Power Point PG PR IPA Kelas IX SMP Tahun 2018

• PowerPoint pembelajaran ini dibuat sebagai alternatif guna
membantu Bapak/Ibu Guru melaksanakan pembelajaran.
• Materi PowerPoint ini mengacu pada Kompetensi Inti (KI) dan

Kompetensi Dasar (KD) Kurikulum 2013.
• Dengan berbagai alasan, materi dalam PowerPoint ini disajikan

secara ringkas, hanya memuat poin-poin besar saja.
• Dalam penggunaannya nanti, Bapak/Ibu Guru dapat

mengembangkannya sesuai kebutuhan.
• Harapan kami, dengan PowerPoint ini Bapak/Ibu Guru dapat

mengembangkan pembelajaran secara kreatif dan interaktif.
MATERI YANG DIPELAJARI SEMESTER 1
Sistem Reproduksi Manusia
Sistem Perkembangbiakan
Tumbuhan dan Hewan
Pewarisan Sifat dalam Pemuliaan dan
Kelangsungan Hidup Makhluk Hidup
Listrik Statis dan Perannya dalam Kehidupan
Listrik Dinamis
MATERI YANG DIPELAJARI SEMESTER 2
Kemagnetan dan Pemanfaatannya
dalam Produk Teknologi
Bioteknologi
Partikel Materi dan Penggunaannya dalam
Kehidupan Sehari-hari
Tanah dan Keberlangsungan Kehidupan
Teknologi Ramah Lingkungan

BAB
I SISTEM REPRODUKSI MANUSIA
Bagian yang Dipelajari
A. Pembelahan Sel
B. Struktur dan Fungsi Sistem

Reproduksi Manusia
C. Kesehatan Organ
Reproduksi Manusia
Kembali ke daftar isi

A. Pembelahan Sel
Jenis-Jenis Pembelahan
Mitosis Meiosis
ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX

Mitosis
Penjelasan
 Pembelahan secara mitosis menghasilkan dua sel

anakan dengan materi genetik yang identik dari sel
induk.
 Pembelahan secara mitosis terjadi pada organisme yang
mengalami pertumbuhan, perbaikan, atau reproduksi
aseksual.
 Jumlah kromosom sel anakan adalah 2n atau disebut
dengan diploid. Sel diploid merupakan selsel yang
berpasangan.
Tahapan-Tahapan Mitosis
Profase Metafase Anafase Telofase

Mitosis
Profase
1) Benang-benang kromatin
memendek dan menebal
membentuk kromatid.
2) Kromatid berpasangan
membentuk kromosom.
3) Membran nukleus dan
nukleolus menghilang.
4) Pada sel hewan, sentriol
mengalami pembelahan.
Sentriol tersebut memisah
menuju kutub yang
berlawanan.
5) Benang spindel mulai mengatur
diri sedemikian rupa sehingga
menyerupai bentuk pancaran
(aster).

Mitosis
Metafase
1) Terbentuk benang spindel kromosom

yang terlihat semakin jelas.
2) Kromosom berada di daerah ekuator
sel.
3) Setiap kromosom masih terdiri atas 2
kromatid yang terkait pada
sentromernya.
4) Pada setiap sentromer ada 2
kinetokor yang masing-masing
dikaitkan dengan benang spindel.

Mitosis
Anafase
1) Benang-benang spindel memendek.

2) Kromatid menuju kutub yang berlawanan.
3) Mulai terjadi sitokinesis (sitokinesis dimulai).

Mitosis
Telofase
1) Kromatid telah sampai di kutub-

kutub yang berlawanan.
2) Kromatid menipis dan
memanjang menjadi kromatin.
3) Kumpulan kromatin membentuk
anak inti.
4) Terbentuk membran nukleus di
luar anak inti.
5) Sitokinesis selesai, terbentuk dua
sel anakan.

Meiosis
Penjelasan
 Pembalahan meiosis menghasilkan sel anakan dengan jumlah kromosom

setengah jumlah kromosom sel induk.
 Pembelahan meiosis bertujuan untuk berkembang biak secara seksual
yaitu dalam proses pembentukan gamet (gametogenesis).
 Meiosis mengalami pembelahan inti dua kali sehingga satu sel diploid
(2n) akan menghasilkan empat sel haploid (n).
Meiosis I
Profase I Metafase I Anafase I Telofase I
Meiosis II
Profase II Metafase II Anafase II Telofase II

Meiosis I
Profase I
1) Membran inti mulai menghilang.

2) Terbentuk gelendong pembelahan.
3) Kromosom menebal dan kromosom homolog saling bepasangan.
4) Terjadi pindah silang (pertukaran segmen molekul DNA yang sesuai di antara dua
kromatid).

Meiosis I
Metafase I
1) Kromosom homolog (tetrad) bergerak ke bidang ekuator dengan sentromer mengarah

ke kutub.
2) Masing-masing kromosom berikatan dengan benang spindel pada bagian sentromer.

Meiosis I
Anafase I
1) Kromosom homolog ditarik oleh benang spindel ke arah kutub pembelahan sehingga
tetrad berpisah dan kromosom bergerak menuju kutub yang berlawanan.
2) Membran sel mulai melekuk di bagian tengah.
3) Tujuan anafase I yaitu membagi isi kromosom diploid menjadi haploid.

Meiosis I
Telofase I
1) Retikulum endoplasma membentuk membran inti di sekitar kelompok kromosom

pada kutub pembelahan.
2) Nukleolus mulai terbentuk.
3) Terjadi sitokinesis yaitu pembelahan sitoplasma menjadi dua bagian sehingga
terbentuk dua sel anakan dengan kromosom yang sudah haploid.

Meiosis II
Profase II
1) Membran nukleus dan nukleolus mulai menghilang kembali.

2) Sentrosom membelah dan sepasang sentriol memisah menuju kutub-kutub yang
berlawanan dan di antara keduanya muncul benang spindel yang memancar dari
kedua sentriol.
3) Waktu ini lebih singkat dibanding tahap lainnya.

Meiosis II
Metafase II
1) Setiap kromosom haploid (berisi dua kromatid) tertarik ke bidang ekuator.

2) Terbentuk benang-benang spindel, salah satu ujungnya melekat pada sentromer
khususnya di bagian kinetokor dan ujung lainnya membentang menuju kutub
pembelahan yang berlawanan.

Meiosis II
Anafase II
1) Spindel menarik kromatid menuju kutub pembelahan yang berlawanan.

2) Kedua kromatid bergerak menuju kutub yang berbeda.
3) Pada akhir anafase, membran sel mulai melekuk

Meiosis II
Telofase II
1) Kromatid di kutub berubah menjadi benang-benang kromatin.

2) Membran nukleus dan inti haploid terbentuk.
3) Kromosom menipis dan memanjang menjadi benang-benang kromatin.
4) Terjadi sitokinesis sehingga terbentuk empat sel anakan haploid.

B. Struktur dan Fungsi Sistem Reproduksi Manusia
1. Organ Reproduksi Laki-Laki
2. Organ Reproduksi Perempuan
3. Proses yang Berlangsung di Dalam Organ Reproduksi Laki-Laki dan Perempuan

1. Organ Reproduksi Laki-Laki

2. Organ Reproduksi Perempuan

3. Proses yang Berlangsung
di Dalam Organ Reproduksi Laki-Laki dan Perempuan
Spermatogenesis
Pada organ reproduksi pria berlangsung proses spermatogenesis yaitu proses pembentukan
sel kelamin jantan (sperma).

Oogenesis
Pada organ reproduksi wanita berlangsung peristiwa oogenesis yaitu proses pembentukan
sel telur (ovum).

