-

FORMAT SASARAN KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL

JABATAN FUNGSIONAL TERTENTU (GURU) Format Sasaran Kerja Pegawai
SKP Jabatan Fungsional Tertentu (JFT):
Guru Kelas/Mapel/BK
Bisa digunakan untuk guru dengan tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah,
yang mengurangi jam mengajar/tatap muka: Kep Sek, Kepala Perpust, Kepala Bengkel,dll

Jenis Guru
Tugas Tambahan
Pangkat/Golongan
Ijazah terakhir (yang dimiliki sekarang)
Jumlah Jam Pelajaran 1 Diisi jika Guru Kelas/Mapel
Jumlah Konseli/Binaan per tahun 51 Diisi jika Guru BK/Konselor

Target Persentase AK PKG Pembelajaran/BK Diisi target pada awal tahun

Realisasi Persentase AK Hasil PKG Pembelajaran/BK Diisi realisasi/hasil nyata pada ak

Target Persentase AK PKG Tambahan Diisi target pada awal tahun

Realisasi Persentase AK PKG Tugas Tambahan Diisi realisasi/hasil nyata pada ak

Formulir SKP
Disusun Berdasarkan:
* Peraturan Pemerintah No: 46 Tahun 2011
Penilaian Capaian * Perka BKN No: 1 Tahun 2013
* Peraturan Bersama Mendiknas dan Kepala BKN
DP 3 No: 03/V/PB/2010 No: 14 Tahun 2010
* Lampiran I Permenpan dan RB No: 16 Tahun 2009
el
or

un

pada akhir tahun

un

pada akhir tahun

 FORMULIR SASARAN KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL
NO I. PEJABAT PENILAI NO II. PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI
1 Nama 1 Nama
2 NIP 2 NIP
3 Pangkat/Gol.Ruang 3 Pangkat/Gol.Ruang
4 Jabatan 4 Jabatan
5 Unit Kerja 5 Unit Kerja
TARGET
NO I. KEGIATAN TUGAS JABATAN KUANT/ KUAL/
AK WAKTU BIAYA
OUTPUT MUTU
I. Pembelajaran/Bimbingan dan Tugas Tertentu
1. Melaksanakan Proses Pembelajaran.
1.1.
Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran,
Laporan
mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran,
1 Penilaian Kinerja -
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak Guru (PKG)
lanjut hasil penilaian.

Melaksanakan tugas lain yang relevan dengan fungsi

2.
sekolah/madrasah
3.7. Menjadi wali kelas. 1 SK -
3.1. Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya 1 Laporan PKG -
Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap
3.2. 2 Laporan PKG -
proses dan hasil belajar.
Membimbing siswa dalam kegiatan
3.3. 1 Laporan PKG -
ekstrakurikuler/induksi.
II. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
1. Melaksanakan Pengembangan Diri
1.1. Mengikuti Diklat Fungsional
1.2. Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan kompetensi
dan/atau keprofesian guru.
a. Lokakarya atau kegiatan bersama (KKG) untuk
Surat Keterangan
penyusunan perangkat kurikulum atau perangkat 1 dan Laporan per -
pembelajaran. kegiatan

2. Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru:

a. Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata/praktik
industri/ekstrakurikuler dan yang sejenisnya. 1 Laporan -

b. Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi

1) terhadap
Sekolah. proses dan hasil belajar tingkat: 1 SK -
c. Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai:
2) Anggota aktif. 1 SK/Kartu -

Jumlah Angka Kredit -

II. Tugas Tambahan dan Kreativitas
a.
b. -
-

Pejabat Penilai, Poso, ……………………..

Pegawai Negeri Sipil Yang Dinilai

……………………………………… ………………………………………
NIP. …………………………………………. NIP.

Catatan :
* AK Bagi PNS yang memangku jabatan fungsional tertentu
 TARGET
NO I. KEGIATAN TUGAS JABATAN KUANT/ KUAL/
AK WAKTU BIAYA
OUTPUT MUTU
 PENILAIAN CAPAIAN SASARAN KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL
Jangka Waktu Penilaian:
TARGET REALISASI
NILAI CAPAIAN
NO I. KEGIATAN TUGAS JABATAN Angka KUAL/ Angka KUAL/ PENGHITU-NGAN
KUANT/ OUTPUT WAKTU BIAYA KUANT/ OUTPUT WAKTU BIAYA SKP
Kredit MUTU Kredit MUTU
I Pembelajaran/Bimbingan dan Tugas Tertentu
1. Melaksanakan Proses Pembelajaran.
1.1. Laporan
Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran,
Penilaian
mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran, menganalisis 1 - -
Kinerja Guru
hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian.
(PKG)
Melaksanakan tugas lain yang relevan dengan fungsi
2.
sekolah/madrasah
3.1 Menjadi wali kelas. 1 SK - -
3.2 Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya. 1 Laporan PKG - -
Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses
3.3 2 Laporan PKG - -
dan hasil belajar.

