MENYUSUN LAPORAN

PENELITIAN TINDAKAN KELAS

(PTK)
 PROSEDUR UMUM PELAKSANAAN
PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
BAB I, II & III
BAB I, II & III AMBIL DATA BAB IV & V

MENYUSUN MELAKSANA- MENYUSUN

PROPOSAL KAN PTK LAPORAN PTK
PTK

PENGUSUL-AN
ANGKA
KREDIT
 BAB I PENDAHULUAN
• A. Latar Belakang
• B. Rumusan Masalah
• C. Tujuan Penelitian
• E. Manfaat Hasil Penelitian (Bagi Guru,
Siswa, Sekolah)

SEKITAR 5 HALAMAN
 BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. URAIAN TENTANG MASALAH/ PENYAKIT (Y)

………………………………………….
………………………………………….
B. URAIAN TENTANG SOLUSI/OBAT (X)
………………………………………….
………………………………………….
C. URAIAN TENTANG PENGARUH OBAT THD
KESEMBUHAN PENYAKIT
………………………………………….
………………………………………….
SEKITAR (15-20) HALAMAN
 BAB III METODE PENELITIAN
A. Rencana Penelitian
• 1. SubJek Penelitian
• 2. Waktu dan Lamanya Penelitian
• 3. Tempat Penelitian
B. Prosedur Penelitian
• 1. Observasi dan Refleksi Awal
• 2. Pelaksanaan PTK
– a. Gambaran Umum Pelaksanaan PTK
– b. Rincian Prosedur Setiap Siklus PTK
C. Instrumen Penelitian
D. Analisis Data

SEKITAR (5-10) HALAMN

 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Kondisi Kelas

Pada bag ini disampaikan uraian ttg bgmn kondisi
kelas selama dan sesudah menggunakan
cara/metode/media mengajar yang dipilih sbg
solusi masalah pembijran

B. Diskripsi Hasil Penelitian

Siklus I, Pertemuan ke-1
1. Perencanaan tindakan ke-1
2. Pelaksanaan tindakan ke-1
3. Pengamatan tindakan ke-1.
4. Refleksi hasil siklus I, pert ke-1
 BAB IV (LANJUTAN)

Siklus I Pertemuan Ke-2

1. Rencana tindakan ke-2
2. Pelaksanaan Tindakan ke-2
3. Pengamatan tindakan siklus I pert ke-2
4. Refleksi hasil Pert ke-1 dan pert ke-2
• Siklus II Pertemuan Ke-1
• 1. Perencanaan Tindakan ke-3
• 2. Pelaksanaan Tindakan ke-3
• 3. Pengamatan tindakan ke-3
• 4. Refleksi Hasil tindakan ke-3
• Siklus II Pertemuan Ke-2
• 1. Perencanaan Tindakan ke-4
• 2. Pelaksanaan Tindakan ke-4
• 3. Pengamatan tindakan ke-4
• 4. Refleksi Hasil Tindakan ke-4 dan ke-3
 MELAPORKAN
RENCANA TIND. SIKLUS I Pert.Ke-1

• Diungkapkan sesuai dengan isi BAB III bagian A.

Perencanaan, yakni menyiapkan RPP, media,
instrumen tes (alat evaluasi, pedoman penilaian,
dsb) maupun non-tes (lembar observasi, angket,
peoman wawancara, dsb)
• Perlu diungkapkan apakah terjadi perubahan
rencana atau tidak.
 MELAPORKAN
PELAKSANAAN TIND. SIKLUS I Pert Ke-1

• Diungkapkan tentang langkah tindakan secara

rinci (pendahuluan, inti, penutup)
• Pada Keg inti, uraikan pelaks pembljran sesuai
dg sintak model/metode yang dipilih
• Ungkapkan juga kesulitan/kemudahan dalam
melakukan tindakan.
• Sebutkan hal-hal khusus ketika melakukan
tindakan.
 MELAPORKAN
HASIL OBSERVASI TIND. SIKLUS I Pert. Ke-1

• Diungkapkan secara deskriptif kualitatif

(dalam bentuk cerita).
• Jika diperlukan dapat didukung oleh
data kuantitatif, mis tabel tapi bukan
merupakan hasil utama.
• Semua informasi hasil tindakan
diungkapkan secara rinci.
 MELAPORKAN
REFLEKSI HASIL SIKLUS I Pert. Ke-1

• Diungkapkan tentang penilaian terhadap hasil

Observasi tindakan ke-1, apakah hasil
tindakan ke-1 sudah cukup/baik atau belum.
• Jika sudah, maka ………….
• Jika belum, maka ………….
• Ini sebagai dasar untuk membuat revisi
rencana tindakan ke-2
 MELAPORKAN
RENCANA TIND. SIKLUS II Pert Ke-1
• Perencanaan ini dibuat berdasarkan hasil
refleksi Siklus I yakni menyiapkan RPP, media,
instrumen tes (alat evaluasi, pedoman
penilaian, dsb) maupun non-tes (lembar
observasi, angket, peoman wawancara, dsb)
 MELAPORKAN
PELAKSANAAN TIND. Siklus II Pert Ke-1
• Diungkapkan tentang langkah tindakan
secara rinci (pendahuluan, inti, penutup)
• Pada Keg inti, uraikan pelaks pembljran
sesuai dg sintak model/metode yang dipilih
• Ungkapkan juga kesulitan/kemudahan dalam
melakukan tindakan.
• Sebutkan hal-hal khusus ketika melakukan
tindakan.
 MELAPORKAN
HASIL OBSERVASI TIND. SIKLUS II Pert. Ke-1
• Diungkapkan secara deskriptif kualitatif
(dalam bentuk cerita).
• Jika diperlukan dapat didukung oleh data
kuantitatif, mis tabel tapi bukan merupakan
hasil utama.
• Semua informasi hasil tindakan diungkapkan
secara rinci.
 MELAPORKAN
HASIL REFLEKSI SIKLUS II Pert. Ke-1
• Diungkapkan tentang penilaian terhadap
hasil Observasi tindakan ke-1, apakah hasil
tindakan ke-1 sudah cukup/baik atau belum.
• Jika sudah, maka ………….
• Jika belum, maka ………….
• Ini sebagai dasar untuk membuat revisi
rencana tindakan siklus II Pert. ke-2
• dst
 C. PEMBAHASAN

• Pembahasan hasil tind ke-1 s.d. Ke-n

• Pembahasan ini dilakukan secara lintas
setiap siklus .
• Diungkapkan tentang bagaimana
perkembangan pencapaian hasil tiap
siklus bisa dg tabel/grafik yg disertai
narasi penjelasannya.
• Diarahkan untuk memperoleh kesimpulan
penelitian yang sekaligus menjawab rumusan
masalah penelitian.
• ...BERISI PENJELASAN TENTANG PENAFSIRAN
HASIL PENELITIAN DAN TEMUAN PENELITIAN
(HAL-HAL BARU YANG DITEMUKAN)
• CARANYA: MENGAITKAN HASIL PENELITIAN
DENGAN RUMUSAN MASALAH, TUJUAN,
MANFAAT, DAN HASIL KAJIAN PUSTAKA
 Mari berlatih ...
• Tolong buatlah rancangan Bab IV
• Yang siap bisa mempresentasikanya
TERIMA KASIH