

1 ‫أنت‬ 1 َّ
‫انتن‬

perempuan
Laki-laki

2 ‫انتما‬ 2 ‫انتما‬

3 ‫انتم‬ 3 َّ
‫انتن‬
 ‫ا َخمل َاط ُب‬
LAWAN BICARA
Laki-laki
1 2

‫أنت‬ ‫انتما‬
Menghilangkan huruf 3 Menambahkan alif di akhir
mudhoro’ahya dan
huruf
mensukunkan akhirnya

‫انتم‬
Menambahkan waw dan alif
 ‫ا َخملا َطبة‬
LAWAN BICARA
perempuan
1 2

ِ
‫أنت‬ ‫انتما‬
Menghilangkan huruf 3 Menambahkan alif di akhir
mudhoro’ahmya dan
huruf
mensukunkan akhirnya

‫انتُ ّ َن‬
Menambahkan waw dan alif
 ‫المخاطبة َو المخاطبات‬
ُ

‫ات‬
ُ ‫خاطب‬
َ ‫الم‬
ُ ِ َ‫المخاطبت‬
‫ان‬ ُ ‫المخاطبة‬
ُ
Untuk 3/lebih Untuk 2 orang Untuk 1 orang
(perempuan) (perempuan) (perempuan)

Bahasan pada
pertemuan kali ini
 ‫المخاطبة‬
RUMUSNYA
(Dengan menambahkan ya sukun dibbelakangnya)

SESUDAH SEBELUM

‫اِلع ِب ْي‬ ‫لعب‬

ْ ‫ا‬ِ

‫ان‬
ِ ‫الميْ َد‬ ‫ي‬
َ ْ ْ ِ
‫ف‬ ‫ي‬ ‫ب‬
ِ ‫لع‬
َ ِ ‫ا‬ ،،،‫ة‬ُ ‫م‬ ِ
َ ‫يَا َف‬
‫اط‬
 ‫المخاطبات‬
RUMUSNYA
(Dengan mensukunkan akhir + nun sukun

SESUDAH SEBELUM

‫اِلعبْ َن‬ ‫لعب‬

ْ ‫ا‬ِ

‫ان‬
ِ ‫الميْ َد‬
َ ‫ي‬
ْ ِ
‫ف‬ ‫ن‬
َ ْ ‫ب‬ ‫لع‬
َ ِ ‫ا‬ ،،،‫ات‬
ُ َ ‫ب‬ِ ‫ل‬ ‫ا‬‫ط‬َ ‫ا‬َ ‫ي‬
LIHAT DAN CERMATI TABEL DIBAWAH INI
KALIAN BACA DAN FAHAMI
 ‫الحظ الرتكيب َو َح ِّو ْل املضارع اىل األم ِر‬
‫ِ‬
‫المدرسة‬ ‫المثال‪ :‬يذهب‪/‬أنت‪/‬إلى المدرسة ‪ :‬اِ ْذ َهب الى‬

‫‪: ..................................................‬يقرأ ‪ /‬أ ِ‬

‫نت ‪ /‬القرآن‬

‫‪: .................................................‬يَ ْر ِج ُع‪ /‬أنمْت ْ ‪ِ /‬م َن امل َ ْد َر َس ِة‬

‫‪: ..................................................‬ي َ ْد ُر ُس ‪ /‬أنمتَا ‪ /‬ادلّ ْر َس‬