BAHASA INDONESIA

MENGEKPLORASI TEKS AKADEMIK DALAM

GENRE MAKRO

Dosen Pengampu: Eva Apriani,S.Pd,.M.Pd

Ayu Chainunnisa 2040602040 Nurul Hidayah 2040602044

Cindy Fatika Putri 2040602020 Pipit Susanti 2040602016
Dimas 2040602050 Riski 2040602042
Indirasevi 2040602057 Sri Rara Wahyuni 2040602079
Norman Hakim 2040602015
Pengertian Bahasa

Bahasa adalah sebuah sistem, artinya bahasa dibentuk oleh

sejumlah komponen yang berpola secara tetap dan dapat
dikaidahkan. Sistem bahasa berupa lambang-lambang bunyi, setiap
lambang bahasa melambangkan sesuatu yang disebut makna atau
konsep. Oleh sebab itu, setiap lambang bunyi itu menyatakan suatu
konsep atau makna, dapat disimpulkan bahwa setiap suatu ujaran
bahasa memiliki makna. Bahasa yang digunakan terjadi, baik dalam
bentuk lisan maupun tulisan. Dalam bahasa tulis, gagasan yang
disampaikan seseorang akan dapat dengan mudah dipahami oleh
pembaca, jika apa yang disampaikannya dibentuk dengan .
 Sehubungan dengan prinsip-prinsip pembelajaran bahasa Indonesia
berbasis teks tersebut, secara konseptual perlu dirumuskan bahwa di
dalam setiap teks terdapat struktur tersendiri yang satu sama lain
berbeda. Dengan demikian, makin banyak jenis teks dalam bentuk genre
makro yakni teks akademik yang dikuasai oleh siswa, makin banyak pula
struktur berpikir yang dapat mereka gunakan dalam kehidupan sosial dan
akademiknya di masyarakat. Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam
Kurikulum 2013 edisi revisi adalah pembelajaran berbasis teks. Buku
teks bahasa Indonesia dapat diklasifikasikan ke dalam teks
majemuk/genre makro.
A. Membangun Teks Akademik

Teks akademik atau teks ilmiah dapat berwujud dalam berbagai jenis, misalnya
buku. ulasan buku, proposal penelitian, laporan penelitian, laporan praktikum, dan
artikel ilmiah. Jenis-jenis tersebut merupakan genre makro yang masing-masing di
dalamnya terkandung campuran dari beberapa genre mikro seperti deskripsi, laporan,
prosedur, eksplanasi, eksposisi, dan diskusi. Genre makro adalah genre yang
digunakan untuk menamai sebuah jenis teks secara keseluruhan, dan genre mikro.
adalah subgenre- subgenre yang lebih kecil yang terdapat di dalamnya dan dipayungi
oleh genre makro tersebut. Beragam genre mikro itu telah Anda pelajari di Sekolah
Menengah Pertama (SMP) atau Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan Sekolah Menengah
Atas (SMA) atau Madrasah Aliyah (MA).
B. Menelusuri dan Menganalisis Model Teks
Akademik

Teks akademik atau yang juga sering disebut teks ilmiah berbeda dengan teks
nonakademik atau teks nonilmiah. Teks akademik dan teks nonakademik ditandail
oleh ciri-ciri tertentu. Untuk membedakan keduanya, Anda harus menelusuri ciri ciri
tersebut.

1. Mengidentifikasi Ciri-ciri Teks Akademik dan Teks Nonakademik

A. Teks 1a (cenderung lisan, nonakademik, nonilmiah)
B. Teks 1b (cenderung tulis, akademik, ilmiah)

2. Menganalisis Pentingnya Teks Akademik

 C. Membangun Teks Akademik Secara Bersama-sama

Pada bagian ini, secara bersama-sama Anda akan menggali sekaligus mengevaluasi lebih jauh
lagi ciri-ciri itu,serta menyajikan teks akademik dalam berbagai genre makro dan membangun
argumen yang terbentuk di dalam masing-masing genre tersebut.

1. Menggali dan Mengevaluasi Lebih Jauh Ciri-ciri Teks Akademik

a. Teks Akademik Bersifat Sederhana dalam Struktur Kalimat
b. Teks Akademik Padat Informasi
c. Teks Akademik Padat Kata Leksikal
d. Teks Akademik Banyak Memanfaatkan Nominalisasi
e. Teks Akademik Banyak Memanfaatkan Metafora Gramatika melalui Ungkapan
Inkongruen
f. Teks Akademik Banyak Memanfaatkan Istilah Teknis
g. Teks Akademik Bersifat Taksonomik dan Abstrak
h. Teks Akademik Banyak Memanfaatkan Sistem Pengacuan Esfora
i. Teks akademis banyak memanfaatkan proses relasional identifikasi dan proses relasional
atributif
j. Teks akademik bersifat monologis dengan banyak mendayagunakan kalimat indikatif-
deklaratif
k. Teks akademik memanfaatkan bentuk pasif untuk menekankan pokok persoalan, bukan
pelaku, dan akibatnya teks akademik menjadi objektif bukan subjektif
l. Teks akademik seharusnya tidak mengandung kalimat minor
m. Teks akademik seharusnya tidak mengandung kalimat takragamatikal

2. Menyajikan teks akademik dalam berbagai genre makro

a. ulasan buku
b. proposal
c. laporan
d. artikel ilmiah
 D. Membangun Teks Akademik secara Mandiri

Kegiatan belajar pada bagian ini merupakan kegiatan mandiri. Anda diharapkan dapat
melakukan kegiatan belajar secara mandiri, dalam arti bahwa Anda melakukannya tanpa bantuan
dari siapapun. Kegiatan yang dimaksud meliputi kemandirian untuk membuat rangkuman serta
kemandirian dalam membuat tugas dan proyek perkuliahan.

1. Membuat rangkuman
2. Membuat tugas dan proyek tentang teks akademik
a. tugas
b. proyek
 Kesimpulan

Buku teks bahasa Indonesia dapat diklasifikasikan ke dalam teks

majemuk/genre makro. Teks akademik genre makro dapat berupa buku,
ulasan buku, proposal penelitian, laporan penelitian dan artikel ilmiah.
Jenis-jenis teks akademik tersebut merupakan genre makro yang masing-
masing di dalamnya terkandung campuran dari beberapa genre mikro
seperti deskripsi, laporan, prosedur, eksplanasi, eksposisi, dan diskusi.