Copyright (C) Rudi Muryanta 2014

FORMAT SASARAN KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL

JABATAN FUNGSIONAL TERTENTU (GURU) Format Sasaran Kerja Pegawai
SKP Jabatan Fungsional Tertentu (JFT):
Guru Kelas/Mapel/BK
Bisa digunakan untuk guru dengan tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah,
yang mengurangi jam mengajar/tatap muka: Kep Sek, Kepala Perpust, Kepala Bengkel,dll

Jenis Guru Guru Kelas/Mapel

Tugas Tambahan Wakil Kepala Sekolah/Madrasah
Pangkat/Golongan Penata Tk I (III/d)
Ijazah terakhir (yang dimiliki sekarang) S1/D4
Jumlah Jam Pelajaran 24-40 Diisi jika Guru Kelas/Mapel
Jumlah Konseli/Binaan per tahun 150-250 Diisi jika Guru BK/Konselor

Target Persentase AK PKG Pembelajaran/BK 100% Diisi target pada awal tahun
Realisasi Persentase AK Hasil PKG Pembelajaran/BK 100% Diisi realisasi/hasil nyata pada akh

Target Persentase AK PKG Tambahan 100% Diisi target pada awal tahun
Realisasi Persentase AK PKG Tugas Tambahan 100% Diisi realisasi/hasil nyata pada akh

Formulir SKP
Disusun Berdasarkan:
* Peraturan Pemerintah No: 46 Tahun 2011
Penilaian Capaian * Perka BKN No: 1 Tahun 2013
* Peraturan Bersama Mendiknas dan Kepala BKN
DP 3 No: 03/V/PB/2010 No: 14 Tahun 2010
* Lampiran I Permenpan dan RB No: 16 Tahun 2009
ah,

el
or

un

ada akhir tahun

un

pada akhir tahun

 Ke Depan
FORMULIR SASARAN KERJA
APARATUR SIPIL NEGARA

NO I. PEJABAT PENILAI NO II. PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI

1 Nama Drs. BASTIANUS PERERI 1 Nama FRANSISKUS XAVERIUS, S.S.
2 NIP 19651004 200003 1 001 2 NIP 19690804 200112 1 001
3 Pangkat/Gol.Ruang Penata Tk. I (III/d) 3 Pangkat/Gol.Ruang Penata Tk I (III/d)
4 Jabatan Kepala Seksi Bimas Katolik 4 Jabatan Guru Muda
5 Unit Kerja Kantor Kementerian Agama Kab. Kutai Barat 5 Unit Kerja Kantor Kementerian Agama Kab. Kutai Barat
TARGET
NO I. KEGIATAN TUGAS JABATAN KUAL/
AK KUANT/ OUTPUT WAKTU BIAYA
MUTU
I Pendidikan
II Pembelajaran/Bimbingan dan Tugas Tertentu
1. Melaksanakan Proses Pembelajaran.
1.1.
Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran, Laporan Penilaian
9.75 1 Kinerja Guru (PKG)
100 12 bulan -
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian.

2. Melaksanakan Proses Bimbingan

2.1. Merencanakan dan melaksanakan pembimbingan mengevaluasi dan menilai hasil 0 1 Laporan PKG 0 0 bulan -
pembimbingan,
3. Melaksanakan menganalisis
tugas lain hasil
yang relevan pembimbingan,
dengan melaksanakan tindak lanjut hasil
fungsi sekolah/madrasah
pembimbingan.
3.1. Menjadi kepala sekolah/madrasah per tahun 0 1 Laporan PKG 0 0 bulan -
3.2. Menjadi wakil kepala sekolah/madrasah per tahun 9.75 1 Laporan PKG 100 12 bulan -
3.3. Menjadi ketua program keahlian/program studi atau yang sejenisnya 0 1 Laporan PKG 0 0 bulan -
3.4. Menjadi kepala perpustakaan 0 1 Laporan PKG 0 0 bulan -
3.5. Menjadi kepala laboratorium, bengkel, unit produksi, atau sejenisnya. 0 1 Laporan PKG 0 0 bulan -
3.6. Menjadi pembimbing khusus pada satuan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan
0.975 1 Laporan PKG 0 0 bulan -
inklusi, pendidikan terpadu atau sejenisnya.
3.7. Menjadi wali kelas. 0.975 1 Laporan PKG 0 0 bulan -
3.8. Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya. 0.975 1 Laporan PKG 0 0 bulan -

