KEGIATAN DIKLAT PENGHITUNGAN

ANGKA KREDIT GURU

TATA CARA
PENGHITUNGAN ANGKA
KREDIT GURU
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

8 Maret 2021
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PROV.SUMBAR 1
• Nama : Drs.Nofiandri,M.Pd
• NIP. : 196606031993031004
• Pangkat : Pembina Utama Muda
• Golongan : IV C
• Jabatan : - Pengawas Madya
- Asesor Badan Akreditasi Nasional S/M
- Fasnas Pengajar Diklat PKS/ CKS KEMDIKBUD
- Tim Penilai Angka Kredit Disdik Sumbar
- Wakil Ketua APSI Prov.Sumbar

•
Pada akhir kegiatan Diklat angka kredit jabatan
fungsional guru, peserta diharapkan memiliki
kesamaan persepsi tentang :
1. Berbagai Peraturan kebijakan berkaitan
peningkatan mutu dan profesionalitas guru
2. Mekanisme dan prosedur penilaian
angka Kredit Guru.
3. Penilaian unsur utama dan unsur penunjang
kegiatan guru dalam pengumpulan angka
kredit

3
Pemahaman Bobot Nilai
Konsep yang Presentasi
umum diberikan
DUPAK sesuai (2JP)
(2 JP) Permen

4
Prosedur Pengajuan
DUPAK

5
 PROSEDUR PENGAJUAN
DUPAK
Kepala Sekolah (KS) mencantumkan perkiraan
angka (AK) kredit guru pada format DUPAK
sesuai dengan bukti fisik:

Bukti fisik berupa jenjang pendidikan yang baru

ditempuh dalam masa penilaian, hasil
penilaian pembelajaran/kinerja guru, penilaian
PKB dan penilaian unsur penunjang

Pencantuman perkiraan AK setiap butir dilakukan

secara berurutan

Kepala sekolah meneliti ulang kebenaran

isinya dan kemudian menandatangani
formulir serta dilengkapi bukti-bukti
6
 4. Pengajuan DUPAK guru SMA, SMK, dan SLB:
a. Guru Madya, IV/b s.d GuruUtama IVe
1. Surat Pengantar
2. DUPAK
3. Surat Pernyataan telah melaksanakan
KEPALA RA/TK,
Berkas proses pembelajaran/pembimbingan
MA/SD,MTs/SLTP
usul 4. .Surat Pernyataan telah melaksanakan
, MA/SLTA, SLB
unsur penunjang
5. Bukti fisik pelaks unsur utama dan
penunjang
1 SET SAJA 6. SK pembagian tugas guru dr kepsek
7. SK pangkat/jabatan terakhir
8. PAK terakhir
9. PPK terakhir
10. SK Penyusuaian Jabatan

Dinas Pendidkan Sekretariat Tim penilai

Provinsi Tim penilai
Pusat yang berkedudukan
Di LPMP
Melaui PO BOX

20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 7

 SEKRETARIAT
TPP PEJABAT
PENETA
PA
P
K
ANGKA
1 KREDIT

TIM PENILAI 2 OK SURAT PENGANTAR/

PUSAT LAPORAN HASIL
PENILAIAN

3
UNIT
PENGUSU
L

20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 8

 b. Pengajuan DUPAK Guru SMA, SM.K, dan
SLB Guru Pertama, III/a s.d Guru Madya, IV/a
1. Surat Pengantar
2. DUPAK
3. Surat Pernyataan telah melaksanakan
KEPALA Berkas proses pembelajaran/pembimbingan
TKLB/SDLB, usul 4.Surat Pernyataan telah melaksanakan
SLTPLB,SLB unsur penunjang
5. Bukti fisik pelaks unsur utama dan
penunjang
1 SET SAJA 6. SK pembagian tugas guru dr
kepsek
7. SK pangkat/jabatan terakhir
8. PAK terakhir
9. PPK terakhir

Dinas Pendidikan
provinsi Sekretariat Tim Penilai Tim penilai
Angka Kredit
provinsi