3. Proses yang Berlangsung di Dalam
Organ Reproduksi Laki-Laki dan Perempuan
Menstruasi
Seorang wanita dewasa setiap bulan

melepaskan satu sel telur matang dari
salah satu ovariumnya. Apabila tidak
terjadi fertilisasi akan terjadi
pendarahan yang disertai luruhnya sel
telur dan lapisan endometrium.
Pendarahan ini disebut menstruasi.
Menstruasi terjadi secara periodik
sehingga disebut siklus menstruasi.
Pada umumnya siklus menstruasi
berlangsung selama 28 hari.

Fertilisasi
Sebulan sekali ovarium melakukan

ovulasi, yaitu pengeluaran sel telur
matang yang berupa oosit sekunder. Sel
telur ini siap dibuahi sperma. Peleburan
antara sel telur dengan sperma disebut
pembuahan atau fertilisasi. Fertilisasi
terjadi di dalam tuba fallopii dan
menghasilkan zigot.

C. Kesehatan Organ Reproduksi Manusia
Keputihan Sifilis
Gonore AIDS

BAB
SISTEM PERKEMBANGBIAKAN
II TUMBUHAN DAN HEWAN
A. Sistem Perkembangbiakan
pada Tumbuhan
B. Sistem Perkembangbiakan
pada Hewan

A. Sistem Perkembangbiakan pada Tumbuhan
1. Perkembangbiakan pada Tumbuhan Angiospermae
2. Perkembangbiakan pada Tumbuhan Gymnospermae
3. Perkembangbiakan pada Tumbuhan Lumut dan

Tumbuhan Paku
4. Teknologi Reproduksi pada Tumbuhan

1. Perkembangbiakan pada Tumbuhan Angiospermae
Vegetatif Generatif
 Vegetatif Alami
 Vegetatif Buatan

Vegetatif
Vegetatif Alami
Rhizoma Stolon
Umbi Lapis
Umbi Batang Tunas

Tunas Adventif
Vegetatif
Vegetatif Buatan
Setek
Runduk
Cangkok
Generatif
Perkembangbiakan generatif merupakan perkembangbiakan yang terjadi melalui pertemuan

antara gamet jantan dan gamet betina.

2. Perkembangbiakan pada Tumbuhan Gymnospermae
 Tumbuhan Gymnospermae memiliki alat

reproduksi berupa strobilus. Strobilus jantan
menghasilkan gamet jantan (serbuk sari),
sedangkan strobilus betina menghasilkan
gamet betina.
 Reproduksi pada Gymnospermae diawali
dengan penyerbukan dengan bantuan angin.
 Serbuk sari dilengkapi dengan sayap sehingga
memudahkan gerakannya menuju strobilus
betina.

Metagenesis Tumbuhan Gymnospermae

3. Perkembangbiakan pada Tumbuhan Lumut
dan Tumbuhan Paku
Perkembangbiakan generatif dan perkembangbiakan vegetatif tumbuhan lumut dan

tumbuhan paku berlangsung secara bergantian melalui suatu pergiliran keturunan yang
disebut metagenesis. Fase vegetatif (fase sporofit) merupakan tahap saat tumbuhan
menghasilkan spora, sedangkan fase generatif (fase gametofit) merupakan tahap saat
tumbuhan menghasilkan gamet.

Metagenesis Tumbuhan Paku Homospora

Metagenesis
Tumbuhan Paku
Heterospora

Metagenesis
Tumbuhan Paku
Peralihan

4. Teknologi Reproduksi pada Tumbuhan
Hidroponik
Metode budi daya tanaman
menggunakan air. Tanaman akan
menyerap nutrisi yang terlarut dalam
air untuk tumbuh.
Vertikulur
Metode budi daya tanaman dengan

cara membuat instalasi bertingkat.
Kultur Jaringan
Proses perbanyakan tanaman dengan

memanfaatkan bagian tumbuhan untuk
ditumbuhkan dalam media steril yang
mengandung nutrisi.

B. Sistem Perkembangbiakan pada Hewan
1. Perkembangbiakan Aseksual pada Hewan
2. Perkembangbiakan Seksual pada Hewan
3. Siklus Hidup Hewan
4. Teknologi Reproduksi pada Hewan

1. Perkembangbiakan Aseksual pada Hewan
Pertunasan
Pertunasan ditandai dengan munculnya

tunas berupa tonjolan pada tubuh
induknya.
Fragmentasi
Cara perkembangbiakan aseksual

menggunakan fragmen atau potongan
tubuhnya.
Partenogenesis
Peristiwa perkembangan sel kelamin

betina menjadi individu baru tanpa
melalui pembuahan.

2. Perkembangbiakan Seksual pada Hewan
 Perkembangbiakan secara seksual terjadi melalui proses perkawinan antara hewan

jantan dengan hewan betina sehingga terjadi fertilisasi.
 Fertilisasi merupakan peleburan inti sel sperma dan inti sel telur. Fertilisasi antara sel
sperma dengan ovum akan menghasilkan zigot yang akan berkembang menjadi embrio.
 Berdasarkan cara perkembangan dan kelahiran embrionya, hewan yang berkembang

biak secara seksual dibagi menjadi tiga jenis yaitu ovipar, vivipar, dan ovovivipar.
Ovipar Perkembangbiakan hewan dengan cara bertelur.

Vivipar Perkembangbiakan hewan dengan cara melahirkan.
Ovovivipar Perkembangbiakan hewan dengan cara bertelur dan melahirkan. Embrio
hewan ini berkembang di dalam telur yang masih berada di dalam tubuh
induknya. Setelah cukup umur, embrio akan menetas dan keluar dari
tubuh induknya seperti melahirkan.

Siklus hidup adalah proses pergiliran makhluk hidup dari terbentuknya zigot,
tumbuh, dan mampu membentuk zigot kembali. Pada beberapa jenis makhluk
hidup, selama siklus hidupnya terjadi perkembangbiakan secara seksual dan
aseksual. Misalnya pada hewan Aurelia sp. (ubur-ubur).

Metamorfosis adalah proses perubahan bentuk tubuh pada tahap pertumbuhan dan
perkembangan makhluk hidup.
Metamorfosis Sempurna Metamorfosis Tidak Sempurna

tahapan metamorfosis yang setiap metamorfosis tidak sempurna,
fasenya mengalami perubahan bentuk hewan muda mirip dengan
bentuk tubuh yang berbeda-beda. hewan dewasa.

4. Teknologi Reproduksi Hewan
Inseminasi Buatan Kloning
Inseminasi buatan atau kawin suntik Kloning merupakan cara reproduksi

adalah proses pemasukan cairan sperma hewan untuk memperoleh keturunan
ke saluran kelamin hewan betina dengan yang identik dengan induknya.
bantuan alat suntik.

BAB
Pewarisan Sifat dalam Pemuliaan dan
III Kelangsungan Hidup Makhluk Hidup
A. Materi Genetik sebagai

Dasar Pewarisan Sifat
B. Hukum Pewarisan Sifat
(Hukum Mendel)
C. Pewarisan Sifat pada
Manusia dan Penerapan
Pewarisan Sifat

A. Materi Genetik sebagai Dasar Pewarisan Sifat
1. Penyusun Materi Genetik
2. Peranan Materi Genetik dalam

Pewarisan Sifat

Pengendali faktor keturunan pada makhluk hidup terdapat pada kromosom.

Kromosom adalah struktur berbentuk batang yang terdiri atas dua komponen
molekul yaitu protein dan asam nukleat.

Struktur penyusun DNA dan RNA
Penyusun DNA RNA

Asam fosfat Asam fosfat Asam fosfat
Gula Pentosa Deoksiribosa Ribosa
Basa Purin (adenin Purin (adenin
Nitrogen dan guanin) dan guanin)
serta pirimidin serta
(sitosin dan pirimidin
timin) (urasil dan
sitosin)
 Segmen DNA tertentu akan mengode sifat-sifat tertentu. Segmen-segmen DNA tersebut
dinamakan gen.
 Gen berfungsi mengatur proses metabolisme dan menyampaikan informasi genetik dari
satu generasi ke generasi berikutnya.
 Gen terletak dalam lokus kromosom yang tersusun berderet secara linear.

