Sistematika Proposal

Sistematika proposal
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Identifikasi Masalah
C. Rumusan Masalah
D. Tujuan dan Manfaat Penelitian
E. Indikator Keberhasilan

BAB II KAJIAN TEORI

A. Teori variable tindakan
B. Teori variable masalah
C. Hipotesis Tindakan

BAB III METODE DAN PROSEDUR PENELITIAN

A. Jenis Penelitian
B. Subyek Penelitian
C. Prosedur Kerja Penelitian
D. Rencana Tindakan
E. Pelaksanaan Tindakan
F. Refleksi

Daftar pustaka
 BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
1. Data-data yang berupa fakta masalah, misalnya:
• Prosentase keterlambatan
• Prosentase absensi
• Berbagai perilaku mahasiswa yang kurang baik
• Hasil belajar yang rendah

2. Kemengapaan
• Pentingnya masalah tersebut diangkat jadi topik PTK
• Efek jangka pendek dan jangka panjang bila tidak
diselesaikan
B. Identifikasi Masalah
– Faktor-faktor penyebab munculnya masalah
– Faktor penyebab 1
– Faktor penyebab 2
– Dst

C. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang tersebut, secara
operasional permasalahan penelitian
tindakan kelas ini dirumuskan sebagai
berikut:

…….apakah variabel tindakan dapat

meningkatkan variable masalah
D. Tujuan dan Manfaat Penelitian
a. Tujuan Penelitian :
• Untuk mengetahui apakah …….dapat
meningkatkan ……..pada……….

b. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan
dapat bermanfaat :
• Bagi mahasiswa
• Bagi dosen
• Bagi kampus
E. Indikator Keberhasilan
Indikator dari keberhasilan penelitian
tindakan kelas adalah :
1. Indikator Keberhasilan Proses 
Merujuk Kepada Proses

2. Indikator Keberhasilan Hasil 

merujuk kepada masalah  %
pencapaian
• ....  contoh, prosentase tingkat keterlambatan
mahasiswa menjadi 50%
BAB II KAJIAN TEORI
A. Teori variable tindakan
• Konsep teori
• Signifikansi tindakan

B. Teori variable masalah

C. Hipotesis Tindakan
Hipotesis tindakan pada penelitian ini
adalah penerapan tindakan dapat
meningkatkan...........
 BAB III
METODE DAN PROSEDUR PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas
(classroom action research) yang melibatkan 4
tahap, terdiri atas perencanaan, tindakan,
pengamatan, refleksi.

B. Subyek Penelitian
Subyek penelitian adalah mahasiswa prodi…….
Jakarta yang berjumlah ….. siswa. Penelitian
tindakan kelas ini dilakukan dalam layanan……
dan penelitian ini diadakan pada semester …..
tahun ajaran..........
C. Prosedur Kerja Penelitian
Pelaksanaan tindakan kelas mengikuti model dari
Kemmis dan Mc Taggart ( 1999 : 6 ) yang terdiri dari
empat komponen utama yaitu (a) perencanaan
tindakan, (b) pelaksanaan tindakan, (c) observasi
tindakan, (d) refleksi tindakan.

Tindakan yang digunakan

adalah……………………………………………..

a). Rencana Tindakan

Pada kegiatan penelitian …….., peneliti
membuat perencanaan yaitu:
• Mengidentifikasi materi yang akan dilakukan dalam penelitian
tindakan kelas
• Menyiapkan satuan layanan
• Penjelasan prosedur tindakan :
• Membuat instrument penelitian
b). Pelaksanaan Tindakan
Meliputi beberapa fase kegiatan yang terdiri dari :
– tahapan prosedur tindakan  SESUAI DENGAN TEORI
TINDAKAN

c). Observasi
pada tahap observasi ini, peneliti merekam berbagai
jenis data yang berkaitan dengan dampak tindakan
terhadap masalah, baik pada aspek proses maupun
aspek perubahan pada masalah.

1) Memantau pelaksanaan tindakan(proses)

pada tahap ini peneliti merekam berbagai dampak yang muncul
dalam proses pelaksanaan tindakan. Berikut ini disajikan table
data yang dikumpulkan dan instrument penelitian yang
digunakan:
TABEL
2) Mengukur hasil tindakan (variabel masalah)
pada tahap ini peneliti mengukur capaian
hasil tindakan.
TABEL TINDAKAN DAN INSTRUMEN

d). Refleksi
Untuk mengetahui kenapa capaian hasil
hanya sedemikian, maka diperlukan refleksi
terhadap tindakan yang diberikan.

Daftar pustaka