20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 9

 SEKRETARIAT
TPP ROP PEJABAT
PENETA
PA
P
K
ANGKA
1 KREDIT

TIM PENILAI 2 OK SURAT PENGANTAR/

PROPINSI LAPORAN HASIL
PENILAIAN

3
UNIT
PENGUSU
L

20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 10

  KHUSUS GURU PEMBINA, IV/b KE ATAS pada
instansi di luar DINAS PENDIDIKAN dan
KEMENAG, usul diajukan:

Oleh Kementerian Ybs, Kepada Kepala

Sekretariat Tim Penilai Pusat
Setelah Diadakan Penilaian Oleh
Instansi Yang Bersangkutan

20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 11

 Pasca restrukturisasi organisasi Kemdiknas, maka
kedudukan Tim Penilai Pusat, sesuai fungsi, berada
pada:

Ditjen PAUD dan

DIKMAS untuk Guru
RA/TK
Formal, TK-LB:

Ditjen Dikdas untuk Ditjen Dikmen untuk

GuruMI/SD, MTs/ Guru MA/SMA dan
SMP/ SMPLB MAK/ SMK/ SMALB

20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 12

 Untuk kelancaran penilaian dan penetapan
AK, Guru wajib mencatat dan menginven
tarisasikan seluruh kegiatan yang
dilakukan.

 Penilaian dan penetapan AK terhadap

Guru dilakukan paling kurang 1 (satu) kali
dalam setahun.

 Tidak harus menunggu memenuhi

jumlah AK yang disyaratkan untuk
kenaikan pangkat/jabatan setingkat lebih
tinggi.
20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 13
 Bukti fisik hasil prestasi kerja guru yang
dapat dinilai dan mendapat AK adalah
yang diperoleh pada saat periode penilaian
(setelah kenaikan jabatan yang terakhir),
kecuali bukti fisik pendidikan sekolah.

 Bukti fisik pendidikan sekolah (ijazah)

dapat diajukan pada periode penilaian
berikutnya sepanjang belum pernah dinilai
pada penilaian sebelumnya

20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 18

Usul PAK disampaikan dengan kelengkapan
berkas:
1. Surat Pengantar dari pejabat yang
berwenang mengusulkan
2. DUPAK
3. 3 jenis Surat Pernyataan Melaksanakan Tugas:
Pembelajaran/Bimbingan dan Tugas
Tertentu (Lamp.1) ; PKB (Lamp. 2) ; dan
Penunjang Tugas Guru (Lamp. 3) : konsisten
dg DUPAK dan bukti fisik
4. PAK terakhir dan SK kenaikan pangkat dan
jabatan terakhir
15
20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud
5. Dokumen kepegawaian pendukung DUPAK
6. Bukti fisik melakukan kegiatan unsur utama dan
penunjang
7. Surat keputusan mengenai pembagian tugas guru
dari kepala sekolah; SK pengangkatan
Kepsek/Wakasek/KaLAB/ Kaperpustakaan
8. Foto copy Ijazah (bagi yg baru selesai
menyelesaikan pendidikan lebih tinggi)

16
20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud
 Dokumen kepegawaian pendukung DUPAK:
 Surat Pengantar dari pejabat yang berwenang
pengusul DUPAK dalam hal ini kepala dinas
pendidikan.
 Fotocopy konversi NIP.
 Fotocopy surat laporan Hasil Penilaian PAK
terakhir (HPAK).
 Fotocopy PAK terakhir.
 Fotocopy SK jabatan terakhir.