3.9. Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar. 0.39 1 Laporan PKG 0 0 bulan -
 3.10 Membimbing guru pemula dalam program induksi. 0.975 1 Laporan PKG 0 0 bulan -
3.11 Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler/induksi. 0.39 1 SK 100 12 bulan -
3.12 Menjadi pembimbing pada penyusunan publikasi ilmiah dan karya inovatif. 0.39 1 Laporan PKG 0 0 bulan -
3.13 Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi tanggung jawabnya (khusus guru
0.39 1 Laporan PKG 0 0 bulan -
kelas).
III Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
1. Melaksanakan Pengembangan Diri
1.1. Mengikuti Diklat Fungsional 1. Surat Tugas
2.Laporan
a. Lamanya lebih dari 960 jam ### 15 1 deskripsi hasil 0 0 bulan -
pelatihan
1. Surat Tugas
3.Sertifikat
2.Laporan
b. Lamanya antara 641 s.d. 960 jam ### 9 1 deskripsi hasil 0 0 bulan -
pelatihan
1. Surat Tugas
3.Sertifikat
2.Laporan
c. Lamanya antara 481 s.d. 640 jam ### 6 1 deskripsi hasil 0 0 bulan -
pelatihan
1. Surat Tugas
3.Sertifikat
2.Laporan
d. Lamanya antara 181 s.d. 480 jam ### 3 1 deskripsi hasil 0 0 bulan -
pelatihan
1. Surat Tugas
3.Sertifikat
2.Laporan
e. Lamanya antara 81 s.d. 180 jam ### 2 1 deskripsi
1. hasil
Surat Tugas 0 0 bulan -
pelatihan
2.Laporan
f. Lamanya antara 30 s.d. 80 jam ### 1 1 3.Sertifikat
deskripsi hasil 0 0 bulan -
1.2. Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan kompetensi dan/atau keprofesian guru. pelatihan
3.Sertifikat
a. Surat Keterangan
Lokakarya atau kegiatan bersama (KKG) untuk penyusunan perangkat kurikulum atau perangkat###
0.15 1 dan Laporan per 0 0 bulan -
pembelajaran.
kegiatan
b. Keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar, koloqium dan diskusi panel).

1) Menjadi pembahas pada kegiatan ilmiah.

Surat Keterangan
### 0.2 1 dan Laporan per 0 0 bulan -
kegiatan

2) Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah.

Surat Keterangan
### 0.1 1 dan Laporan per 0 0 bulan -
kegiatan
 c. Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas dan kewajiban guru. 0.1 1 Surat Keterangan 0 0 bulan
### -
dan Laporan per
2. Melaksanakan Publikasi Ilmiah. kegiatan
2.1. Presentasi pada forum ilmiah.

Surat Keterangan
a. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada seminar atau lokakarya ilmiah. ### 0.2 1 dan makalah 0 0 bulan -
pemrasaran

Surat Keterangan
b. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada koloqium atau diskusi ilmiah. ### 0.2 1 dan makalah 0 0 bulan -
pemrasaran

2.2.
Melaksanakan publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan pada bidang pendidikan formal.

a.
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya,
diterbitkan/dipublikasikan dalam bentuk buku ber ISBN da diedarkan secara nasional atau telah ### 4 1 Buku 0 0 bulan -
lulus dari penilaian BNSP.

b.
Karya tulis dalam
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, ### 1 1 majalah/jurnal 0 0 bulan -
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat nasional yang terakreditasi.
ilmiah

c. Karya tulis dalam

Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, ### 2 1 majalah/jurnal 0 0 bulan -
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat provinsi.
ilmiah
d. Karya tulis dalam
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, ### 1 1 majalah/jurnal 0 0 bulan -
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah ilmiah tingkat kabupaten/kota.
ilmiah
e. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, 4 1 Laporan 0 0 bulan
diseminarkan disekolahnya, disimpan di perpustakaan.
### -

f.
Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran ### 2 1 Makalah 0 0 bulan -
pada satuan pendidikannya, tidak diterbitkan, disimpan di perpustakaan.

g. Membuat tulisan ilmiah di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya.
 1) Membuat artikel ilmiah populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya dimuat di media masa tingkat nasional. ### 2 1 Artikel Ilmiah 0 0 bulan -

2) Membuat artikel ilmiah populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya dimuat di media masa tingkat provinsi (koran daerah). ### 1.5 1 Artikel Ilmiah 0 0 bulan -

h.
Membuat artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya.