3.4 Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler/induksi. 1 Laporan PKG - -

II Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).

1. Melaksanakan Pengembangan Diri

1.1. Mengikuti Diklat Fungsional
1.2. Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan kompetensi
dan/atau keprofesian guru.
a. Surat
Lokakarya atau kegiatan bersama (KKG) untuk penyusunan Keterangan
0.15 1 - -
perangkat kurikulum atau perangkat pembelajaran. dan Laporan
per kegiatan
2. Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru:
a. Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata/praktik
industri/ekstrakurikuler dan yang sejenisnya. 0.17 1 Laporan - -

b. Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap

proses dan hasil belajar tingkat:
1) Sekolah. 0.08 1 SK - -
c. Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai:
2) Anggota aktif. 0.75 1 SK/Kartu - -

Jumlah Angka Kredit 0.75

II. Tugas Tambahan dan Kreativitas

Pejabat Penilai, Poso, …………………………….

Pegawai Negeri Sipil Yang Dinilai

0 ………………………………………….
 TARGET REALISASI
NILAI CAPAIAN
NO I. KEGIATAN TUGAS JABATAN Angka KUAL/ Angka KUAL/ PENGHITU-NGAN
KUANT/ OUTPUT WAKTU BIAYA KUANT/ OUTPUT WAKTU BIAYA SKP
Kredit MUTU Kredit MUTU
NIP. NIP. ………………………………
 4.
UNSUR YANG DINILAI Jumlah
6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI
a. Sasaran Kerja Pegawai (SKP) ATAS KEBERATAN
x

1. Orientasi Pelayanan

2. Integritas

3. Komitmen

4. Disiplin

b. Perilaku Kerja 5. Kerjasama

6. Kepemimpinan
Tanggal, ………………….
7. Jumlah

8. Nilai rata – rata

7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT
PENILAI ATAS KEBERATAN
9. Nilai Perilaku Kerja x

NILAI PRESTASI KERJA

5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI

SIPIL YANG DINILAI (APABILA ADA)

Tanggal, …………………. Tanggal, ………………….

8. REKOMENDASI

PENILAIAN PRESTASI KERJA

PEGAWAI NEGERI SIPIL

JANGKA WAKTU PENILAIAN

KEMENTERIAN AGAMA KAB. POSO BULAN :
1.
YANG DINILAI

a.      N a m a

9. DIBUAT TANGGAL, 31 DESEMBER 2014 b.      N I P

PEJABAT PENILAI c.      Pangkat, Golongan ruang, TMT

d.      Jabatan/Pekerjaan

e.      Unit Organisasi

…………………………………………….
NIP. …………………………………… 2.
PEJABAT PENILAI

10 DITERIMA a.      N a m a
PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI b.      N I P

c.      Pangkat, Golongan ruang, TMT

………………………………………… d.      Jabatan/Pekerjaan

NIP. ………………………………………. e.      Unit Organisasi
3.
11.DITERIMA ATASAN PEJABAT PENILAI
ATASAN PEJABAT PENILAI a.      N a m a

b.      N I P

……………………………………………….. c.      Pangkat, Golongan ruang, TMT

NIP. ………………………………………… d.      Jabatan/Pekerjaan

e.      Unit Organisasi

Ke Depan
Copyright (C) Rudi Muryanta 2014 Jangan diubah-ubah isi halaman ini, digunakan untuk deklarasi data

Prosentasi Capaian
Efisiensi Waktu SKP Waktu

1 Penata Muda (III/a) Penata Muda (III/a)

#DIV/0! % #DIV/0! Penata Muda Tk. I (III/b)
#DIV/0! % #DIV/0! Penata (III/c)
#DIV/0! % #DIV/0! Penata Tk I (III/d)
#DIV/0! % #DIV/0! Pembina (IV/a)
#DIV/0! % #DIV/0! Pembina Tk.I (IV/b)
#DIV/0! % #DIV/0! Pembina Utama Muda (IV/c) Target PK Tambahan :
#DIV/0! % #DIV/0! Pembina Utama Madya (IV/d) Realisasi PK Tambahan:
#DIV/0! % #DIV/0! Pembina Utama (IV/e)
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0! Tugas Tambahan yang mengurangi jam tatap muka
#DIV/0! % #DIV/0! 1 Tidak Ada
#DIV/0! % #DIV/0! Kepala Sekolah/Madrasah
#DIV/0! % #DIV/0! Wakil Kepala Sekolah/Madrasah
#DIV/0! % #DIV/0! Ketua Program Keahlian/Studi
#DIV/0! % #DIV/0! Kepala Perpustakaan
#DIV/0! % #DIV/0! Kepala Laborat/Bengkel/Unit Produksi/lainnya
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0! 3 Ijazah Sekarang Hitung Target Hitung Realisasi
#DIV/0! % #DIV/0! S3 0 S3
#DIV/0! % #DIV/0! S2 0 S2
#DIV/0! % #DIV/0! S1/D4 0 S1/D4
#DIV/0! % #DIV/0! D3 D3
#DIV/0! % #DIV/0! D2 D2
#DIV/0! % #DIV/0! SLTA/D1 SLTA/D1
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
#DIV/0! % #DIV/0!
kan untuk deklarasi data.