20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 17

  Fotocopy Penyesuaian PAK, jika sudah disesuaikan. Bagi
yang belum disesuaikan, agar melampirkan surat pernyataan
belum memiliki penyesuaian PAK.
 Fotocopy SK Penyesuaian jabatan fungsional guru, jika
sudah disesuaikan. Bagi yang belum disesuaikan, agar
melampirkan surat pernyataan belum memiliki SK
penyesuaian jabatan fungsional guru.
 Fotocopy Ijazah S1, S2, dan/atau S3 berikut Surat Izin
Belajar atau SK Tugas Belajar yang sudah dan/atau akan
diperhitungkan angka kreditnya.
 Bagi yang Tugas Belajar agar melampirkan SK Pembebasan
Sementara dari jabatan fungsional guru dan SK
Pengangkatan Kembali setelah selesai tugas belajar.
 Fotocopy sertifikat pendidik.
 Penilaian Prestasi Kerja (PPK) dua tahun terakhir.
20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 18
 HAL-HAL YANG HARUS DILAKUKAN, dalam
rangka usul penilaian & penetapan angka
kredit : GURU

Meminta semua
Mendokumentasikan/ kelengkapan yang
mengarsipkan semua diperlukan kepada KS,
prestasi kerja yang telah sepanjang dokumen
dilaksanakan dan tersebut merupakan
diperoleh kewenangan KS

20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 19

 KEPALA SEKOLAH

Membuat Membuat dan Mengusulkan

Menetapkan SK Membuat surat
menetapkan DUPAK beserta
pembagian surat pernyataan
bukti prestasi
tugas guru pernyata pelaksanaan DUPAK, bagi
penunjang PBM guru ybs.
dalam guru di
an atau kepada pejabat
melaksanakan lingkungan
pelaksanaan bimbingan, yang
PBM, setiap nya yang
yang menjadi berwenang
awal tahun PBM atau kewenangan akan naik menetapkan
pelajaran proses BK. jabatan AK.
nya.

20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 20

 Penyusunan DUPAK
dan Bukti Fisik

20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 21

 ANGKA

KREDIT
PENDIDIKA PENUNJAN
N G

PENGEMBANGA
N KEPROFESIAN
PEMBELAJARA
N BERKELANJUTA
N
20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 22
 Pendidikan

Menilai keabsahan/legalitas Ijazah yang

diperoleh

Menilai kesesuaian pendidikan dengan

bidang tugas/sertifikasi pendidikan.

Menilai kelengkapan administrasi (surat

ijin/tugas belajar)

20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 23

 Menilai kesesuaian pendidikan dengan
bidang tugas/sertifikasi pendidikan.
• Guru yang sudah mendapat sertifikasi pendidik linier dengan
tugasnya, ijazah S1 yang dimiliki dapat diakui/diterima pada
unsur utama, meskipun ijazahnya tidak linear.
Contoh, Guru kelas memilki ijazah S1 matematika tetapi
sertifikat pendidiknya guru kelas maka S1 dapat diakui
sebagai unsur utama.

• Jarak kampus lebih dari 60 km, tetapi ada surat izin belajar dari
tempat tugas instansi terkait (Bupati/Wali Kota) maka ijazah s1
diakui/diterima (tidak berlaku untuk S2 & S3).

• Universitas Terbuka (UT) tetap diperlukan izin belajar, minimal

dari kepala sekolah tempat bertugas.

20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 24

 Daftar Usul Penetapan Angka Kredit,
MELIPUTI:

Daftar Usul Penetapan Angka

Kredit (Lampiran I)

Surat Pernyataan Melaksanakan Tugas

Pembelajaran/Bimbingan dan Tugas
Tertentu (Lampiran II)

Surat Pernyataan Melakukan

Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan (Lampiran III)

Surat Pernyataan Melakukan

Kegiatan Penunjang (Lampiran IV)
20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 25
 Lampiran DUPAK
DOKUMEN MELIPUTI:
KEPEGAWAIAN
: BUKTI FISIK
a. SK Pangkat MELAKUKAN
Terakhir KEGIATAN
b. PAK PENUNJANG
Terakhir (IJazah, STTP, SK,
Laporan, DUPAK,
c. PAK
Sertifikat,
sesuai
Piagam
dengan jutnis
d. SKP BUKTI FISIK BUKTI FISIK MELAKUKAN
e.MELAKSANAKAN
Dan lain-lain TUGAS PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN:
PEMBELAJARAN/ a. Kegiatan Pengembangan Diri
BIMBINGAN DAN TUGAS b. Publikasi Ilmiah/Karya
20 Maret 2018
TERTENTU Inovatif
Ditjen GTK Kemdikbud 26
 Langkah Umum
Penyusunan DUPAK & Bukti
Fisik
Kumpulkan bukti fisik yang akan
diajukan agka kreditnya dari kegiatan
pembelajaran (hasil PK Guru),
Pengembangan Diri, Publikasi Ilmiah,
dan Karya Inovatif
Kumpulkan dokumen
kepegawaian