1) Membuat artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang terakreditasi. ### 2 1 Artikel Ilmiah 0 0 bulan -

2) Membuat artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannnya dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang tidak terakreditasi/tingkat provinsi. ### 1.5 1 Artikel Ilmiah 0 0 bulan -

3)
Membuat artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan ### 1 1 Artikel Ilmiah 0 0 bulan -
pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat lokal (kabupaten/kota/sekolah/madrasah).

2.3. Melaksanakan publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan pedoman guru.
a. Membuat buku pelajaran per tingkat/buku pendidikan per judul:
1) Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BNSP ### 6 1 Buku 0 0 bulan -
2) Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber-ISBN ### 3 1 Buku 0 0 bulan -
3) Buku pelajaran dicetak oleh penerbit tetapi belum ber-ISBN ### 1 1 Buku 0 0 bulan -
b. Membuat modul/diktat pembelajaran per semester.
1) Digunakan di tingkat provinsi dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Provinsi ### 1.5 1 Modul/diktat 0 0 bulan -
2) Digunakan di tingkat kabupaten/kota dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan
### 1 1 Modul/diktat 0 0 bulan -
Kota/Kabupaten.
3) Digunakan di tingkat sekolah/madrasah setempat. ### 1 2 Modul/diktat 100 12 bulan -
c. Membuat buku dalam bidang pendidikan:
1) Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit ber-ISBN ### 3 1 Buku 0 0 bulan -
2) Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit belum ber-ISBN ### 1.5 1 Buku 0 0 bulan -
d. Membuat karya hasil terjemahan yang dinyatakan oleh kepala sekolah/madrasah tiap karya. Karya hasil
### 1 1 0 0 bulan -
terjemahan
 e. Membuat buku pedoman guru. ### 1.5 1 Buku 0 0 bulan -
3 Melaksanakan Karya Inovatif.
3.1. Menemukan teknologi tepat guna:
a. Kategori Kompleks ### 4 1 Hasil Karya 0 0 bulan -
b. Kategori Sederhana ### 2 1 Hasil Karya 0 0 bulan -
3.2. Menemukan/menciptakan karya seni:
a. Kategori Kompleks ### 4 1 Hasil Karya 0 0 bulan -
b. Kategori Sederhana ### 2 1 Hasil Karya 0 0 bulan -
3.3. Membuat/modifikasi alat pelajaran/peraga/praktikum:
a. Membuat alat pelajaran:
1) Kategori Kompleks ### 2 1 Alat Pelajaran 0 0 bulan -
2) Kategori Sederhana ### 1 1 Alat Pelajaran 0 0 bulan -
b. Membuat alat peraga:
1) Kategori Kompleks ### 2 1 Alat Peraga 0 0 bulan -
2) Kategori Sederhana ### 1 1 Alat Peraga 0 0 bulan -
c. Membuat alat praktikum:
1) Kategori Kompleks ### 2 1 Alat Praktik 0 0 bulan -
2) Kategori Sederhana ### 1 1 Alat Praktik 0 0 bulan -
3.4. Mengikuti pengembangan penyusunan standar, pedoman, soal, dan sejenisnya
a. Mengikuti kegiatan penyusunan standar/pedoman/soal dan sejenisnya pada tingkat nasional.
### 1 1 SK 0 0 bulan -

b. Mengikuti kegiatan penyusunan standar/pedoman/soal dan sejenisnya pada tingkat provinsi.

### 1 1 SK 0 0 bulan -

IV Penunjang Tugas Guru

1. Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang diampunya.
a. Doktor (S3) ### 15 1 Ijazah 0 0 bulan -
b. Pascasarjana (S-2) ### 10 1 Ijazah 0 0 bulan -
c. Sarjana (S1)/Diploma IV ### 5 1 Ijazah 0 0 bulan -
2. Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru:
a. Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata/praktik industri/ekstrakurikuler dan yang
sejenisnya.
### 0.17 1 Laporan 100 12 bulan -

b. Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat:
1) Sekolah. ### 0.16 2 SK 100 12 bulan -
2) Nasional. ### 0.08 1 SK 100 12 bulan -
c. Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai:
1) Pengurus aktif. ### 1 1 SK 0 0 bulan -
 2) Anggota aktif. ### 0.75 1 SK 0 0 bulan -
d. Menjadi anggota kegiatan kepramukaan, sebagai:
1) Pengurus aktif. ### 1 1 SK 0 0 bulan -
2) Anggota aktif. ### 0.75 1 SK 0 0 bulan -
e. Menjadi tim penilai angka kredit. ### 0.04 1 DUPAK 0 0 bulan -
f. Menjadi tutor/pelatih/instruktur. ### 0.04 1 2 Jam Pelajaran 0 0 bulan -
3. Perolehan penghargaan/tanda jasa:
3.1. Memperoleh penghargaan/tanda jasa Satya Lancana Karya Satya.
a. 30 (tiga puluh) tahun ### 3 1 Sertifikat/Piagam 0 0 bulan -
b. 20 (dua puluh) tahun ### 2 1 Sertifikat/Piagam 0 0 bulan -
c. 10 (sepuluh) tahun ### 1 1 Sertifikat/Piagam 0 0 bulan -
3.2. Memperoleh penghargaan/tanda jasa. ### 1 1 Sertifikat/Piagam 0 0 bulan -
Jumlah Angka Kredit 168.40
II. Tugas Tambahan dan Kreativitas
a. Tugas tambahan sebagai Bendahara Dana BOS
b. Kreativitas

Pejabat Penilai, Sendawar, 2 Januari 2018

Kepala Seksi Bimas Katolik Aparatur Sipil Negara Yang Dinilai

Drs. BASTIANUS PERERI FRANSISKUS XAVERIUS, S.S.

NIP. 19651004 200003 1 001 NIP. 19690804 200112 1 001
 Ke Depan

PENILAIAN CAPAIAN SASARAN KERJA

APARATUR SIPIL NEGARA
Jangka Waktu Penilaian 02 Januari s.d. 31 Desember 2018
TARGET REALISASI NILAI
PENGHITU-
NO I. KEGIATAN TUGAS JABATAN Angka KUAL/ Angka KUAL/ NGAN CAPAIAN
KUANT/ OUTPUT WAKTU BIAYA KUANT/ OUTPUT WAKTU BIAYA SKP
Kredit MUTU Kredit MUTU

I Pendidikan
II Pembelajaran/Bimbingan dan Tugas Tertentu
1. Melaksanakan Proses Pembelajaran.
1.1. Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai Laporan Penilaian Laporan Penilaian
hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak 9.75 1 Kinerja Guru 100 12 bulan - 9.75 1 Kinerja Guru 86 12 bulan - 262.00 87.33
lanjut hasil penilaian. (PKG) (PKG)

2. Melaksanakan Proses Bimbingan

3. Melaksanakan tugas lain yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah
3.2. Menjadi wakil kepala sekolah/madrasah per tahun 9.75 1 Laporan PKG 100 12 bulan - 9.75 1 Laporan PKG 86 12 bulan - 262.00 87.33
3.11 Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler/induksi. 0.39 1 SK 100 12 bulan - 0.39 1 SK 86 12 bulan - 262.00 87.33
III Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
1. Melaksanakan Pengembangan Diri
2. Melaksanakan Publikasi Ilmiah.
2.3. Melaksanakan publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan pedoman
guru.
b. Membuat modul/diktat pembelajaran per semester.
3) Digunakan di tingkat sekolah/madrasah setempat. 1 2 Modul/diktat 100 12 bulan - 1 2 Modul/diktat 80 12 bulan - 256.00 85.33
IV Penunjang Tugas Guru
2. Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru:
a. Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata/praktik industri/ekstrakurikuler dan
yang sejenisnya. 0.17 1 Laporan 100 12 bulan - 0.17 1 Laporan 84 12 bulan - 260.00 86.67

b. Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil
belajar tingkat:

1) Sekolah. 0.16 2 SK 100 12 bulan - 0.16 2 SK 84 12 bulan - 260.00 86.67

2) Nasional. 0.08 1 SK 100 12 bulan - 0.08 1 SK 84 12 bulan - 260.00 86.67
Jumlah Angka Kredit 168.40 21.30
II. Tugas Tambahan dan Kreativitas
a. Tugas tambahan sebagai Bendahara Dana BOS 0.00
b. Kreativitas 0.00
86.76

Baik
 Sendawar, 31 Desember 2018
Pejabat Penilai, Aparatur Sipil Negara Yang Dinilai

Drs. BASTIANUS PERERI FRANSISKUS XAVERIUS, S.S.

