Keterampilan Menjelaskan

Herlina B. (18082014087)
Pengertian Keterampilan Menjelaskan

 Menceriterakan (Gambaran tentang suatu

peristiwa dan keadaan)
 Mengorganisasikan isi pelajaran dalam urutan
yang terencana
 Penyampaian informasi yang terencana dengan
baik dan disajikan dengan urutan yang cocok
 Penyajian informasi lisan yang diorganisasikan
secara sistematik yang bertujuan untuk
menghubungkan
Tujuan Memberikan Penjelasan
 Membimbing siswa memahami dengan jelas jawaban
pertanyaan “mengapa” yang siswa ajukan ataupun
yang dikemukakan guru
 Menolong siswa mendapatkan dan memahami dalil,
hukum, dan prinsip-prinsip umum secara objektif dan
bernalar
 Melibatkan siswa untuk berpikir dengan
memecahkan masalah-masalah atau pertanyaan
 Mendapatkan balikan dari siswa mengenai tingkat
pemahamannya dan untuk mengatasi
kesalahpengertian siswa
 Menolong siswa untuk menghayati dan mendapatkan
proses penalaran dan penggunaan bukti dalam
penyelesaian keadaan situasi) yang meragukan
(belum pasti)
Pentingnya Guru Menguasai Keterampilan Menjelaskan

 Membimbing siswa memahami dengan jelas jawaban pertanyaan

“mengapa” yang siswa ajukan ataupun yang dikemukakan guru

 Menolong siswa mendapatkan dan memahami dalil, hukum, dan

prinsip-prinsip umum secara objektif dan bernalar

 Melibatkan siswa untuk berpikir dengan memecahkan masalah-

masalah atau pertanyaan
 Komponen-Komponen Keterampilan
Menjelaskan
1. Merencanakan
 penganalisisan masalah secara keseluruhan
 penentuan jenis hubungan yang ada di antara unsur-
unsur yang dikaitkan
 penggunaan hukum, rumus atau generalisasi yang sesuai
dengan hubungan yang telah ditentukan.
 Isi pesan, penerima pesan harus dikondisikan/sesuai
dengan umur (gunakan bahasa yang mudah dipahami)

2. Penyajian suatu penjelasan  Kejelasan

 Penggunaan contoh dan ilustrasi
 Pemberian tekanan
Penggunaan dalam Kelas
1.Pendahuluan
Pada pendahuluan guru mengingatkan materi yang
telah disajikan bila materi yang disajikan terkait
dengan materi sebelumnya atau memotivasi siswa bila
materi ajar belum muncul dalam kegiatan ini.

2.Kegiatan Inti
Guru menentukan bahan ajar yang disajikan dalam
kegiatan inti. guru memberikan penjelasan/ informasi
secari perorangan atau kelompok.
Terimakasih