Kelompok 10

Tamara duha : 71190211030

ulfa aggraini :7190211131
siska nurhamidah :71190211129
Dikot Aritonang : 71190211133
 PENDIDIKAN LUAR
SEKOLAH
BEBEARAPA ALIRAN FILSAFAT YANG MELANDASI TOERI
PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH
 A. Definisi Filsafat Pendidikan

Filsafat Pendidikan Adalah Suatu Aktivitas Yang Teratur Yang Menjadikan Filsafat Itu Sebagai Jalan Mengatur, Menyelaraskan
Dan Memadukan Proses Pendidikan. Filsafat Pendidikan Dapat Diartikan Juga Upaya Mengembangkan Potensi-potensi
Manusiawi Peserta Didik Baik Potensi Fisik Potensi Cipta, Rasa, Maupun Karsanya, Agar Potensi Itu Menjadi Nyata Dan Dapat
Berfungsi Dalam Perjalanan Hidupnya. Dasar Pendidikan Adalah Cita-cita Kemanusiaan Universal. Pendidikan Bertujuan
Menyiapkan Pribadi Dalam Keseimbangan, Kesatuan. Organis, Harmonis, Dinamis. Guna Mencapai Tujuan Hidup
Kemanusiaan. Filsafat Pendidikan Adalah Filsafat Yang Digunakan Dalam Studi Mengenai Masalah-masalah Pendidikan.
Filsafat Pendidikan Adalah Suatu Sistem Yang Mengatur Dan Menentukan Teori Dan Praktek Pelaksanaan Pendidikan Yang
Berdiri Di Atas Landasan Dan Dijiwai Oleh Filsafat Hidup Bangsa "Pancasila" Yang Diabdikan Demi Kepentingan Bangsa Dan
Negara Indonesia Dalam Usaha Merealisasikan Cita-cita Bangsa Dan Negara Indonesia.
B. Definisi Pendidikan Luar Sekolah

1. A. Komunikasi Pembaruan Nasional Pendidikan

Pendidikan Luar Sekolah Adalah Setiap Kesempatan Dimana Terdapat Komunikasi Yang Teratur Dan Terarah Di
Luar Sekolah Dan Seseorang Memperoleh Informasi, Pengetahuan, Latihan Maupun Bimbingan Sesuai Dengan
Usia Dan Kebutuhan Kehidupan, Dengan Tujuan Mengembangkan Tingkat Keterampilan, Sikap Dan Nilai-Nilai
Yang Memungkinkan Baginya Menjadi Peserta-Peserta Yang Efisien Dan Efektif Dalam Lingkungan Keluarga,
Pekerjaan Bahkan Lingkungan Masyarakat Dan Negaranya.
2. B. Phillips H. Combs
Pendidikan Luar Sekolah Adalah Setiap Kegiatan Pendidikan Yang Terorganisir Yang Diselenggarakan Di Luar
Sistem Formal, Baik Tersendiri Maupun Merupakan Bagian Dari Suatu Kegiatan Yang Luas, Yang Dimaksudkan
Untuk Memberikan Layanan Kepada Sasaran Didik Tertentu Dalam Rangka Mencapai Tujuan-Tujuan Belajar.
C. Aliran Filsafat Ynag Melandasi Pendidikan Luar Sekolah.

1. Aliran Filsafat Idealisme Dalam 2. Aliran Filsafat Realisme Dalam Pendidikan

Pendidikan Luar Sekolah Luar Sekolah
Aliran Filsafat Realisme Berpendirian Bahwa Pengetahuan
Manusia Itu Adalah Gambaran Yang Baik Dan Tepat
Dari Kebenaran. Konsep Filsafat Menurut Aliran
Idealisme Adalah Aliran Filsafat Yang Berpendapat Bahwa Realisme
Pengetahuan Itu Tidak Lain Daripada Kejadian
Dalam Jiwa Manusia, Sedangkan Kenyataan Yang
Diketahui Manusia Itu Terletak Di Luarnya. Konsep
:Filsafat Menurut Aliran Idealisme Adalah
C. Pendidikan Idealisme Dan Realisme Dalam Pls
Pendidikan Luar Sekolah (Pls) Adalah Kegiatan Terorganisasi Dan Sistematis Diluar
Sistem Persekolahan Yang Mapan, Dilakukan Secara Mandiri Atau Merupakan
Bagian Penting Kegiatan Yang Lebih Luas, Yang Sengaja Dilakukan Untuk Melayani
Peserta Didik Tertentu Dalam Mencapai Tujuan Belajarnya. Untuk Mengefektifkan
Pencapaian Tujuan Pls Tersebut Maka Aliran Filsafat Pendidikan Idealisme Dan
Realisme Dapat Digunakan Sebagai Landasar Teoretis Maupun Praktis. Berikut Ini
Akan Dikemukakan Implikasi Filsafat Pendidikan Idealisme Dan Realisme Dalam
Penyelenggaraan Pls Dalam Menetapkan Tujuan, Kurikulum, Metode, Serta Peran
Peserta Didi Dan Pendidik.
THANK
YOU