SMPQu AS-SALAAM

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA QURAN AS-SALAAM

MAHAD AS SALAAM LI TAHFIDZIL QURAN
Kp. Keranggan Muda RT 01/02, Desa Karanggan, Kec. Gunungputri, Kab. Bogor, Kode Pos 16960 Telp. 0811-
1383-444 Email : smpquran_assalaam; homepage : www.mahad-assalaam.sch.id

(RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah SMP Quran As-Salaam

Mata Pelajaran Bahasa Arab Khot Imla
Kelas/Semester VIII/Ganjil
Alokasi Waktu 2 x 25 menit (2 JP)
Waktu Pelaksanaan Rabu, 12 Oktober 2022: Jam ke- 1&2 :VIII B Al Qolam
: Jam ke- 5&6 :VIII A Al Furqon
Tujuan KD 3 KD 4
Pembelajaran: 3.6 Menganalisis gagasan dari teks 4.6 Menyajikan hasil analisis
Melalui kegiatan tanya sederhana yang berkaitan dengan gagasan dari teks sederhana
jawab dan diskusi, tema: ‫ الهواية‬dengan memperhatikan yang berkaitan dengan tema:
siswa dapat bentuk, makna dan fungsi dari ‫ الهواية‬dengan memperhatikan
menyebutkan fungsi susunan gramatikal ‫الجملة الفعلية‬ bentuk, makna dan fungsi dari
sosial, struktur teks susunan gramatikal ‫الجملة الفعلية‬
dan unsur kebahasaan
(bunyi, kata, makna IPK 3 IPK 4
dan gramatikal) dari 3.6.1 Membedakan bunyi dan 4.6.1 Mengidentifikasi tema /
teks sederhana yang makna kalimat ungkapan topik yang ada dalam
berkaitan dengan sederhana sesuai dengan wacana
tema: ‫الهواية‬ unsur kebahasaan ‫لجملة الفعلية‬ 4.6.2 Menjawab berbagai
dengan baik dan benar dengan benar pertanyaan tentang
3.6.2 Memahami makna kalimat keadaan isi / bahan
sesuai dengan unsur kaidah qira'ah dengan tepat dan
‫لجملة الفعلية‬dari ujaran kata benar
terkait topik ‫الهواية‬ 4.6.3 Mengidentifikasi
3.6.3 Melafalkan huruf-huruf kalimat-kalimat
hijaiyyah / kata-kata dengan berstruktur: jumlah
tepat dan benar sesuai dengan fi'liyyah dengan tepat
tanda baca dan benar
3.6.4 Mengidentifikasi makna/ide
pokok yang ada dalam
wacana /bahan qira'ah
Materi
‫الجملة الفعلية‬
Pembelajaran
Motode: Langkah Pembelajaran:
- Tanya jawab, 1. Pendahuluan
- Diskusi Orientasi:
Produk: o Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama
Peserta didik dapat (Religious)
memahami, meniru o Guru mengecek kehadiran peserta didik serta menyiapkan fisik
dan mencontohkan dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran
kata sapaan dan
pertanyaan seputar Apersepsi:
‫ الهواية‬dengan membuat
Guru menginformasikan garis besar cakupan indikator pencapaian
gambar table jadwal kompetensi dan mengaitkan materi pembelajaran yang akan
pelajaran dilakukan dengan pengalaman peserta didik terhadap materi
menggunakan Bahasa sebelumnya.
arab
 Deskripsi:
Peserta didik
diarahkan untuk
menyimak,
mendengarkan dan
memahami materi Motivasi:
terkait dengan tema Mengingatkan peserta didik untuk selalu menerapkan protokol
‫الهواية‬ kesehatan serta memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari
pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari serta
Media: semangat belajar.
- Papan Tulis
- Projector
Pemberian Acuan:
- Laptop
- LCD Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar sesuai
- Slide PDF dengan kontrak belajar dan tata tertib dalam pembelajaran Bahasa
- Sound system arab khot imla
Alat/Bahan:
- Buku Tulis/Catatan 2. Kegiatan Inti
- Pulpen Kegiatan Literasi :
Sumber Belajar : Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat,
- Durusul llughoh mengamati, membaca dan menuliskannya di buku catatan. Mereka
‘ala thoriqil diberi tayangan dan bahan bacaan terkait pembahasan ‫ة الفعلية‬BB‫الجمل‬
haditsah jilid II melalui video pembelajaran
- Video dalam
google drive Critical Thinking
- Kamus bahasa arab
Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk
Mahmud Yunus
mengidentifikasi, bertanya, memberikan pendapat, dan
menyimpulkan tentang materi ‫الجملة الفعلية‬

Collaboration
Peserta didik mengumpulkan informasi sebanyak-banyaknya
mengenai kata sapaan terkait ‫الجملة الفعلية‬

Communication
Peserta didik mempresentasikan hasil identifikasi dalam bentuk
catatan / pertanyaan

Creativity
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang
telah dipelajari terkait ‫ة الفعلية‬BB‫ الجمل‬kemudian Peserta didik diberi
kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum
dipahami.

3. Penutup :
- Guru memberikan timbal balik dan merefleksi hasil
pembelajaran
- Guru menyampaikan cakupan materi untuk pertemuan
selanjutnya
- Guru mengakhiri dengan bacaan kafarotul majlis
- Pendidik menginstrusikan kepada ketua kelas untuk membaca
doa akhir KBM
Asesmen:
Peserta didik membuat kalimat sederhana sebanyak 5 kalimat dari susunan gramatikal ‫الجملة الفعلية‬
Mengetahui, Gunungputri, 07 Oktober 2022
Kepala Sekolah SMP Qur’an As-Salaam Guru Mata Pelajaran

Mohammad Fathullah, S.H.I. Muharom Ichsan Sofa, S.S.I

NIY. 19780317 1415 1 002 NIY.