Buat Surat Pernyataan Melaksanakan Tugas

(SPMT) untuk: 1) Pembelajaran (lamp. 2),
PKB (lamp. 3), dan Penunjang (lamp. 4)
Pindahkan data dari setiap SPMK ke dalam
format DUPAK (lampiran 1)
20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 27
 Petunjuk pengisian DUPAK (Lamp. 1)

Diisi dengan nama

Diisi dengan nomor
instansi guru urut agenda kearsipan
yang dinilai pada bagian
administrasi sekolah

Diisi dengan masa

periode
penilaian guru
yang dinilai
Kolom ini diisi dengan
identitas nama guru yang
diusulkan DUPAK nya
20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 28
 Petunjuk pengisian DUPAK (Lamp. 1)

Kolom ini diisi sesuai

dengan yang didapat nilai
AK sebelumnya. Perlu
diperhatikan Pada kolom
pendidikan sudah terisi

Diisi dengan nilai AK

bersangkutan pada masa
periode penilaian. Atau
yang baru mulai mendapat
nilaian

Jumlahkan kolom lama

dan baru sebelah kiri
pada baris yang sama.

20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 29

 Menilai
DUPAK dan Bukti
Fisik
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2018

20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 30

 Dokumen DUPAK
(contoh usulan pertama kali
setelah diberlakukannya
Permenneg PAN No 16
Tahun 2009, masa penilaian
• PAK pola lama disesuaikan1menjadi
Juli 2010PAK pola
s.d 31 baru, Contoh
Desember
PAK Lama masa penilaian 2 Jan 20072013)
s.d 30 Juni 2010

• Karena Permen Negpan No 16 Tahun 2009 diberlakukan

DUPAK
Transisi
sejak tanggal 1 Januari 2013, maka dibuat DUPAK beserta
lampirannya masa penilaian 1 Juli 2010 s.d 31 Desember
2012 (menggunakan aturan lama)
• DUPAK masa penilaian 1 Juli 2010 s.d 31 Desember 2012
(format lama), 1 januari 2013 (menggunakan format
DUPAK Baru
baru); AK diambil dari AK pada DUPAK pola lama,
Lampiran II, III, dan IV DUPAK pola baru
• Hasil Penilai DUPAK di atas dituangkan dalam BA
BA & PAK Penilaian AK Jafung Guru, kemudian ditulis dalam Form
PAK Jafung Guru (Lampiran V Dupak)
20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 39
 Mengenal
Dokumen DUPAK
(contoh usulan pertama kali setelah
diberlakukannya Permenneg PAN No 16 Tahun
• DUPAK (1 Januari s.d 31 Desember 2013)
DUPAK 2009, masa penilaian 1 Januari s.d 31
Desember 2013)

• DOKUMEN KEPEGAWAIAN Apa saja

LAMPI 1 isi Bukti
Fisiknya ?
• BUKTI FISIK PENDIDIKAN
LAMP 2

• BUKTI FISIK MELAKSANAKAN KEGIATAN

LAMP 3
PEMBELAJARAN/BIMBINGAN DAN TUGAS TAMBAHAN

• BUKTI FISIK MELAKUKAN KEGIATAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN

LAMP 4 BERKELANJUTAN (PD dan PI/KI)

• BUKTI FISIK MELAKUKAN KEGIATAN PENUNJANG TUGAS GURU (Ijazah tdk

LAMP 5 sesuai, keg. Mendukung tgs guru, penghargaan)
20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 47
 Mulai Menilai DUPAK dan Bukti Fisik
PAK pola lama disesuaikan menjadi PAK pola
baru, (masa penilaian 2 Jan 2007 s.d 30
Juni 2010). PAK tersebut menjadi PAK
DASAR