2. Peranan Materi Genetik dalam Pewarisan Sifat
Materi genetik berperan dalam penentuan sifat pada makhluk hidup. Jenis-jenis sifat yang
diturunkan makhluk hidup ada yang tidak tampak dari luar (genotipe) dan ada yang tampak
dari luar (fenotipe).

B. Hukum Pewarisan Sifat (Hukum Mendel)
1. Persilangan Monohibrid Dominan
2. Persilangan Monohibrid
Intermediat
3. Persilangan Dihibrid

1. Persilangan Monohibrid Dominan
Persilangan monohibrid dominan merupakan persilangan dengan satu sifat beda yang
manghasilkan keturunan dengan sifat dominan dan resesif.

2. Persilangan Monohibrid Intermediat
Persilangan dengan satu sifat beda yang memunculkan sifat intermediat (sifat dominan tidak
penuh).

3. Persilangan Dihibrid
Persilangan dihibrid merupakan persilangan dengan dua sifat beda.

C. Pewarisan Sifat pada Manusia dan Penerapan
Pewarisan Sifat
1. Pewarisan Sifat pada Manusia
2. Kelainan Sifat pada Manusia yang

Diturunkan
3. Penerapan Pewarisan Sifat dalam
Pemuliaan Tanaman dan Hewan

1. Pewarisan Sifat pada Manusia
 Seorang anak biasanya

mempunyai beberapa sifat
yang mirip atau bahkan
identik dengan orang
tuanya.
 Beberapa sifat yang
diturunkan seperti warna
kulit, bentuk
pertumbuhan rambut
pada dahi, tipe perlekatan
cuping tellinga, dan
bentuk rambut.

2. Kelainan Sifat pada Manusia yang Diturunkan
 Selain sifat fisik, penyakit tertentu juga dapat diturunkan kepada anaknya karena terpaut
kromosom.
 Beberapa jenis kelainan yang dapat diturunkan misalnya albino, buta warna, dan
hemofilia.

3. Penerapan Pewarisan Sifat dalam Pemuliaan Tanaman
dan Hewan
Pemuliaan tanaman dan hewan merupakan contoh penerapan pewarisan sifat dalam
kehidupan sehari-hari. Pemuliaan tanaman dan hewan dimaksudkan untuk memperoleh jenis
unggul.

BAB
LISTRIK STATIS DAN PERANNYA
IV DALAM KEHIDUPAN
A. Konsep Listrik Statis
B. Listrik Statis dalam


A. Konsep Listrik Statis
1. Muatan Listrik
2. Hukum Coulomb
3. Medan Listrik
4. Beda Potensial dan Energi Listrik

1. Muatan Listrik
 Muatan listrik ada dua macam yaitu muatan listrik positif dan negatif. Muatan listrik
positif disebut proton dan disimbolkan dengan tanda positif (+). Muatan listrik negatif
disebut elektron dan disimbolkan dengan tanda negatif (–). Satuan muatan listrik adalah
coulomb (C). Muatan listrik yang sejenis akan tolak-menolak, sedangkan muatan tidak
sejenis akan tarik-menarik.
 Deret tribolistrik adalah daftar benda-benda dalam deret tertentu ketika benda tersebut
digosokkan dengan benda di deret atasnya, benda tersebut menjadi bermuatan negatif.
Sebaliknya, ketika benda tersebut digosok dengan benda di deret bawahnya, benda
akan bermuatan positif.

2. Hukum Coulomb
Peristiwa tarik-menarik atau tolak-menolak antara dua muatan disebabkan oleh

gaya Coulomb. Persamaan gaya Coulomb dituliskan sebagai berikut
q1q2
F k 2
r

3. Medan Listrik
Daerah yang masih terpengaruh oleh sifat kelistrikan suatu benda disebut medan
listrik. Sifat kelistrikan benda dapat ditunjukkan oleh adanya garis gaya. Arah garis-
garis gaya akan menunjukkan jenis muatan yang ada dalam suatu benda. Garis
gaya ini biasa digambarkan dengan anak panah.
F q
E  k 2
q r

4. Beda Potensial dan Energi Listrik
Saat terjadi petir, muatan berpindah dari awan ke awan atau awan ke bumi.
Muatan dapat berpindah karena adanya beda potensial listrik.
W
V
q

Contoh Soal
Dua
benda bermuatan terpisah sejauh 30 Ditanyakan:
cm memiliki gaya 3 N. Muatan pertama
sebesar +6 μC. Jika konstanta elektrostatis q 2
sebesar 9 × /, hitung besar muatan kedua!
Jawab:
Penyelesaian:
Diketahui:

B. Listrik Statis dalam Kehidupan Sehari-hari
1. Kelistrikan pada Sel Saraf
2. Hewan-Hewan Listrik
3. Penggunaan Listrik Statis di

Lingkungan Sekitar

1. Kelistrikan pada Sel Saraf
Struktur saraf terdiri atas bagian dendrit, badan sel, dan neurit. Dendrit merupakan juluran
pendek dari badan sel saraf. Dendrit berfungsi menerima impuls dari ujung saraf lain dan
menghantarkannya ke badan sel saraf. Dalam badan sel terdapat badan Nissl yang berfungsi
menerima dan meneruskan impuls dari dendrit ke neurit. Neurit merupakan juluran
panjang sitoplasma dari badan sel. Neurit berfungsi meneruskan impuls dari badan sel saraf
ke sel saraf lain. Neurit terbungkus oleh selubung mielin yang disusun oleh sel-sel Schwann.
Selubung mielin berfungsi sebagai pelindung neurit dan penyedia nutrisi bagi sel saraf.
Selain itu, selubung mielin berfungsi mempercepat jalannya impuls dengan membantu
terjadinya loncatan muatan listrik.Bagian neurit yang tidak terbungkus selubung mielin
disebut nodus Ranvier. Selubung mielin bersifat sebagai isolator impuls.

2. Hewan-Hewan Listrik
Beberapa jenis hewan listrik sebagai berikut.

 Ikan Belalai Gajah (Elephantnose Fish)
 Ikan Pari Listrik
 Hiu Kepala Martil
 Lele Listrik
 Ikan Skate Listrik
 Belut Listrik
 Echidna

3. Penggunaan Listrik Statis di Lingkungan Sekitar
 Penangkal petir
 Pengendapan Elektrostatis Cerobong Asap
 Pengecatan Mobil
 Mesin Fotocopi

BAB
V LISTRIK DINAMIS
A. Konsep Listrik Dinamis
B. Listrik Dinamis dalam


A. Konsep Listrik Dinamis
1. Arus Listrik
2. Hantaran Listrik
3. Rangkaian Listrik
4. Karakteristik Rangkaian Listrik
5. Sumber Arus Listrik
6. Sumber-Sumber Energi Listrik
7. Transmisi Energi Listrik

1. Arus Listrik
Aliran muatan listrik positif berasal dari tempat yang potensialnya tinggi (mengandung
muatan listrik positif lebih banyak) menuju tempat yang potensialnya lebih rendah
(mengandung muatan listrik positif lebih sedikit). Jadi, aliran muatan listrik positif ini mirip
dengan aliran air yaitu mengalir dari tempat yang lebih tinggi menuju ke tempat yang lebih
rendah. Muatan listrik dapat berpindah apabila terjadi beda potensial (tegangan). Apabila
beda potensial dipertahankan arus listrik akan mengalir.
q
I
t
n.e
I
t

