SMK TINGGI BUKIT MERTAJAM

14000 BUKIT MERTAJAM

TEKNIK 7 PERHENTIAN: MENINGKATKAN KEMAHIRAN

MENJAWAB SOALAN GRAF BAGI MATA PELAJARAN
PENGAJIAN AM
Oleh
Tan Bee Leang
Leong Shean Loong
Mohd Roslaini Bin Abdul Razak
Tujuan : mengatasi
Kumpulan Sasaran
masalah yang
dihadapi oleh pelajar PAUSM PAUPM
Tingkatan Enam Atas
dalam menjawab
soalan graf.

35 Pelajar Tingkatan Enam Atas yang

berbeza pencapaian
Refleksi PdPc yang lalu

Tiada maklumat Lukisan graf tidak

yang dikehendaki memenuhi ruang

Maklumat tidak lengkap Nilai tidak tepat

 Isu Keperihatinan/ Fokus Kajian
• Intervensi Melabel semua
membantu pelajar maklumat dengan
meminimumkan lengkap dan tepat
berlaku kecuaian Menulis semua Melukis graf
dan kesilapan maklumat yang 1 dengan teknik yang
dikehendaki betul

• meningkatkan
2 3
kemahiran
menjawab soalan
graf dengan
menekan teknik ‘7
Perhentian’
Objektif Kajian
 Prosedur Pelaksanaan Kajian
Perancangan
Tindakan

Analisis Tinjauan 04
Masalah
03 Langkah 5 Refleksi
Tinjauan Masalah
02 Langkah 4
Kajian

01 Langkah 3
Langkah 2
Pelaksanaan
Langkah 1 Tindakan

1-10 Jun 2020 11-20 jun 2020 21 Jun-15 Ogos 2021

Dapatan
kajian:
Refleksi kajian terhadap praujian dan
pascaujian

ANALISIS PRAUJIAN DAN PASCA UJIAN

80
71.43
70

60 57.14

50
42.85
40

30

20
14.29
10 8.57
5.71
0 0
0
1-5 6-10 11-15 16-20

Praujian Pasca Ujian

 Analisis praujian dan pascaujian
Skor (n/20) Praujian (%) Pasca ujian (%) Peningkatan /
pengurangan
(%)
1-5 42.85 14.29 -28.56
6-10 57.14 5.71 -51.43
11 -15 0 8.57 +8.57
16-20 0 71.43 +71.43
 Soal Selidik Teknik ‘7 Perhentian’ Dalam Menjawab Soalan Graf

Bil Keberkesanan teknik ‘7 Perhentian’ dalam pembelajaran Ya (%) Tidak (%)

Pengguna teknik ‘7 Perhentian’ membantu saya lebih
1 88.57 11.43
memahami kaedah melukis graf

Saya berjaya memperbaiki kemahiran melukis graf melalui

2 91.42 8.57
teknik ‘7 Perhentian’

3 Saya berasa lebih yakin menjawab soalan graf setelah 91.42 8.57

menggunakan teknik ‘7 Perhentian’

Saya berasa penggunaan teknik ‘7 Perhentian’ dalam

4 88.57 11.43
pembelajaran adalah seronok

5 Saya mendapati penggunaan teknik ‘7 Perhentian’ memberi 94.28 5.7

impak positif terhadap pembelajaran saya

6 Saya ingin mengguna teknik ‘7 Perhentian’ lebih kerap dalam 88.57 11.43

pembelajaran saya
 Rumusan
Refleksi kajian
04

03 Pencapaian
meningkat
Memberi
keseronokan
02
Memberi impak
positif dalam
01 pembelajaran

7 Perhentian
Cadangan kajian seterusnya

7
Sekian, terima kasih