AK pada PAK Penyesuaian sebagai dasar

mengisi DUPAK kolom AK LAMA
menurut
TIM PENILAI
MENILAI DUPAK POLA LAMA; Periksa
DUPAK
Pola Lama, tentukan AK-nya sesuai Bukti
Fisik Pendidikan, PBM, dan
Penunjang
20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 41
 Lanjutan Menilai DUPAK dan Bukti
Fisik
MENILAI DUPAK POLA BARU: Periksa Surat
Pernyataan Pemb/Bimb dan Tgs Tertentu,
tentukan AK-nya sesuai Bukti Fisik (Lampiran 1A)
Periksa Surat Pernyataan Melakukan PKB
tentukan AK-nya sesuai Bukti Fisik PKB

Periksa Surat Pernyataan Melakukan Kegiatan

PENUNJANG tentukan AK-nya sesuai Bukti
Fisik PENUNJANG
Hitung AK yang diperoleh pada masing-
masing Surat Pernyataan, kemudian tuliskan
pada DUPAK Pola Baru, kolom BARU
menurut TIM
20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud PENILAI42
 Lanjutan Menilai DUPAK dan Bukti
Fisik
MENGISI BA: Isi BERITA ACARA PENILAIAN dengan
memindahkan AK yang diperoleh (pada DUPAK Pola
Baru kolom BARU menurut TIM
PENILAI)

MENGISI PAK BARU: Isi PAK pada kolom LAMA

dengan AK dari PAK PENYESUAIAN

Isi PAK pada kolom BARU dengan AK yang diperoleh

dari BERITA ACARA PENILAIAN

Hitung AK kseluruhan (AK Lama + AK Baru).

Perhatikan jumlah AKK dan perolehan AK unsur
PKB.
20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 43
 MENGHITUNG ANGKA KREDIT KINERJA GURU
“ CARA CEPAT “

NILAI PK GURU
PK SEBUT NI
MP/K BK TIK PAUD PK KS WKA KA KA 100 AN LAI
PERP LAB

51-56 62-68 44-48 55-60 51-56 22-28 19-20 37-40 26-28 91-100 Amat 125
baik
43-50 52-61 37-43 46-54 43-50 19-21 16-18 31-36 22-25 76-90 Baik 100

35-42 42-51 30-36 37-45 35-42 15-18 13-15 25-30 17-21 61-75 Cukup 75

29-34 35-41 25-29 31-36 29-34 13-14 11-12 21-24 15-16 51-60 sedang 50

≤28 ≤ 34 ≤24 ≤ 30 ≤28 ≤ 12 ≤ 10 ≤ 20 ≤ 14 ≤ 50 kurang 25

20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 44

 Jumlah angka kredit publikasi ilmiah dan
dari sub unsur atau karya inovatif yang
Dari pangkat Ke pangkat publikasi/kary wajib ada
a inovativ dan
PD
Penata Pertama Guru Pertama HANYA PD 3 --
golongan IIIa golongan IIIb
Guru Pertama Guru Muda 4 (empat) DAN 3 Bebas memilih PI&KI
golongan IIIb golongan IIIc PD
Guru Muda Guru Muda 6 (enam) DAN 3 Bebas memilih PI&KI
golongan IIIc golongan IIId PD
Guru Muda Guru Madya 8 (delapan) DAN Minimal terdapat 1
golongan IIId golongan IVa 4 PD laporan hasil
penelitian
Guru Madya Guru Madya 12 (duabelas) Minimal 1 laporan
golongan IVa golongan IVb DAN 4 PD penelitian, 1 jurnal
ber ISSN
Guru Madya Guru Madya 12 (duabelas) Minimal 1 laporan
golongan IVb golongan IVc DAN 4 PD penelitian, 1 jurnal
ber ISSN
Guru Madya Guru Utama (* 14 (empatbelas) Minimal 1 laporan
golongan IVc golongan IVd DAN 5 PD penelitian, 1 jurnal
ber ISSN, 1 buku ber
20 Maret 2018 Ditjen GT K Kemdikbud 54
ISBN
 Mari Berlatih
Menilai
DUPAK dan Bukti Fisik
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2018

