DOKUMEN

HASIL PENILAIAN PRESTASI KERJA PNS

TAHUN 2021

NAMA : DEDI EFENDI, S.Pd

NIP : 196707171991111001
PANGKAT, GOL. RUANG : Pembina , IV/a
JABATAN GURU : Guru Pembina/Kepala sekolah
JABATAN : Kepala Sekolah
UNIT KERJA : Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olah Raga

KORWILCAMBIDIK KECAMATAN TELUKJAMBE BARAT

KABUPATEN KARAWANG
 FORMULIR SASARAN KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL*
NO I. PEJABAT PENILAI NO II. PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI
1 Nama Drs.H.UDIN,M.Pd 1 Nama DEDI EFENDI, S.Pd
2 NIP 196707271994031010 2 NIP 196707171991111001
3 Pangkat/Gol.Ruang Pembina Tk I , IV/b 3 Pangkat/Gol.Ruang Pembina , IV/a
4 Jabatan KORWILCAMBIDIK Kec Telukjambe Barat 4 Jabatan Guru Pembina/Kepala sekolah
5 Unit Kerja Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olah Raga 5 Unit Kerja Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olah Raga
TARGET
NO III. KEGIATAN TUGAS JABATAN AK
KUANT/OUTPUT KUAL/MUTU WAKTU BIAYA

A. Unsur Utama -
1 Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran
29.750 1 Laporan Penilaian Kinerja 100 12 Bulan
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
2 Menjadi pembimbing dalam kegiatan ekstakulikler 0.595 1 Laporan Penilaian Kinerja 100 12 Bulan
3 Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi tanggungjawabnya (khusus Guru Kelas) 1.488 1 Laporan Penilaian Kinerja 100 12 Bulan
B. PENGEMBANGAN KEPROPFESIAN BERKELANJUTAN
4 1. Surat tugas 2. Laporan deskripsi
Mengikuti Diklat Fungsional Lamanya 30 s.d 80 Jam 1.000 0.000 1 100 12 Bulan
hasil pelatihan 3. Sertifikat
5 Lokakarya atau kegiatan bersama ( seperti KKG )untuk menyusun perangkat kurikulum dan atau 1. Surat tugas 2. Laporan deskripsi
pembelajaran. 0.150 0.000 0 0 0 Bulan
hasil pelatihan perkegiatan
6 Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas dan dan kewajiban guru. 1. Surat tugas 2. Laporan deskripsi
0,100 0.100 1 100 12 Bulan
hasil pelatihan perkegiatan
7 Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya,
4.000 0.000 0 PTK 0 0 Bulan
diseminarkan di sekolahnya, disimpan di perpustakaan.
8 Membuat modul/diktat pembelajaran persemester digunakan di tingkat sekolah/madrasah
0.500 0.000 0 Modul/diktat 0 0 Bulan
setempat.
9 Alat Peraga/alat pembelajaran dan
Membuat Alat Peraga Kategori Sederhana 1.000 0.000 0 0 0 Bulan
atau laporan
C Unsur Penunjang
10
sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat sekolah 0.080 0.080 1 1. Surat tugas 100 12 Bulan
11
sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat sekolah 0.080 0.000 0 1. Surat tugas 0 0 Bulan
12 Menjadi Pengurus Pramuka 1,000 0.000 0 SK 0 12 Bulan
13 Menjadi Anggota Pramuka 0.75 0.750 1 SK 100 12 Bulan
14 Menjadi Pengurus PGRI 1,000 0.000 0 SK 0 0 Bulan
15 Menjadi Anggota PGRI 0.75 0.750 1 SK 100 12 Bulan

Telukjambe Barat, 2 Januari 2022

Pejabat Penilai, Pegawai Negeri Sipil Yang Dinilai

Drs.H.UDIN,M.Pd DEDI EFENDI, S.Pd

196707271994031010 196707171991111001
Catatan :
* AK Bagi PNS yang memangku jabatan fungsional tertentu
 PENILAIAN CAPAIAN SASARAN KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL*
Jangka Waktu Penilaian 02 Januari s.d. 30 Desember 2021
TARGET REALISASI PENGHIT
NO I. Kegiatan Tugas Jabatan AK AK
UNGAN NILAI CAPAIAN SKP
Kuant/ Output Kual/Mutu Waktu Biaya Kuant/ Output Kual/Mutu Waktu Biaya
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