2. Hantaran Listrik
Benda-benda yang dapat menghantarkan listrik disebut konduktor listrik. Benda-benda yang
tidak dapat menghantarkan listrik disebut dengan isolator listrik. Perak, tembaga, aluminium,
karbon, dan besi termasuk bahan konduktor. Sementara itu, karet, plastik, kain wol, kayu,
dan udara termasuk isolator. Silikon, germanium, dan arsen dapat bersifat sebagai konduktor
maupun isolator bergantung pada suhunya. Benda-benda tersebut disebut semikonduktor
Hambatan dalam suatu penghantar dapat diukur menggunakan ohmmeter. Hambatan yang
terdapat pada kawat penghantar dirumuskan sebagai berikut.
l
R
A

Rangkaian pada Lampu

Rangkaian pada Baterai

Hukum Ohm
”Jika arus listrik melalui suatu penghantar pada suhu tetap, kuat arusnya
berbanding lurus dengan beda potensial yang terdapat pada kedua ujung
penghantar tersebut.”
V
R
I

Hukum Kirchhoff
Hukum I Kirchhoff menjelaskan bahwa jumlah kuat arus yang masuk dan keluar
dari suatu percabangan adalah sama
 Im asuk   Ikeluar
I1  I2  I3  I4  I5

Rangkaian GGL dan Hukum Ohm pada Rangkaian Tertutup
Tegangan jepitnya (Vk)
Vk  IR atau Vk  E  IR
Penurunan tegangan (ΔV)
V  E  Vk
V  Ir
Kuat arus (I) yang melalui rangkaian
E
I atau E  I R  r 
R r

Sejumlah n elemen yang disusun seri Sejumlah n elemen yang disusun paralel
E
nR I
I R
r
R  nr n

Susunan Seri dari Hambatan
Nilai arus di tiap – tiap hambatan
I  I1  I2 =I3 = ... =In
Tegangan pada tiap – tiap hambatan

V  V1  V2  V3  ...  Vn
Susunan seri hambatan berfungsi sebagai

Nilai rangkaian seri
pembagi tegangan
Rs  R1  R2  R3  ...  Rn
V1 : V2 : V3:Vn = R1 :R2 : R3 :Rn

Susunan Paralel dari Hambatan
Nilai tegangan di setiap resistor sama besar
V1  V2 =V3 = ... =Vn
Jumlah total kuat arus di setiap hambatan

sama dengan kuat arus masukan
I  I1  I2  I3  ...  In
Susunan paralel hambatan berfungsi

Nilai rangkaian seri sebagai pembagi arus
1 1 1 1 1 1 1 1 1
    ...  I1 : I2 : I3 :In = : : :
Rs R1 R2 R3 Rn R1 R2 R3 Rn

5. Sumber Listrik
Baterai isi ulang

akumulator

6. Sumber-Sumber Energi Listrik
Biogas
Energi Nuklir
Bahan Bakar Gas Hidrogen
Bahan Bakar Gas Hidrogen
Gelombang Air Laut
Piezoelektrik
Energi Air
Energi Matahari
Energi Angin

7. Transmisi Energi Listrik
Ada dua cara dalam mentransmisikan energi listrik yaitu transmisi dengan sistem tegangan
rendah dan transmisi dengan sistem tegangan tinggi.
Transmisi Listrik dengan Sistem Transmisi Listrik dengan Sistem Tegangan Tinggi
Tegangan Rendah
Kerugian sistem transmisi listrik tegangan tinggi
Keuntungan sistem ini adalah dapat yaitu tingkat bahayanya cukup tinggi sehingga
mengurangi tingkat bahaya. Adapun kabel transmisi harus diletakkan pada tiang-tiang
kerugiannya sebagai berikut. listrik yang tinggi dan harus dilewatkan di daerah-
 Semakin besar arus listrik yang daerah yang tidak padat penduduk. Keuntungan
lewat, semakin besar pula energi sistem ini sebagai berikut.
listrik yang hilang karena berubah  Jika tegangan listrik tinggi, arus listriknya kecil.
menjadi panas (kalor)  Semakin kecil arus listrik yang melewati
 Energi panas yang besar dapat penghantar, energi panas yang hilang juga
melelehkan kabel transmisi yang semakin kecil.
ukurannya kecil sehingga
diperlukan kabel transmisi yang
tebal dan untuk pembuatannya
memerlukan biaya mahal

Contoh Soal
Sebuah pemanas memiliki energi listrik Ditanyakan:

sebesar 2.880 kalori. Peralatan listrik
tersebut dapat dialiri arus listrik sebesar 2
A. Jika peralatan listrik tersebut digunakan V
dalam waktu 1 menit, berapakah tegangan
pada peralatan listrik tersebut? Jawab:
Penyelesaian:
Diketahui:

B. Listrik Dinamis dalam Kehidupan Sehari-hari
1. Penggunaan Energi Listrik di

Lingkungan Sekitar
2. Upaya Penghematan Listrik
3. Pencegahan Bahaya Listrik

1. Penggunaan Energi Listrik di Lingkungan Sekitar
Energi Listrik
W  VIt
Keterangan:
W = energi (joule)
V = tegangan listrik (volt)
I = arus listrik (ampere)
t = waktu (sekon)
Daya Listrik
P  VI
2. Upaya Penghematan Listrik
Cara menghemat penggunaan listrik di rumah sebagai berikut.

 Mematikan peralatan elektronik saat tidak digunakan.
 Menggunakan lampu hemat energi.
 Membuka jendela saat siang hari agar sinar matahari masuk sehingga menghemat
penggunaan lampu.
 Membuat ventilasi udara untuk mengurangi penggunaan AC dan kipas angin.
 Menggunakan pengering mesin cuci hanya pada saat cuaca tidak cerah.
 Mematikan lampu saat tidur atau menggunakan lampu yang redup.

3. Pencegahan Bahaya Listrik
Usaha tetap aman menggunakan listrik:

 Memasang sekering agar segera memutus aliran arus saat terjadi arus pendek.
 Menggunakan kabel yang sesuai dengan arus yang mengalir.
 Mengganti kabel yang telah mengelupas atau melindungi sambungan kabel dengan
bahan isolator.
 Menggunakan satu stop kontak untuk satu peralatan listrik.
 Mencabut kabel jika alat listrik tidak digunakan kembali.
 Menggunakan alas kaki dari karet atau plastik yang kering saat memperbaiki jaringan
listrik.
 Menjaga tangan tetap kering saat memegang kabel, stop kontak, dan sambungan listrik.

Contoh Soal
Ditanyakan:
Jawab:
Penyelesaian:
Diketahui:

BAB KEMAGNETAN DAN PEMANFAATANNYA
VI DALAM PRODUK TEKNOLOGI
A. Pemanfaatan Medan Magnet

pada Migrasi Hewan
B. Teori Dasar Kemagnetan
C. Kemagnetan dalam Produk

Teknologi

A. Pemanfaatan Medan Magnet pada Migrasi Hewan
1. Migrasi Penyu
2. Migrasi Salmon
3.Migrasi Burung
4. Migrasi dalam Tubuh Bakteri
5. Migrasi Lobster Duri