20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 46

 Latihan Soal:
1. Rahayu, adalah guru mata pelajaran matematika pada
SMA Negeri 2 Pamulang dengan jabatan Guru Muda
pangkat Penata golongan ruang IIc/TMT 1 April 2013.
Rahayu mengajar 28 jam dan menjadi wali kelas selama
dua tahun terakhir, telah mengikuti berupa program
pengembangan diri diklat fungsional dua kali dengan
pola 30 jam dan 82 jam,mengikuti MGMP 5 paket .
Angka kredit dari unsur penunjang diperoleh dari
menjadi pengawas UN dan US tahun 2013 dan 2014,
menjadi anggota organisasi profesi selama dua tahun,
menjadi anggota pramuka 2 tahun. Pada tahun 2013
nilai PKG 44 dan tahun 2014 nilai PKG 45. Hitunglah
Angka Kredit komulatif jika jumlah angka kredit pada PAK
terakhir 68,525 ?

20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 47

 Latihan Soal:
2. Dra. Roesmiyati, jabatan Guru Muda pangkat golongan ruang III/d
TMT 1 April 2014 mengajar mata pelajaran Fisika, 12 jam tatap muka
per minggu, selain mengajar juga diberi tugas tambahan sebagai
wakil kepala sekolah bidang Kesiswaan Penilaian kinerja Dra.
Roesmiyati pada Desember 2014 memperoleh hasil sebagai guru
adalah 49 dan sebagai wakil kepala sekolah mendapat nilai 18.
Berapa angka kredit yang diperoleh Dra. Roesmiyati, Jika ybs telah
memiliki 2 sertifikat pengembangan diri masing-masing pola 84 jam
dan mengikuti seminar 2 kali, telah membuat laporan PTK 2 buah,
disamping itu telah membuat diktat mata pelajaran untuk sekolah
sendiri sebanyak 2 buah, membuat sebuah buku Fisika kelas X yang
ber ISBN dan sebagai penulis ke 3, angka kredit dari unsur penunjang
diperoleh dari menjadi pengawas UN dan US selama 2 tahun,
menjadi anggota organisasi profesi 4 tahun. Dapatkah Dra.
Roesmiyati naik pangkat ke gol. IV/a dalam 4 tahun dengan asumsi
kinerjanya tetap sama dan jumlah angka kredit pada PAK terakhir
300,555?

20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 48

 Latihan Soal:
3. Dra. Nina, jabatan Guru Madya pangkat golongan ruang IV/a
TMT 1 April 2011 mengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia
dan diberi tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan
sekolah. Yang bersangkutan mengajar 12 jam per minggu dan
memperoleh hasil penilaian kinerja sebagai guru pada tahun
2013 adalah 42 dan tahun 2014 adalah 45, sebagai Kepala
Perpustakaan sekolah tahun 2013 mendapat nilai 33 dan tahun
2014 mendapat nilai 34. Dra Nina telah membuat laporan PTK 2
buah dimuat di jurnal tingkat kota, untuk pengembangan diri
yang bersangkutan telah memperoleh 2 sertifikat dengan pola
masing masing 120 jam. Angka kredit penunjang diperoleh dari
menjadi pengurus organisasi profesi selama 4 tahun berturut-
turut, yang bersangkutan juga telah memperoleh ijasah S2
linier. Apakah Dra. Nina dapat naik pangkat jika nilai angka
kredit PAK terakhir 410,320 ?

