TUJUAN PENDIDIKAN

DALAM PERSPEKTIF
PENDIDIKAN ISLAM
 Tujuan Keagamaan
 Dalam firman Allah :
 َ ‫) بَلْ تُ ْؤثِر‬15( ‫صلَّى‬
‫ُون‬ َ َ‫) َو َذ َك َر ا ْس َم َربِّ ِه ف‬14( ‫قَ ْد أَ ْفلَ َح َم ْن تَ َز َّكى‬
(17)‫) َواآْل ِخ َرةُ َخ ْي ٌر َوَأب َْقا‬16( ‫ ْال َحيَاةَ ال ُّد ْنيَا‬ 
Artinya : Sesungguhnya beruntunglah orang yang membersihkan diri
(dengan beriman), dan dia ingat nama Tuhannya, lalu dia salat. Tetapi
kamu (orang-orang kafir) memilih kehidupan duniawi. Sedangkan
kehidupan akhirat adalah lebih baik dan lebih kekal.

Tujuan ini menurut pandangan pendidikan Islam dan para pendidik muslim
mengandung esensi yang amat penting dalam kaitannya dengan pembinaan
kepribadian individual, diibaratkan sebagai anggota masyarakat yang harus
hidup didalamnya dengan banyak berbuat dan bekerja unuk membina
sebuah gedung yang kuat dan kokoh. Disini nampak jelas tentang
pentingnya tujuan pendidikan ini, karena sebenarnya agama itu sendiri
mempunyai hubungan yang erat dengan berbagai aspek pendidikan
kejiwaan dan kebudayaan secara ilmiah dan falsafiyah.
 Tujuan Keduniaan
Tujuan pendidikan menurut ahli filsafat John Dewey dan William
Kilpatrick, yaitu paham yang hanya menitik beratkan pada suatu
kemanfaatan hidup manusia di dunia dan dimana ukuran-
ukurannya sangat relative, dan bergantung kepada beberapa hal
seperti, kebudayaan atau peradaban manusia, kecenderungan hidup
sosial budaya yang berbeda-beda menurut tempat dan waktu.

Tujuan keduniaan didalamnya juga menyangkut dimensi budaya dan

dimensi kecerdasan.
Dimensi budaya yaitu kepribadian yang mantap dan mandiri,
tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.
Dimensi kecerdasan yang membawa kemajuan yaitu cerdas, kreatif,
disiplin, inovatif, produktif dan sebagainya.
Taksonomi Tujuan Pendidikan Islam

  Tujuan yang menitik beratkan kekuatan

jasmaniah (al-ahdaful jasmaniah)

Tujuan ini menitik beratkan pada tugas manusia

selaku khalifah dimuka bumi yang harus memiliki
kemampuan jasmani yang tinggi, disamping rohaniah
yang teguh. 
 Tujuan pendidikan yang menitikberatkan pada
kekuatan rohaniah (al-ahdaful rohaniah)

Tujuan ini berkaitan dengan kemampuan manusia

untuk menerima agama Islam yang inti ajarannya
adalah keimanan dan ketaatan kepada Allah, Tuhan
Yang Maha Esa dengan tunduk dan patuh kepada nilai-
nilai moralitas yang diajarkan-Nya dengan mengikuti
keteladanan Rasul-Nya Muhammad SAW. adalah
menjadi tujuan rohaniah pendidikan Islam. Dalam
perumusan tujuan rohaniah (spiritual) ini, manusia
menjadi sasaran pendidikan Islam dilihat dari segi
kehidupan individual dan dari segi kehidupan sosial
selaku anggota masyarakat.
 PENGERTIAN TUJUAN
PENDIDIKAN
 Tujuan = Target = Sasaran = Sesuatu yang hendak dicapai


 Tujuan pendidikan adalah rumusan tentang keadaan ideal (das

sollen) yang hendak diwujudkan pada anak didik melalui aktivitas

pendidikan.