A. Pemanfaatan Medan Magnet pada Migrasi Hewan

B. Teori Dasar Kemagnetan
1. Konsep Gaya Magnet
2. Teori Kemagnetan Bumi
3. Gaya Lorentz
4. Induksi Elektromagnetik

Sifat Magnet Bahan
Bahan Feromagnetik
Benda-benda atau bahan-bahan yang sangat mudah dipengaruhi oleh magnet dan dibuat
magnet disebut bahan feromagnetik. Bahan feromagnetik dapat berupa logam murni
maupun campuran. Contoh logam murni yang bersifat feromagnetik yaitu besi, baja, nikel,
dan kobalt. Adapun logam campuran yang termasuk bahan feromagnetik yaitu baja-kobalt,
baja-nikel, aluminium-nikel-kobalt (alnico), besi-nikel (permalloy), dan besi-nikel-kobalt
(perminvar).
Bahan Paramagnetik
Bahan paramagnetik dapat dipengaruhi oleh magnet, tetapi tidak dapat dibuat menjadi
magnet buatan. Contoh bahan paramagnetik yaitu mangan, platina, aluminium,
magnesium, timah (tin), oksigen, dan udara.
Bahan Diamagnetik
Benda-benda atau bahan-bahan yang sukar sekali dipengaruhi oleh magnet dinamakan
bahan diamagnetik. Apabila benda diamagnetik diletakkan di udara atau di ruang hampa
udara, bahan diamagnetik akan ditolak oleh magnet meskipun dengan gaya tolak yang
sangat kecil. Contoh bahan diamagnetik yaitu bismut, antimon, seng murni, raksa, timbal,
perak, emas, air, fosfor, dan tembaga

Cara Membuat Magnet

Penerapan Elektromagnet dalam Kehidupan Sehari-hari

Cara Menghilangkan Sifat Kemagnetan Bahan
Cara menghilangkan sifat kemagnetan dapat dilakukan dengan cara memukul-

mukul magnet dengan benda yang keras, menjatuhkan magnet berulang-ulang,
membakar magnet, dan mengaliri magnet dengan arus bolak-balik.

Medan Magnet
Daerah di sekitar magnet yang masih terpengaruh oleh gaya magnet disebut medan
magnet. Garis-garis gaya magnet selalu keluar dari kutub utara dan masuk ke kutub
selatan. Semakin rapat garis gaya magnet maka kekuatan medan magnet semakin besar.

Induksi Magnet
Medan magnet digambarkan

dengan adanya garis gaya magnet.
Kaidah genggaman tangan kanan
menjelaskan hubungan arah arus
dengan arah garis gaya magnet
yang dihasilkan. Berdasarkan
kaidah ini, arah ibu jari sebagai
arah arus, sedangkan arah
genggaman keempat jari lain
merupakan arah garis gaya
magnet.

2. Teori Kemagnetan Bumi
Kutub kemagnetan bumi ini mengakibatkan jarum kompas
berarah ke utara dan selatan. Kutub utara bumi berdekatan
dengan kutub selatan kemagnetan bumi dan kutub selatan
bumi berdekatan dengan kutub utara kemagnetan bumi.
Namun, letak kutub kemagnetan bumi tidak berimpit
dengan kutub bumi sehingga mengakibatkan penunjukan
arah jarum kompas tidak tepat menuju kutub-kutub bumi.
Dengan demikian, akan terbentuk sudut deklinasi yaitu
sudut yang dibentuk oleh jarum kompas dengan arah utara
dan selatan bumi. Ada dua sudut deklinasi yaitu deklinasi
positif terjadi jika kutub utara magnet menyimpang ke timur
dan deklinasi negatif terjadi jika kutub utara magnet
menyimpang ke barat. Selain terbentuk sudut deklinasi juga
akan terbentuk sudut inklinasi. Sudut inklinasi adalah sudut
yang dibentuk dari penyimpangan magnet terhadap arah
barat dan timur geografis. Sudut inklinasi juga ada dua yaitu
inklinasi positif terjadi jika kutub utara magnet menyimpang
ke bawah dan sudut inklinasi negatif terjadi jika kutub utara
magnet menyimpang ke atas.

3. Gaya Lorentz
Gaya Lorentz adalah gaya yang timbul akiat interaksi penghantar bberarus dalam medan
magnet. Penentuan arah gayanya dipengaruhi oleh arus dan medan magnet. Metode ini
dikenal dengan kiadah tangan kanan.
F=BIl

Induksi elektromagnetik adalah peristiwa timbulnya suatu tegangan listrik akibat

medan magnetyang berubah-ubah yang diinduksikan terhadap penghantar.
Tegangan yang dihasilkan oleh peristiwa induksi elektromagnetik disebut gaya
gerak listrik (GGL) induksi .

ind  N ind  Blv
t

Banyak peralatan sehari-hari yag menerapkan prinsip induksi magnetik seperti

dinamo, generator,dan transformator.

Transformator
Transformator dibedakan menjadi dua jenis yaitu transformator step-up dan transformator
step-down.
Trafo step up
Transformator step-up berfungsi menaikkan tegangan listrik bolak-balik. Jumlah lilitan
sekunder pada transformator step-up dibuat lebih banyak dibandingkan jumlah lilitan
primer. Akibatnya, tegangan pada kumparan sekunder lebih besar dibandingkan tegangan
pada kumparan primer.
Trafo step down
Transformator step-down berfungsi untuk menghasilkan tegangan listrik bolak-balik yang
lebih rendah (kecil) dari tegangan masukannya. Jumlah lilitan primer pada transformator
stepdown lebih banyak dibandingkan jumlah lilitan sekunder. Akibatnya, kumparan sekunder
akan menghasilkan tegangan arus bolak-balik yang lebih kecil daripada tegangan masukan.

Transformator
Hubungan kesebandingan tegangan, Efisiensi trafo dapat dihitung dengan

jumlah lilitan, dan arus pada persamaan berikut
transformator sebagai berikut.
Vp Np
IS Ps
  100%
  PP
Vs Ns IP
Keterangan: Keterangan:
VP  tegangan primer (V)   efisiensi trafo
VS  tegangan sekunder (V) PP  daya primer (W)
NP  lilitan primer
PS  daya sekunder (W)
NS  lilitan sekunder
IP  arus primer (A)
IS  arus sekunder (A)

C. Kemagnetan dalam Produk Teknologi
Magnetic Resonance Pembangkit Listrik Kereta Maglev

Imaging (MRI) Tenaga Nuklir (PLTN)

BAB
VII BIOTEKNOLOGI
A. Prinsip Dasar Bioteknologi

dan Penerapannya
B. Dampak Negatif Penerapan
Bioteknologi

A. Prinsip Dasar Bioteknologi dan Penerapannya
1. Prinsip Dasar Bioteknologi
2. Penerapan Bioteknologi
Konvensional
3. Penerapan Bioteknologi Modern

1. Prinsip Dasar Bioteknologi
 Teknologi yang diterapkan dalam bioteknologi konvensional masih sederhana. Penerapan

bioteknologi konvensional untuk menghasilkan produk, hanya mengandalkan peran
mikroorganisme secara alami tanpa dilakukan proses rekayasa genetika oleh mikrob.
 Bioteknologi modern menerapkan teknik rekayasa genetika. Rekayasa genetika bertujuan
menghasilkan organisme transgenik yakni organisme yang susunan gen dalam
kromosomnya telah diubah sehingga mempunyai sifat menguntungkan sesuai yang
dikehendaki.

2. Penerapan Bioteknologi Konvesional
 Saat ini banyak kita temui produk makanan dan minuman yang dihasilkan melalui proses
bioteknologi.
 Dalam bioteknologi konvensional beberapa jenis mikrob dapat dimanfaatkan di bidang
lingkungan yaitu sebagai penghasil energi, pengolah limbah, dan pemisah logam dari
bijihnya.
 Penerapan bioteknologi konvensional dalam bidang kesehatan dapat diterapkan pada
pembuatan antibiotik dan vaksin.

3. Penerapan Bioteknologi Modern
 Penerapan bioteknologi modern di bidang pertanian dan peternakan dapat menghasilkan

tanaman transgenik dan hewan transgenik.
 Penerapan bioteknologi modern juga dapat diaplikasikan dalam bidang kesehatan,
misalnya pada pembuatan insulin, vaksin transgenik, dan antibodi monoklonal.