20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 49

 Latihan Soal:
4. Rudi Susanto, S.Pd. adalah guru Bimbingan Konseling pada MTs Negeri 2
Pamulang dengan jabatan Guru Muda pangkat Penata golongan ruang III/c tmt
april 2016 memperoleh hasil penilaian kinerja 60. Sebagai guru BK, Rudi
Susanto, S.Pd. membimbing siswa 140 orang. Rudi Susanto juga telah lulus S2
Magister Manajemen, yang bersangkutan juga telah memperoleh sertifikat
diklat sebanyak 3 terdiri dari 2 sertifikat pola 30 jam dan 1 sertifikat pola 120
jam, disamping itu telah menghasilkan publikasi ilmiah dan/atau karya innovatif
yang berupa buku dalam bidang pendidikan yang dicetak oleh penerbit dan ber
ISBN 1 buah dan membuat buku pedoman guru. Disamping itu Rudi Susanto
juga aktif menjadi pengurus organisasi profesi, dan pernah menjadi tutor di
MGMP selama 8 jam. Jika Rudi Susanto, S.Pd. diberikan tugas sebagai wali kelas
dan tugas temporer sebagai pengawas penilaian dan evaluasi pembelajaran
semester 1 dan 2 kali. Berapa angka kredit yang diperoleh Rudi Susanto, SPd.
selama setahun?

20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 50

 Latihan Soal:

5. Drs. Agus Muhidin, M.Pd. jabatan Guru Madya, pangkat Pembina

Tk.I, golongan ruang IV/b TMT 1 April
2014 mengajar mata pelajaran PJOK, diberi tugas tambahan
sebagai kepala sekolah. Pada Desember 2014 memperoleh
hasil penilaian kinerja sebagai guru adalah 40
dan sebagai kepala sekolah mendapat skor rata‐rata untuk Kepribadian
dan Sosial 3,20 ; Kepemimpinan 2,80 ; Pengembangan Sekolah 3,40 ;
Pengelolaan Sumber Daya 3,50 ; Kewirausahaan 2,90 ; Supervisi
Pembelajaran 3,20. Berapa angka kredit yang diperoleh Drs. Agus
Muhidin MPd, jika ybs telah mengikuti pengembangan diri
sebanyak 3 kali dan mendapat sertifikat masing
masing dua kali pola 32 jam dan 1 kali pola 82 jam, PI/KI yang
telah dibuat yaitu membuat 2 PTK dan dimuat di jurnal
tingkat propinsi. Yang bersangutan selain menjadi pengurus
organisasi profesi juga mendapat piagam setya lencana 30 tahun.
Dapatkah dia naik pangkat ke gol. IV/c dalam 4 tahun dengan
20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 51
asumsi kinerjanya tetap sama, jika nilai PAK terakhir 576,350.
b. pembelajaranlpembimbingan dan tugas
tambahan danlatau tugas' lain
yang relevan dengan fungsi sekolahlmadrasah; dan
c. pengembangan keprofesian berkelanjutan.
(3) Unsur penunjang adalah kegiatan yang
mendukung pelaksanaan tugas Guru
sebagaimana dimaksud dalam Pasall I huruf d.
(4) Rincian kegiatan dan angka kredit masing-
masing kegiatan sebagaimana
dimaksud pada ayat (I), ayat (2), dan ayat (3) adalah
sebagaimana tersebut
dalam Lampiran I.
Pasal 15
(1) Penilaian kinerja Guru dari sub unsur
pembelajaran atau pembimbingan dan
tugas tambahan danlatau tugas lain yang relevan
didasarkan atas aspek
kualitas, kuantitas, waktu, dan biaya.
(2) Penilaian kinerja Guru sebagaimana dimaksud
pada ayat (1) menggunakan
nilai dan sebutan sebagai berikut:
a. nilai 91 sampai dengan 100 disebut amat baik;
b. nilai 76 sampai dengan 90 disebut baik;
c. nilai 61 sampai dengan 75 disebut cukup;
d. nilai 51 sampai dengan 60 disebut sedang; dan
e. nilai sampai dengan 50 disebut kurang.
(3) Nilai kinerja Guru sebagaimana dimaksud pada
ayat (2) dikonversikan ke
20 Maret 2018 Ditjen GTK Kemdikbud 53