A. Unsur Utama ###

Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran
1 29.750 1 Laporan Penilaian Kinerja 100 12 Bulan - 29.750 1 Laporan Penilaian Kinerja 85 12 Bulan - 261.00 85.33
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian

2 Menjadi pembimbing dalam kegiatan ekstakulikler 0.595 1 Laporan Penilaian Kinerja 100 12 Bulan - 0.595 1 Laporan Penilaian Kinerja 80 12 Bulan - 256.00 85.33

3 Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi tanggungjawabnya (khusus Guru Kelas) 1.488 1 Laporan Penilaian Kinerja 100 12 Bulan - 1.488 1 Laporan Penilaian Kinerja 80 12 Bulan - 256.00 85.33

PENGEMBANGAN KEPROPFESIAN BERKELANJUTAN

1. Surat tugas 2. Laporan 1. Surat tugas 2. Laporan

4 Mengikuti Diklat Fungsional Lamanya 30 s.d 80 Jam 0.000 1 deskripsi hasil pelatihan 3. 100 12 Bulan - 0.000 1 deskripsi hasil pelatihan 3. 80 12 Bulan - 249.00 86.33
Sertifikat Sertifikat

Lokakarya atau kegiatan bersama ( seperti KKG ) untuk menyusun perangkat kurikulum dan atau 1. Surat tugas 2. Laporan 1. Surat tugas 2. Laporan
5 0.150 1 deskripsi hasil pelatihan Bulan - 0.000 0 deskripsi hasil pelatihan 0 0 Bulan - 0.00 0.00
pembelajaran perkegiatan perkegiatan

1. Surat tugas 2. Laporan 1. Surat tugas 2. Laporan

6 Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas dan dan kewajiban guru. ,0,100 1 deskripsi hasil pelatihan 100 12 Bulan - 0.100 1 deskripsi hasil pelatihan 88 12 Bulan - 264.00 85.33
perkegiatan perkegiatan

Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya,
7 4.000 0 PTK 0 0 Bulan - 0.000 0 PTK 0 0 Bulan - 0.00 0.00
diseminarkan di sekolahnya, disimpan di perpustakaan.

8 Membuat modul /diktat pembelajaan persemester digunakan di tingkat sekolah/madrasah setempat ,0,500 0 Modul/diktat 0 0 Bulan - 0.000 0 Modul/diktat 0 0 Bulan 0.00 0.00

Alat Peraga/alat Alat Peraga/alat

9 Membuat Alat Peraga Kategori Sederhana 0.000 0 pembelajaran dan atau 0 0 Bulan - 0.000 0 pembelajaran dan atau 0 0 Bulan - 0.00 0.00
laporan laporan

C Unsur Penunjang

10 sebagai pengawas ujian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat sekolah 0.080 1 Surat tugas 100 12 Bulan - 0.080 1 Surat tugas 85 12 Bulan - 256.00 85.33

11 sebagai pengawas ujian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat sekolah 0.000 0 Surat tugas 0 0 Bulan - 0.000 0 Surat tugas 0 0 Bulan - 0.00 0.00

12 Menjadi Pengurus Pramuka 0.000 0 SK 0 12 Bulan - 0.000 0 SK 0 0 Bulan - 0.00 0.00

13 Menjadi Anggota Pramuka 0.750 1 SK 100 12 Bulan - 0.750 1 SK 85 12 Bulan - 256.00 85.33

14 Menjadi Pengurus PGRI 0.000 0 SK 0 0 Bulan - 0.000 0 SK 0 0 Bulan - 0.00 0.00

15 Menjadi Anggota PGRI 0.750 1 SK 100 12 Bulan - 0.750 1 SK 85 12 Bulan - 261.00 85.33

683.64
85.46
Nilai Capaian SKP (Baik)