Hasil PKG Kredit PD PI/KI Penunjang Jam Pel Jml Jam Jml Konseli

125% 2 50 3 0 5 24-40 1 24 51
100% 1 23 24 150-250
75% 22 0 149
50% 2 21 0 148
25% 1 20 0 147
19 0 146
2 1 18 0 145
2 1 17 0 144
Jml item SKP : 7 16 0 143
15 0 142
14 0 141
Jenis Guru: Guru Kelas/Mapel 13 0 140
1 Guru BK/Konselor 12 0 139
11 0 138
10 0 137
9 0 136
8 0 135
7 0 134
6 0 133
5 0 132
4 0 131
0 3 0 130
0 2 0 129
0 1 0 128
0 0 127
0 126
125
124
123
122
121
120
119
118
117
116
115
114
113
112
111
110
109
108
107
106
105
104
103
102
101
100
99
98
97
96
95
94
93
92
91
90
89
88
87
86
85
84
83
82
81
80
79
78
77
76
75
74
73
72
71
70
69
68
67
66
65
64
63
62
61
60
59
58
57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Jml Konseli Menghitung Target Menghitung Kredit Realisasi

100 Kredit Pembelajaran 10.5 Kredit Pembelajaran

0 Kredit Bimbingan 0 Kredit Bimbingan
0 Kredit Kep Sek 0 Kredit Kep Sek
0 Kredit WakaSek 0 Kredit WakaSek
0 Kredit Ketua Program 0 Kredit Ketua Program
0 Kredit Kepala Perpust 0 Kredit Kepala Perpust
0 Kredit Kepala Laborat 0 Kredit Kepala Laborat
0
0 Kredit Pembelajaran Terhitung Kredit Pembelajaran Terhitung
0 Kredit Guru Kelas/Map 10.5 Guru BK Ta 0 Kredit Guru Kelas/Mapel tanpa
0 Kredit Guru Mapel/BK 0 Kredit Guru Mapel/BK+KepSek
0 Kredit Guru + Wakasek 0 Kredit Guru + Wakasek
0 Kredit Guru +Ket Prog 0 Kredit Guru +Ket Program
0 Kredit Guru + Kep Perp 0 Kredit Guru + Kep Perpust
0 Kredit Guru + Kep Lab 0 Guru Kelas: 10.5 10.5 Kredit Guru + Kep Lab
0 Guru BK: 0 0
0
0 Menghitung Tugas Tambahan yg diakui Menghitung Tugas Tambahan yg d
0 Kredit Kep Sek 0 Kredit Kep Sek
0 Kredit WakaSek 0 Kredit WakaSek
0 Kredit Ketua Program 0 Kredit Ketua Program
0 Kredit Kepala Perpust 0 Kredit Kepala Perpust
0 Kredit Kepala Laborat 0 Kredit Kepala Laborat
0
0 Total Kredit Target 10.5 Total Realisasi Kredit
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
 0
0
0
0
100
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
 SKP WAKTU

Menghitung Kredit Realisasi <=24% RW>24% RW=0

Kredit Pembelajaran 0
Kredit Bimbingan 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kredit Kep Sek 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kredit WakaSek 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kredit Ketua Program 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kredit Kepala Perpust 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kredit Kepala Laborat 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kredit Pembelajaran Terhitung #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kredit Guru Kelas/Mapel tanpa 0 Guru BK Ta 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kredit Guru Mapel/BK+KepSek 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kredit Guru + Wakasek 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kredit Guru +Ket Program 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kredit Guru + Kep Perpust 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kredit Guru + Kep Lab 0 Guru Kelas: 0 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Guru BK: 0 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Menghitung Tugas Tambahan yg diakui #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kredit Kep Sek 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kredit WakaSek 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kredit Ketua Program 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kredit Kepala Perpust 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Kredit Kepala Laborat 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Total Realisasi Kredit 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!