B. Dampak Negatif Penerapan Bioteknologi
1. Dampak Negatif di Bidang

Lingkungan
2. Dampak Negatif di Bidang
Kesehatan
3. Dampak Negatif di Bidang Sosial
Ekonomi

1. Dampak Negatif di Bidang Lingkungan
 Kontaminasi gen tanaman alami oleh tanaman transgenik.

 Hilangnya plasma nutfah karena organisme lokal (bukan organisme transgenik) semakin
tersingkir dan langka di lingkungan.
 Munculnya hama baru yang lebih kuat daripada hama sebelumnya sehingga akan
mengganggu keseimbangan ekosistem.
2. Dampak Negatif di Bidang Kesehatan
 Memicu timbulnya penyakit pada seseorang yang sensitif terhadap zat yang
dihasilkan oleh organisme transgenik.
 Seseorang menjadi resistan terhadap beberapa jenis antibiotik tertentu.

3. Dampak Negatif di Bidang Sosial Ekonomi
Petani dan peternak tradisional kalah bersaing dengan petani dan peternak modern dalam
pemasaran hasil panen. Oleh karena itu, dapat menimbulkan kerugian besar bagi petani dan
peternak tradisional. Apabila keadaan tersebut terus berlanjut dapat mengakibatkan
kesenjangan perekonomian yang semakin besar.

BAB
PARTIKEL MATERI DAN
VIII PENGGUNAANNYA DALAM
KEHIDUPAN SEHARI-HARI
A. Atom dan Molekul dalam

Makhluk Hidup dan Benda
Mati
B. Prinsip Pembentukan
Molekul
C. Sifat dan Kegunaan Bahan
serta Pengaruhnya terhadap
Kesehatan

A. Atom dan Molekul dalam Makhluk Hidup dan
Benda Mati
1. Molekul dalam Makhluk Hidup

dan Benda Mati
2. Atom dan Partikel Penyusunnya

1. Molekul dalam Makhluk Hidup dan Benda Mati
 Bahan-bahan berbeda terdiri atas molekul-molekul yang berbeda dengan atom

atom penyusunnya berbeda pula.
 Selain adanya perbedaan molekul penyusunnya (jenis dan jumlah atom
penyusun), perbedaan sifat-sifat suatu materi juga disebabkan oleh perbedaan
susunan molekul dalam materi tersebut

2. Atom dan Partikel Penyusunnya
Bagian yang Dibahas:
1. Partikel Subatom
2. Nomor Atom dan Nomor

Massa

1. Partikel Sub Atom
Elektron, Proton, dan Neutron
 Atom tersusun atas partikel-partikel subatom yaitu elektron (e), proton (p), dan neutron
(n).
 Atom bermuatan netral karena atom memiliki jumlah proton dan jumlah elektron sama
banyak. Apabila jumlah proton lebih banyak daripada jumlah elektron, atom akan
bermuatan positif.Sementara itu, apabila jumlah elektron lebih banyak daripada jumlah
proton, atom bermuatan negatif.
Partikel Penemu Massa Muatan Lambang

Elektron J.J Thompson 0 -1
Proton Goldstein 1 +1
Neutron J. Chadwick 1 0

1. Partikel Sub Atom
Teori Atom
a. Teori Atom Dalton
b. Teori Atom Thompson
c. Teori Atom Rutherford
d. Teori Atom Niels Bohr
e. Teori Atom Modern

a. Teori Atom Dalton
 Setiap materi terdiri atas partikel-

partikel terkecil yang disebut atom.
 Atom merupakan bola pejal dan
tidak dapat dibagi lagi menjadi
bagian yang lebih kecil.
 Atom-atom yang menyusun suatu
unsur sama, tetapi berbeda dengan
atom unsur lain.
 Senyawa adalah materi yang terdiri
atas dua jenis atom atau lebih
dengan perbandingan tertentu.
 Reaksi kimia merupakan penataan
ulang atom-atom yang bereaksi.

b. Teori Atom Thompson
 Joseph John Thomson mengemukakan teori atom seperti model roti kismis.
 Menurut Thomson, atom merupakan bola bermuatan positif dan di tempat-tempat
tertentu terdapat elektron-elektron yang bermuatan negatif. Elektron-elektron tersebut
tersebar pada bola seperti kismis pada roti

c. Teori Atom Rutherford
Menurut Rutherford, atom terdiri atas inti atom yang bermuatan positif. Inti atom
mengandung hampir seluruh massa atom (inti atom merupakan pusat muatan positif dan
pusat massa) dan dikelilingi oleh elektron-elektron yang bermuatan negatif seperti model
tata surya.

d. Teori Atom Niels Bohr
 Menurut Bohr, atom terdiri atas inti atom

yang menjadi pusat massa atom dan
pusat muatan positif. Sementara itu,
elektron bergerak mengelilingi inti atom
pada lintasan-lintasan tertentu (orbit)
yang disebut kulit atom. Kulit atom yang
paling dekat dengan inti atom mempunyai
energi paling rendah. Kulit atom yang
terletak jauh dari inti mempunyai energi
lebih tinggi.
 Apabila elektron berpindah ke kulit atom
lebih luar, elektron akan menyerap energi.
Apabila elektron berpindah ke kulit atom
lebih dalam, elektron akan memancarkan
energi. Sementara itu, apabila elektron
berada dalam keadaan stasioner (tetap),
elektron tidak memancarkan energi.

e. Teori Atom Modern
Teori atom modern dikembangkan oleh Erwin Schrodinger (1927). Teori atom modern
mengemukakan bahwa atom tersusun atas partikel subatom yaitu elektron (e), proton (p),
dan neutron (n). Elektron bergerak di sekeliling inti atom dalam kecepatan cahaya
membentuk awan elektron.

2. Nomor Atom dan Nomor Massa
X = lambang atom
A = nomor massa = jumlah proton + neutron
Z = nomor atom = jumlah proton = jumlah elektron
A – Z = jumlah neutron = nomor massa – nomor atom
 Isotop
Isotop merupakan atom-atom dari unsur yang sama (memiliki nomor atom
sama), tetapi nomor massanya berbeda.
 Isoton
Isoton adalah atom-atom dari unsur yang berbeda (memiliki nomor atom dan
nomor massa berbeda), tetapi memiliki jumlah neutron sama.
 Isobar
Isobar adalah atom-atom dari unsur yang berbeda (memiliki nomor atom
berbeda), tetapi memiliki nomor massa yang sama.

B. Prinsip Pembentukan Molekul
Bagian yang Dipelajari:
1. Molekul
2. Konfigurasi Elektron
3. Ion
4. Identifikasi Unsur

1. Molekul
Molekul dapat dinyatakan dengan rumus kimia

yang menunjukkan jenis dan jumlah atom
penyusun molekul tersebut.Berdasarkan atom
penyusunnya molekul dibedakan menjadi dua
yaitu molekul unsur dan molekul senyawa.
A. Molekul Unsur
Molekul unsur merupakan gabungan dua atau
lebih atom sejenis.
B. Molekul Senyawa
Molekul senyawa merupakan gabungan dua
atau lebih atom yang berbeda jenis.

2. Konfigurasi Elektron
Konfigurasi elektron merupakan susunan elektron dalam kulit-kulit atau subkulit-

subkulit suatu atom. Aturan pengisian elektron pada empat kulit pertama sebagai
berikut.
Kulit K Kulit L Maksimum 8 Kulit M Maksimum 18 Kulit N Maksimum 32

Maksimum 2 Elektron Elektron Elektron
Elektron
Diisi 1 atau 2 Diisi sisa jika sisa < 8 Diisi sisa jika sisa < 8 Diisi sisa jika sisa < 8
Diisi 8 jika sisa 8 atau > 8 Diisi sisa jika sisa 8 - 17 Diisi sisa jika sisa 8 - 17
Diisi sisa jika sisa 18 Diisi sisa jika sisa 18 -
atau > 18 31
Diisi 32 jika sisa > 32

3. Ion
Ion adalah atom atau kumpulan atom bermuatan listrik. Berdasarkan jenis
muatannya, ion dibedakan menjadi ion positif (kation) dan ion negatif (anion).
a. Kation
Kation terbentuk jika suatu atom kehilangan atau melepaskan elektron
sehingga atom menjadi bermuatan positif.
Contoh atom Na melepaskan 1 elektron menjadi ion Na +.
Reaksinya: Na → Na+ + e–.
b. Anion
Anion terbentuk jika suatu atom menerima atau menangkap elektron dari
atom lain sehingga menjadi bermuatan negatif. Contoh atom Cl menangkap 1
elektron menjadi ion Cl–.
Reaksinya: Cl + e– → Cl–.

