Membaca Nyaring

M. DANIEL FAHMI RIZAL, S.S., M.HUM.

Pengertian

 Membaca nyaring adalah suatu kegiatan yang merupakan alat bagi guru, murid,
ataupun pembaca bersama-sama dengan orang lain atau pendengar untuk
menangkap serta memahami informasi, pikiran, dan perasaan seorang pengarang
(Tarigan, 1985:22).
 Kegiatan membaca nyaring difokuskan pada tekanan kata, lagu kalimat atau
intonasi, jeda, dan penguasaan tanda baca.
Manfaat Membaca Nyaring

1. Dapat memuaskan dan memenuhi berbagai ragam tujuan serta mengembangkan

keterampilan dan minat membaca
2. Dapat menyampaikan informasi penting kepada para pendengar.
Manfaat Membaca Nyaring menurut
Harris dan Sipay (1980)
1. Membaca nyaring memberikan guru suatu cara yang cepat dan valid untuk
mengevaluasi kemajuan keterampilan membaca yang utama, khususnya
pemenggalan kata, frasa, dan untuk menemukan kebutuhan pengajaran yang
spesifik.
2. Membaca nyaring memberikan latihan berkomunikasi lisan untuk pembaca dan
bagi yang mendengar untuk meningkatkan keterampilan menyimaknya.
3. Membaca nyaring juga bisa melatih siswa untuk mendramatisirkan cerita dan
memerankan pelaku yang terdapat dalam cerita.
4. Membaca nyaring menyediakan suatu media di mana guru dengan bimbingan
yang bijaksana, bisa bekerja untuk meningkatkan kemampuan menyesuikan diri,
terutama lagi dengan anak yang pemalu.
Manfaat Membaca Nyaring untuk Anak-
anak Menurut Gruber (1993)
1. Memberi contoh kepada peserta didik proses membaca secara positif.
2. Mengekspos peserta didik untuk memperkaya kosakata.
3. Memberikan peserta didik informasi baru.
4. Mengenalkan kepada peserta didik aliran sastra yang berbeda-beda.
Kelebihan Membaca Nyaring

1. Menambah kepercayaan peserta didik.

2. Kesalahan dalam pelafalan bisa segera diperbaiki guru.
3. Memperkuat disiplin dalam kelas.
4. Memberikan kesempatan peserta didik untuk menghubungkan lafal.
Kelemahan Membaca Nyaring

1. Menyita banyak energi.

2. Menimbulkan kegaduhan.
Jenis Membaca Nyaring

1. Reading Aloud: Kegiatan di mana kata-kata yang tertulis dibacakan secara

lantang dan didengar oleh orang lain.
2. Shared Reading: Kegiatan membaca nyaring dengan bahan yang dibaca antara
pembaca dan pendengar sama.
3. Guided Reading: Kegiatan membaca nyaring yang memfungsikan satu orang
untuk menjadi fasilitator.
Tahap Membaca Nyaring menurut Roosie
Setiawan dari Let's Read Indonesia
Persiapan

1. Rencanakan tujuan membaca.

2. Prabaca buku yang ingin dibacakan.
3. Siapkan pertanyaan untuk berinteraksi.
4. Siapkan alat peraga bila perlu.
Sebelum Membaca Nyaring

1. Tunjukkan sampul buku.

2. Berikan gambaran singkat cerita.
3. Sebut judul, pengarang, dan ilustrasi.
Saat Membaca Nyaring

1. Atur besar dan tempo suara.

2. Komentari kejadian yang menarik.
3. Ajukan pertanyaan.
4. Arahkan perhatian anak pada gambar dan ekspresi karakter.
Setelah Membaca Nyaring

1. Dorong anak untuk bertanya.

2. Minta anak menceritakan kembali dengan bahasa mereka sendiri.
Pertanyaan?