 Tujuan Pendidikan = Gambar bangunan


 Keadaan ideal yang menjadi tujuan akhir pendidikan ialah

terbentuknya manusia sempurna sesuai pandangan hidup

masyarakat.
 TUJUAN PENDIDIKAN

 Tujuan Operasional : Tujuan praktis yang ingin dicapai

dengan kegiatan pendidikan tertentu
 Tujuan Sementara : Tujuan yang akan dicapai setelah
anak didik diberi sejumlah pengalaman tertentu
 Tujuan Umum : Tujuan yang akan dicapai dengan semua
kegiatan pendidikan baik dengan pengajaran atau cara
lain. (Afektif, Kognitif, & Psikomotor)
 Tujuan Akhir : Tujuan akhir hidup (Husnul Khatimah)
Pendidikan Islam

 Tujuan dan tugas hidup manusia

 Rumusan tujuan tersebut harus sejalan dan
memperhatikan sifat-sifat dasar manusia tentang nilai,
bakat, minat yang akan membentuk karakter peserta
didik
 Tujuan pendidikan Islam sesuai dengqan tuntunan
masyarakat dengan tidak menghilangkan nilai-nilai
lokal
 Tujuan pendidikan Islam harus sejalan dengan
keinginan manusia untuk mencapai kebahagiaan hidup
Tujuan Umum Pendidikan Islam

Menurut Al-Abrasy :
 Membentuk akhlak yang mulia
 Mempersiapkan peserta didik untuk kehidupan
dunia dan akhirat
 Mempersiapkan peserta didik dalam dunia usaha
yang profesional
 Menumbuhkan semangat ilmiah kepada peserta
didik untuk selalu belajar dan mengkaji ilmu
 Mempersiapkan peserta didik yang profesianal
Tujuan Umum Pendidikan Islam

Menurut Al-Jammali:
 Mengenalkan peserta didik posisinya diantara
makhluk ciptaan Tuhan serta tanggung jawab dalam
hidup
 Mengenalkan peserta didik sebagai makhluk sosial
 Mengenalkan peserta didik tentang alam semesta dan
segala isinya
 Mengenalkan peserta didik tentang keberadaan alam
gaib
Tujuan Khusus Pendidikan Islam
Menurut Abdurrahman Saleh
Abdullah
 Tujuan Pendidikan Jasmani
 Tujuan Pendidikan Ruhani
 Tujuan Pendidikan Akal
 Tujuan Pendidikan Sosial
Tujuan Pendidikan Islam Menurut Jalaluddin

 Dimensi Hakekat Penciptaan Manusia

 Dimensi Tauhid
 Dimensi Moral
 Dimensi Perbedaan Individu
 Dimensi Profesional
 Dimensi Ruang dan Waktu
 Tujuan Pendidikan Islam Menurut Abd.Rahman
al-Nahlawy
1. Memperkenalkan kepada generasi muda akan akidah Islam,
dasar, asal-usul, serta cara melaksanakannya
2. Menumbuhkan kesadaran yang betul pada pelajar terhadap
agama, termasuk prinsip dan dasar akhlak mulia
3. Menanamkan keimanan kepada Allah pencipta alam, malaikat,
rasul, kitab, dan hari akhirat berdasarkan paham kesadaran dan
perasaan.
4. Menumbuhkan miat generasi muda untuk menambah
pengetahuan dalam adab dan pengetahuan keagamaan
5. Menanamkan rasa cinta dan penghargaan kepada al-Quran, serta
membaca, memahami, dan mengamalkan ajarannya
6. Menumbuhkan rasa bangga terhadap sejarah dan kebudayaan
Islam, serta pahlawannya
Tujuan Pendidikan Islam Menurut Ibn Khaldun

1. Mempersiapkan seseorang dari segi keagamaan,

yaitu mengajarkan syi’ar-syi’ar  agama menurut Al-
Quran dan sunnah
2. Mempersiapkan seseorang dari segi akhlak.
3. Menyiap seseorang dari segi kemasyarakatan atau
sosial.
4. Menyiapkan seseorang dari segi vokasional atau
pekerjaan.
5. Menyiapkan seseorang dari segi kesenian