3. Ion
Perbedaan Senyawa Ion dan Kovalen
Senyawa Ion Senyawa Kovalen

Senyawa yang terbentuk dari kation dan Senyawa kovalen merupakan senyawa yang
anion disebut senyawa ion. Contoh garam antaratomnya berikatan kovalen. Ikatan
dapur (NaCl). Garam dapur terbentuk dari kovalen terbentuk akibat penggunaan
ion Na+ dan ion Cl–. bersama pasangan elektron antaratom yang
berikatan. Contoh senyawa kovalen adalah
H2O, CO2, dan N2.

4. Identifikasi Unsur
• Ketika dibakar, setiap unsur menghasilkan warna khas. Prinsip ini dapat digunakan untuk
mengidentifikasi suatu unsur yang terkandung dalam suatu bahan.
• Identifikasi unsur dapat dilakukan melalui uji nyala. Namun, uji nyala hanya dapat
digunakan untuk mengidentifikasi beberapa unsur karena tidak semua unsur
mempunyai warna nyala yang khas.

C. Sifat dan Kegunaan Bahan serta Pengaruhnya
terhadap Kesehatan
1. Sifat Bahan
2. Kegunaan dan Pengaruh Bahan

1. Sifat Bahan
Setiap bahan yang digunakan untuk membuat suatu benda memiliki sifat yang
berbeda. Sifat benda dibedakan menjadi sifat fisika dan sifat kimia.
Sifat Fisika
 Sifat fisika adalah sifat materi yang berkaitan dengan keadaan fisik suatu zat
dan tidak berhubungan dengan pembentukan materi baru.
 Sifat fisika meliputi kerapatan, kekerasan, elastisitas, daya hantar listrik atau
panas, viskositas, kemagnetan, titik didih, titik beku, dan titik leleh.
Sifat Kimia
 Sifat kimia merupakan karakteristik suatu materi yang berhubungan dengan
interaksi antara materi tersebut dengan materi lainnya.
 Sifat kimia meliputi kestabilan, kereaktifan, keterbakaran, daya ionisasi, dan
korosifitas.

a. Serat
Serat merupakan jenis bahan yang berupa potongan-potongan komponen yang membentuk
jaringan memanjang yang utuh.Berdasarkan asal bahan penyusunnya, serat dikelompokkan
menjadi serat alami dan serat sintetis.
 Serat alami diperoleh dari tumbuhan, hewan, dan mineral. Serat tumbuhan diperoleh
dari selulosa tumbuhan, seperti kapas, kapuk, dan rami yang dapat menghasilkan tekstil
katun dan linen.
 Serat hewan berupa serat protein, diperoleh dari rambut domba, benang jala laba-laba,
dan kepompong ulat sutra.
 Serat mineral berasal dari mineral asbestos. Serat sintetis sengaja dibuat oleh manusia.
Kain yang terbuat dari serat sintetis misalnya rayon poliester, dakron, akrilik, dan nilon. Kain
yang terbuat dari serat sintetis misalnya rayon poliester, dakron, akrilik, dan nilon. Meskipun
serat pangan baik untuk pencernaan, tetapi serat makanan yang berlebihan dapat
mengakibatkan kram perut, diare, malabsorbsi, sembelit, dan gangguan usus.
Serat kain yang beterbangan dan terisap saat bernapas dapat mengakibatkan gangguan
pernapasan. Serat asbes yang terhirup dapat menimbulkan sesak napas ringan, kesulitan
bergerak hingga sesak napas yang berat, kegagalan pernapasan, kanker pleura, dan
asbestosis atau jaringan parut di paru-paru.

b. Karet
Berdasarkan asalnya, karet dapat berasal dari alam maupun sintetis. Sifat karet alam di
antaranya memiliki daya elastisitas dan plastisitas yang baik, pengolahannya mudah, tidak
mudah aus, tahan terhadap keretakan, memiliki daya lengket yang tinggi terhadap bahan,
serta tidak mudah panas.
 Karet alam dimanfaatkan untuk membuat ban pesawat terbang dan ban mobil balap.
 Karet sintetis dibuat dari minyak bumi, batu bara, dan gas alam. Karet sintetis memiliki
kelebihan untuk beberapa keadaan yaitu tahan terhadap berbagai zat kimia, harga
cenderung stabil, serta pengiriman atau suplai karet sintetis jarang mengalami kesulitan

c. Tanah Liat dan Keramik
 Tanah liat terdiri atas butiran-butiran partikel liat yang halus. Tanah ini sukar dilalui air,
tetapi mudah dibentuk. Oleh karena sifatnya yang mudah dibentuk, tanah liat digunakan
sebagai bahan baku pembuatan batu bata, genting, dan gerabah.
 Berdasarkan penelitian, ada jenis keramik yang membahayakan kesehatan. Efek bahaya
keramik diduga karena adanya kandungan unsur zirkonium, terutama keramik putih.
Zirkonium ini dapat memberi efek buruk karena dalam jangka panjang dapat
mengakibatkan kanker kulit.

d. Kaca atau Gelas
 Kaca terbuat dari silikon oksida (pasir), kapur, soda, dan oksida logam berupa natrium,
kalsium, magnesium, serta aluminium.
 Sifat-sifat kaca meliputi berwujud padat, bersifat mudah pecah dan tembus cahaya,
tahan terhadap panas, mudah dibentuk jika dipanaskan pada suhu tinggi, tidak
menyerap air, bersifat isolator, serta dapat didaur ulang. Benda yang terbuat dari kaca
mudah pecah jika terjatuh. Jika mengenai bagian tubuh, pecahan kaca dapat
membahayakan karena dapat menimbulkan luka.

e. Kayu
 Kayu memiliki sifat keras dan kuat, tidak menghantarkan listrik/isolator, tidak tahan
terhadap air sehingga mudah lapuk jika berada di tempat basah kecuali kayu besi/kayu
ulin, mudah dibentuk, serta massa jenis bervariasi.
 Pada proses penggergajian, debu kayu yang dihasilkan dapat dengan mudah beterbangan
dan masuk ke dalam tubuh melalui saluran pernapasan. Hal ini dapat mengakibatkan
iritasi dan alergi saluran pernapasan. Selain itu, alergi kulit juga dapat timbul akibat debu
kayu yang menempel di kulit secara terus-menerus.

f. Plastik
 Plastik mempunyai sifat tidak menyerap air, ringan, tidak mudah pecah, lentur, mudah
dibentuk, tembus pandang, bersifat isolator, tidak tahan api, serta tahan karat.
 Beberapa bahan plastik dapat menghasilkan dioksin jika digunakan sebagai wadah
makanan berlemak atau berminyak dalam keadaan panas. Dioksin sangat beracun bagi
sel tubuh dan dapat mengakibatkan kanker

g. Logam
• Logam sebagian besar berwujud padat dan mudah berkarat, bersifat keras dan kuat,
tidak menyerap air, tahan terhadap panas dan api, penghantar panas yang baik, serta
dapat ditempa.
• Besi berkarat serta jarum suntik atau peniti yang tidak steril dapat mengandung bakteri
Clostridium tetani yang menjadi sumber infeksi tetanus.
• Selain itu, limbah pabrik yang mengandung logam berat dapat mencemari sumber air.
Jika sumber air tersebut dikonsumsi dapat menyebabkan penyakit ginjal.