Telukjambe Barat, 30 Desember 2021

Pejabat Penilai,

Drs.H.UDIN,M.Pd
196707271994031010
 4.
UNSUR YANG DINILAI Jumlah
6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI
a. Sasaran Kerja Pegawai (SKP) ATAS KEBERATAN
85.46 x 60% 51.27

1. Orientasi Pelayanan 88 (Baik)

2. Integritas 85 (Baik)

3. Komitmen 86 (Baik)

4. Disiplin 80 (Baik)

b. Perilaku Kerja 5. Kerjasama p (Sangat Baik)

6. Kepemimpinan -
Tanggal, ………………….
7. Jumlah 338

8. Nilai rata – rata 67.64 (Cukup)

7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT
PENILAI ATAS KEBERATAN
9. Nilai Perilaku Kerja 67.64 x 40% 27.06

78.33

NILAI PRESTASI KERJA (Baik)

5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI

SIPIL YANG DINILAI (APABILA ADA)

Tanggal, …………………. Tanggal, ………………….

8. REKOMENDASI

PENILAIAN PRESTASI KERJA

PEGAWAI NEGERI SIPIL

PEMERINTAH KABUPATEN KARAWANG JANGKA WAKTU PENILAIAN

SDN PARUNGSARI II BULAN : 2 Januari s/d 30 Desember 2021
1.
YANG DINILAI

a.      N a m a DEDI EFENDI, S.Pd

b.      N I P 196707171991111001
9. DIBUAT TANGGAL, 30 Desember 2021
PEJABAT PENILAI c.      Pangkat, Golongan ruang, TMT Pembina , IV/a

d.      Jabatan/Pekerjaan Guru Pembina/Kepala sekolah

e.      Unit Organisasi Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olah Raga

Drs.H.UDIN,M.Pd
196707271994031010 2.
PEJABAT PENILAI

a.      N a m a Drs.H.UDIN,M.Pd
10. DITERIMA TANGGAL, 4 Januari 2022
PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI b.      N I P 196707271994031010

c.      Pangkat, Golongan ruang, TMT Pembina Tk I , IV/b

d.      Jabatan/Pekerjaan KORWILCAMBIDIK Kec Telukjambe Barat

DEDI EFENDI, S.Pd
NIP. 196707171991111001 e.      Unit Organisasi Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olah Raga

3.
ATASAN PEJABAT PENILAI
11.DITERIMA TANGGAL, 4 Januari 2022
ATASAN PEJABAT PENILAI a.      N a m a Drs. H.UDIN,M,Pd

b.      N I P 19670727 199403 1 010

c.      Pangkat, Golongan ruang, TMT Pembina Tk. I, IV/b

Drs. H.UDIN,M,Pd
NIP. 19650802 198610 1 002 d.      Jabatan/Pekerjaan Kepala Korwilcambidik Kecamatan Telukjambe Barat

e.      Unit Organisasi KORWILCAMBIDIK Kecamatan Telukjambe Barat

 INDIKATOR ASPEK PENILAIAN PERILAKU GURU

Skor
Aspek Indikator
0 1 2

Guru bertingkah laku sopan dan ramah terhadap semua peserta didik, orang
1 2
tua, dan temansejawat

Guru ramah dalam berkomunikasi terhadap semua pesertadidik, orang tua,

2 2
dan teman sejawat

3 Guru berpenampilan rapi dan sopan 2

4 Guru melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan peserta didik. 2

Orientasi
Pelayanan
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk berpartisipasi dalam
5 2
proses pembelajaran

Guru memperlakukan semua peserta didik secara adil, memberikan perhatian

6 dan bantuan sesuai kebutuhan masing-masing, tanpa memperdulikan faktor 1
personal.

Guru mau membagi pengalamannya dengan kolega, termasuk mengundang

7 2
mereka untuk mengobservasi cara mengajarnya dan memberikan masukan.

Guru menyediakan layanan informasi terkait dengan perkembangan prestasi

8 1
dan potensi peserta didik kepada orang tua.

TOTAL SKOR 14

SKOR MAKSIMAL 16

87.5
NILAI ASPEK DAN SEBUTAN
(Baik)
 INDIKATOR ASPEK PENILAIAN PERILAKU GURU

Skor
Aspek Indikator
0 1 2

Guru berperilaku baik dalam menjalankan profesinya sesuai dengan kode etik
1 2
sebagai guru

2 Guru memanfaatkan waktu luang secara produktif terkait dengan tugasnya. 1

Guru memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan prestasi belajar

3 2
peserta didik.

4 Guru memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan sekolah. 1

5 Guru bangga terhadap profesinya. 2

Integritas
6 Guru Konsisten antara perkataan dan perbuatan 2

7 Guru bersungguh-sungguh dalam melaksanakan tugas jabatannya. 2

8 Guru bersedia menanggung segala resiko dari pekerjaan yang dilakukannya. 1

9 Guru selalu bersedia memperbaiki kesalahannya. 2

10 Guru memberikan teladan dalam bersikap, berperilaku, dan bertutur kata. 2

TOTAL SKOR 17

SKOR MAKSIMAL 20

85
NILAI ASPEK DAN SEBUTAN
(Baik)
 INDIKATOR ASPEK PENILAIAN PERILAKU GURU

Skor
Aspek Indikator
0 1 2

1 Guru melaksanakan prinsip-prinsip Pancasila sebagai dasar ideologinya. 2

2 Guru menjunjung tinggi persatuan dan keutuhan NKRI. 2

Guru menunjukkan apresiasi terhadap keberagaman budaya, suku, ras, dan

3 2
agama.

Guru mengutamakan kepentingan tugas jabatan di atas kepentingan pribadi

Komitmen 4 2
dan/atau golongan.

5 Guru bekerja keras untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik. 1

6 Guru bekerja keras tanpa diminta untuk kemajuan satuan pendidikan. 2

Guru melakukan tugas jabatannya dan menerima tanggungjawab lebih dari

7 1
yang seharusnya diemban.

TOTAL SKOR 12

SKOR MAKSIMAL 14

85.71
NILAI ASPEK DAN SEBUTAN
(Baik)
 INDIKATOR ASPEK PENILAIAN PERILAKU GURU

Skor
Aspek Indikator
0 1 2

Guru melaksanakan tugas jabatan (menyusun perencanaan, melaksanakan

1 2
pembelajaran, menilai, dan membuat laporan) tepat waktu.

Guru melaksanakan proses pembelajaran tepat waktu sesuai dengan beban

2 2
kerjanya.

Guru meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan memberikan alasan
Disiplin 3 1
dan bukti yang sah jika tidak dapat melaksanakan tugas jabatannya.

Guru menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan pembelajaran dengan tepat

4 1
waktu

Guru memiliki rasa kebermilikan dan memelihara sarana dan prasarana

5 2
sekolah untuk kepentingan pelaksanaan tugas

TOTAL SKOR 8

SKOR MAKSIMAL 10

80.00
NILAI ASPEK DAN SEBUTAN
(Baik)
 INDIKATOR ASPEK PENILAIAN PERILAKU GURU

Skor
Aspek Indikator
0 1 2

Guru mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan dengan teman

1 2
sejawat

Guru menghormati dan menghargai teman sejawat sesuai dengan kondisi dan
2 2
keberadaan masing-masing.

Guru mendiskusikan data dan informasi tentang kemajuan, kesulitan, dan

3 potensi peserta didik baik dalam pertemuan formal maupun tidak formal 1
kepada teman sejawat untuk kepentingan peserta didik.
Kerja sama
Guru berkomunikasi dengan masyarakat sekitar untuk kemajuan sekolah, dan
4 2
berperanserta secara aktif dalam kegiatan sosial di masyarakat.

Guru bersedia menerima masukan dari peserta didik, orang tua, teman sejawat
5 1
untuk kemajuan prestasi belajar peserta didik dan perkembangan sekolah.

Guru menerima dan melaksanakan keputusan yang telah disepakati terkait

6 2
dengan bidang tugas jabatan

TOTAL SKOR 10

SKOR MAKSIMAL 12

83.33
NILAI ASPEK DAN SEBUTAN
(Baik)