NIP. 19651004 200003 1 001 NIP. 19690804 200112 1 001
 UNSUR YANG DINILAI Jumlah
4. 6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI
a. Sasaran Kerja Pegawai (SKP) ATAS KEBERATAN
86.76 x 60% 52.06

1. Orientasi Pelayanan 80 (Baik)

2. Integritas 80 (Baik)

3. Komitmen 79 (Baik)

4. Disiplin 80 (Baik)

b. Perilaku Kerja 5. Kerjasama 80 (Baik)

6. Kepemimpinan -
Tanggal, ………………….
7. Jumlah 399

8. Nilai rata – rata 79.80 (Baik)

7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT
PENILAI ATAS KEBERATAN
9. Nilai Perilaku Kerja 79.80 x 40% 31.92

83.98

NILAI PRESTASI KERJA (Baik)

5. KEBERATAN DARI APARATUR SIPIL NEGARA

YANG DINILAI (APABILA ADA)

Tanggal, …………………. Tanggal, ………………….

8. REKOMENDASI

PENILAIAN PRESTASI KERJA

APARATUR SIPIL NEGARA

KEMENTERIAN AGAMA JANGKA WAKTU PENILAIAN

KABUPATEN KUTAI BARAT BULAN : 01 Januari s/d 31 Desember 2018
1. YANG DINILAI

a.      N a m a FRANSISKUS XAVERIUS, S.S.

b.      N I P 19690804 200112 1 001

9. DIBUAT TANGGAL, 31 Desember 2018
PEJABAT PENILAI
c.      Pangkat, Golongan ruang, TMT Penata Tk I (III/d)

d.      Jabatan/Pekerjaan Guru Muda

e.      Unit Organisasi Kantor Kementerian Agama Kab. Kutai Barat

Drs. BASTIANUS PERERI
NIP.19651004 200003 1 001 2. PEJABAT PENILAI

a.      N a m a Drs. BASTIANUS PERERI

10. DITERIMA TANGGAL, 3 Januari 2019
APARATUR SIPIL NEGARA YANG DINILAI b.      N I P 19651004 200003 1 001

c.      Pangkat, Golongan ruang, TMT Penata Tk. I (III/d)

d.      Jabatan/Pekerjaan Kepala Seksi Bimas Katolik

FRANSISKUS XAVERIUS, S.S.
NIP.19690804 200112 1 001 e.      Unit Organisasi Kantor Kementerian Agama Kab. Kutai Barat

3. ATASAN PEJABAT PENILAI

11.DITERIMA TANGGAL, 7 Januari 2019
ATASAN PEJABAT PENILAI a.      N a m a H. MUHAMMAD ISNAINI, S.Ag, M.Pd.

b.      N I P 19710924 199703 1 001

c.      Pangkat, Golongan ruang, TMT Pembina Tk. I / IV b

H. MUHAMMAD ISNAINI, S.Ag, M.Pd.
NIP.19710924 199703 1 001
d.      Jabatan/Pekerjaan Kepala Kantor

e.      Unit Organisasi Kantor Kementerian Agama Kab. Kutai Barat

Ke Depan
Copyright (C) Rudi Muryanta 2014 Jangan diubah-ubah isi halaman ini, digunakan untuk deklarasi data

Prosentasi
Capaian
Efisiensi
SKP Waktu
Waktu
4 Penata Muda (III/a) Penata Tk I (III/d)
#DIV/0! % #DIV/0! Penata Muda Tk. I (III/b)
#DIV/0! % #DIV/0! Penata (III/c)
#DIV/0! % #DIV/0! Penata Tk I (III/d)
#DIV/0! % #DIV/0! Pembina (IV/a)
#DIV/0! % #DIV/0! Pembina Tk.I (IV/b)
#DIV/0! % #DIV/0! Pembina Utama Muda (IV/c) Target PK Tambahan :
0 % 76.00 Pembina Utama Madya (IV/d) Realisasi PK Tambahan:
#DIV/0! % #DIV/0! Pembina Utama (IV/e)
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0! Tugas Tambahan yang mengurangi jam tatap muka
0 % 76.00 3 Tidak Ada
#DIV/0! % #DIV/0! Kepala Sekolah/Madrasah
#DIV/0! % #DIV/0! Wakil Kepala Sekolah/Madrasah
#DIV/0! % #DIV/0! Ketua Program Keahlian/Studi
#DIV/0! % #DIV/0! Kepala Perpustakaan
#DIV/0! % #DIV/0! Kepala Laborat/Bengkel/Unit Produksi/lainnya
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0! 3 Ijazah Sekarang Hitung Target Hitung Realisasi
0 % 76.00 S3 0 S3
#DIV/0! % #DIV/0! S2 0 S2
#DIV/0! % #DIV/0! S1/D4 0 S1/D4
#DIV/0! % #DIV/0! D3 D3
#DIV/0! % #DIV/0! D2 D2
#DIV/0! % #DIV/0! SLTA/D1 SLTA/D1
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
0 % 76.00
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
0 % 76.00
#DIV/0! % #DIV/0!
0 % 76.00
 0 % 76.00
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
kan untuk deklarasi data.

Hasil PKG Kredit PD PI/KI Penunjang Jam Pel Jml Jam Jml Konseli

125% 2 100 4 8 10 24-40 1 24 1

100% 1 23 24 150-250
75% 22 0 149
50% 2 21 0 148
25% 1 20 0 147
19 0 146
2 1 18 0 145
2 1 17 0 144
Jml item SKP : 7 16 0 143
15 0 142
14 0 141
Jenis Guru: Guru Kelas/Mapel 13 0 140
1 Guru BK/Konselor 12 0 139
11 0 138
10 0 137
9 0 136
8 0 135
7 0 134
6 0 133
5 0 132
4 0 131
0 3 0 130
0 2 0 129
0 1 0 128
0 0 127
0 126
125
124
123
122
121
120
119
118
117
116
115
114
113
112
111
110
109
108
107
106
105
104
103
102
101
100
99
98
97
96
95
94
93
92
91
90
89
88
87
86
85
84
83
82
81
80
79
78
77
76
75
74
73
72
71
70
69
68
67
66
65
64
63
62
61
60
59
58
57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Jml Konseli Menghitung Target Menghitung Kredit Realisasi

150 Kredit Pembelajaran 19.5 Kredit Pembelajaran

150 Kredit Bimbingan 19.5 Kredit Bimbingan
0 Kredit Kep Sek 19.5 Kredit Kep Sek
0 Kredit WakaSek 19.5 Kredit WakaSek
0 Kredit Ketua Program 19.5 Kredit Ketua Program
0 Kredit Kepala Perpust 19.5 Kredit Kepala Perpust
0 Kredit Kepala Laborat 19.5 Kredit Kepala Laborat
0
0 Kredit Pembelajaran Terhitung Kredit Pembelajaran Terhitung
0 Kredit Guru Kelas/Map 0 Guru BK T 0 Kredit Guru Kelas/Map
0 Kredit Guru Mapel/B 0 Kredit Guru Mapel/B
0 Kredit Guru + Wakase 9.75 Kredit Guru + Wakase
0 Kredit Guru +Ket Prog 0 Kredit Guru +Ket Prog
0 Kredit Guru + Kep Per 0 Kredit Guru + Kep Per
0 Kredit Guru + Kep Lab 0 Guru Kelas 9.75 9.75 Kredit Guru + Kep Lab
0 Guru BK: 9.75 0
0
0 Menghitung Tugas Tambahan yg diakui Menghitung Tugas Tambahan yg d
0 Kredit Kep Sek 0 Kredit Kep Sek
0 Kredit WakaSek 9.75 Kredit WakaSek
0 Kredit Ketua Program 0 Kredit Ketua Program
0 Kredit Kepala Perpust 0 Kredit Kepala Perpust
0 Kredit Kepala Laborat 0 Kredit Kepala Laborat
0
0 Total Kredit Target 19.5 Total Realisasi Kredit
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
 SKP WAKTU

g Kredit Realisasi <=24% RW>24% RW=0

19.5
0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
19.5 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
76 100 0
mbelajaran Terhitung #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 Guru BK T 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
9.75 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 76 100 0
0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 Guru Kelas 9.75 9.75 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Guru BK: 9.75 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
g Tugas Tambahan yg diakui #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
9.75 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 76 100 0
0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
19.5 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
76 100 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
76 100 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
76 100 0
 76 100 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!