BAB
TANAH DAN KEBERLANGSUNGAN
IX KEHIDUPAN
A. Peran Tanah dan

Organisme Tanah bagi
Kehidupan
B. Proses Pembentukan Tanah
dan Komponen Penyusun
Tanah

A. Peran Tanah dan Organisme Tanah bagi Kehidupan
1. Peran Tanah bagi Kehidupan
2. Peran Organisme Tanah bagi

Kehidupan

1. Peran Tanah bagi Kehidupan
 Tempat hidup organisme-organisme tanah.

 Penyedia keperluan manusia.
 Penyedia dan penyaring air.

2. Peran Organisme Tanah bagi Kehidupan
 Sebagai dekomposer dan detritivor.

 Pengurai polutan dalam tanah.
 Pencegah penyakit tanah.
 Pereaksi kimia dalam tanah.
 Memberi pengaruh terhadap tekstur tanah.
 Pengatur kegemburan dan struktur tanah.

B. Proses Pembentukan Tanah dan Komponen
Penyusun Tanah
1. Proses Pembentukan Tanah
2. Lapisan Tanah
3. Komponen Penyusun Tanah

1. Proses Pembentukan Tanah
 Tanah berasal dari proses pelapukan batuan secara fisik, biologis, dan kimia.
 Dengan demikian, faktor-faktor yang memengaruhi proses pelapukan batuan menjadi
tanah dapat dibedakan menjadi faktor fisik, faktor biologis, dan faktor kimia.
Faktor Fisik Faktor Biologis Faktor Kimia

Iklim dan Sinar Matahari Vegetasi tumbuhan lumut Air
Curah hujan Mikroorganisme tanah Perubahan Kimia
Angin

2. Lapisan Tanah
Lapisan Atas
Lapisan ini merupakan lapisan yang
terbentuk dari hasil pelapukan batuan
dan sisa-sisa makhluk hidup yang telah
mati.
Lapisan Tengah
Lapisan ini terbentuk dari campuran
antara hasil pelapukan batuan dan air.
Lapisan Bawah
Lapisan bawah merupakan lapisan
yang terdiri atas bongkahan-
bongkahan batu.
Lapisan Batuan Induk
Lapisan ini berupa bebatuan yang
padat, keras, dan sulit mengalami
perubahan

3. Komponen Penyusun Tanah
Komponen-komponen penyusun
tanah antara lain:
 Batuan
 Udara
 Humus
 Air
 Mineral
 Komponen Organik

BAB
X TEKNOLOGI RAMAH LINGKUNGAN
A. Teknologi Ramah
Lingkungan
B. Teknologi Tidak Ramah
Lingkungan

A. Teknologi Ramah Lingkungan
1. Pengertian dan Prinsip Teknologi

Ramah Lingkungan
2. Aplikasi Teknologi Ramah
Lingkungan
3. Perilaku Hemat Energi dalam
Keseharian

1. Pengertian dan Prinsip Teknologi Ramah Lingkungan
Teknologi ramah lingkungan (Eco-Friendly-Technology/Green Technology)

merupakan bentuk penerapan teknologi yang memperhatikan prinsip-prinsip
pelestarian lingkungan. Dengan kata lain, teknologi ramah lingkungan merupakan
salah satu bentuk upaya pemeliharaan lingkungan dari masalah pencemaran
lingkungan

2. Aplikasi Teknologi Ramah Lingkungan
Bidang Energi
Biofuel, Biogas, sel surya, Hydro Power, Ocean Power, Wind Power, geotermal, Fuel Cell, dan
Hydrogen Power.
Bidang Transportasi
Kendaraan hidrogen dan mobil listrik.
Bidang Lingkungan
Bioremediasi, Fitoremediasi, Composting toilet, Water purification.
Bidang Industri
Biopulping dan Biobag
Bidang Pertanian
Pestisida mikrobial, Plant incoporated protectans, dan Pestisida biokimia

3. Perilaku Hemat Energi dalam Keseharian
 Membudayakan bersepeda atau jalan kaki untuk melakukan kegiatan sehari-hari.

 Mematikan kendaraan jika tidak digunakan.
 Mematikan lampu saat tidur dan saat siang hari.
 Jika menggunakan pompa air listrik untuk mengalirkan air lebih baik memenuhi bak
mandi dan tempat penampungan air dalam sekali waktu.
 Membuat jadwal mencuci dan menyeterika pakaian secara teratur.
 Menghidari kemacetan. Kemacetan membuat kendaraan membuang bahan bakar secara
percuma.
 Memilih peralatan rumah tangga yang hemat energi
 Menggunakan kertas seefisien mungkin.
 Menggunakan air secukupnya saat mandi atau mencuci.

B. Teknologi Tidak Ramah Lingkungan
1. Teknologi pengolahan minyak bumi
2. Teknologi yang berhubungan dengan

pengolahan dan penggunaan batu bara
3. Teknologi yang berhubungan dengan

pemanfaatan bahan bakar fosil
4. Teknologi yang memanfaatkan bahan kimia

Power Point PG PR IPA Kelas IX SMP Tahun 2018

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Power Point PG PR IPA Kelas IX SMP Tahun 2018

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

• PowerPoint pembelajaran ini dibuat sebagai alternatif guna

membantu Bapak/Ibu Guru melaksanakan pembelajaran.

• Materi PowerPoint ini mengacu pada Kompetensi Inti (KI) dan

• Dengan berbagai alasan, materi dalam PowerPoint ini disajikan

• Dalam penggunaannya nanti, Bapak/Ibu Guru dapat

• Harapan kami, dengan PowerPoint ini Bapak/Ibu Guru dapat

Teknologi Ramah Lingkungan

I SISTEM REPRODUKSI MANUSIA

Bagian yang Dipelajari

B. Struktur dan Fungsi Sistem

Kembali ke daftar isi

ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX

 Pembelahan secara mitosis menghasilkan dua sel

Profase Metafase Anafase Telofase

ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX

ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX

1) Terbentuk benang spindel kromosom

ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX

1) Benang-benang spindel memendek.

ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX

1) Kromatid telah sampai di kutub-

ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX

 Pembalahan meiosis menghasilkan sel anakan dengan jumlah kromosom

Profase I Metafase I Anafase I Telofase I

Profase II Metafase II Anafase II Telofase II

ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX

1) Membran inti mulai menghilang.

ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX

1) Kromosom homolog (tetrad) bergerak ke bidang ekuator dengan sentromer mengarah

ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX

ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX

1) Retikulum endoplasma membentuk membran inti di sekitar kelompok kromosom

ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX

1) Membran nukleus dan nukleolus mulai menghilang kembali.

ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX

1) Setiap kromosom haploid (berisi dua kromatid) tertarik ke bidang ekuator.

ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX

1) Spindel menarik kromatid menuju kutub pembelahan yang berlawanan.

ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX

1) Kromatid di kutub berubah menjadi benang-benang kromatin.

ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX

1. Organ Reproduksi Laki-Laki

2. Organ Reproduksi Perempuan

3. Proses yang Berlangsung di Dalam Organ Reproduksi Laki-Laki dan Perempuan

ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX

ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX

ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX

ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX

ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX

Seorang wanita dewasa setiap bulan

ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX

Sebulan sekali ovarium melakukan

ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX

ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX

Bagian yang Dipelajari

Kembali ke daftar isi

1. Perkembangbiakan pada Tumbuhan Angiospermae

2. Perkembangbiakan pada Tumbuhan Gymnospermae

3. Perkembangbiakan pada Tumbuhan Lumut dan

4. Teknologi Reproduksi pada Tumbuhan

ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX

ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX

Umbi Batang Tunas

ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX