Perumusan sistem pengembangan

penyuluhan
 TUJUAN PEMBELAJARAN

 UMUM  KHUSUS

Peserta mampu merumuskan Sistem  Merumuskan kebijakan pengembangan

Pengembangan Penyuluhan penyuluhan kesehatan yang sudah ada.
Kesehatan  Merumuskan kebijakan pengembangan
penyuluhan kesehatan yang bersifat
pembaharuan
PERUMUSAN KEBIJAKAN PENGEMBANGAN
PENYULUHAN KESEHATAN

 Penyusunan kerang acuan

 Penyiapan bahan/data informasi
 Pengolahan dan pengkajian data/informasi
 Peumusan konsep kebijakan
 PERUMUSAN KEBIJAKAN
PENGEMBANGAN PENYULUHAN
KESEHATAN YANG SUDAH ADA

Kebijakan yang sudah ada dan perlu dikembangkan sebagai upaya

promosi kesehatan yang menghasilkan kebijakan public berwawasan
kesehatan
A. PENYUSUNAN KERANGKA ACUAN

 KERANGKA ACUAN KEGIATAN ATAU TERM OF REFERENCE (TOR)

MERUPAKAN GAMBARAN UMUM DAN PENJELASAN MENGENAI
KEGIATAN YANG AKAN DILAKSANAKAN SESUAI DENGAN TUGAS
DAN FUNGSI KEMENTERIAN/LEMBAGA
 TOR DIBUAT DALAM RANGKA MENJAMIN EFISIENSI, EFEKTIFITAS,
KELANCARAN DAN KESERAGAMAN TATA URUT DAN MATERI
KEGIATAN SERTA MENENTUKAN TEMA, MERUMUSKAN MASALAH
KEMUDIAN MENCARI JAWABAN ATAS PERMASALAHAN SESUAI
KEGIATAN YANG DILAKSANAKAN
ISI DARI KERANGKA ACUAN KEGIATAN MENCAKUP

1. URAIAN MENGENAI APA (WHAT) PENGERTIAN DAN APA

KELUARAN/OUTPUT YANG AKAN DICAPAI DARI KEGIATAN YANG
DILAKSANAKAN
2. MENGAPA (WHY) KEGIATAN TERSEBUT PERLU DILAKSANAKAN
DALAM HUBUNGAN DENGAN TUGAS POKOK DAN FUNGSI DAN
ATAU SASARAN PROGRAM YANG HENDAK DICAPAI
3. SIAPA (WHO) SATUAN KERJA/PANITIA/TIM/PERSONEL YANG
BERTANGGUGJAWAB MELAKSANAKAN DALAM PENCAPAIAN
KELUARAN/OUTPUT DAN SIAPA YANG MENERIMA MANFAAT DARI
KEGIATAN TERSEBUT.
4. KAPAN (WHEN) KEGIATAN DIMULAI DAN SELESAI, BERAPA LAMA
(HOW LONG) WAKTU YANG DIBUTUHKAN UNTUK
MENYELESAIKANNYA.
5. DINAMA/LOKASI (WHERE) KEGIATAN TERSEBUT DILAKSANAKAN
6. BAGAIMANA (HOW) KEGIATAN TERSEBUT DILAKSANAKAN
7. BERAPA PERKIRAAN BIAYANYA (HOW MUCH) YANG DIBUTUHKAN
PERUMUSAN KEBIJAKAN PENGEMBANGAN
PENYULUHAN KESEHATAN
 Penyusunan kerangka acuan
Latar belakang (WHY)
a. Dasar Hukum.
b. Gambaran Umum.
c. Alasan.
Kegiatan yang akan dilaksanakan (WHAT)
a. Uraian kegiatan.
b. Batasan kegiatan
Maksud dan Tujuan.
Indikator Capaian dan Keluaran.
a. Capaian (kuantitas)
b. Keluaran (kualitas).
PERUMUSAN KEBIJAKAN PENGEMBANGAN
PENYULUHAN KESEHATAN

 Penyusunan kerangka acuan

Cara Pelaksanaan Kegiatan (HOW)

a. Metode.
b. Tahapan.
Tempat Pelaksanaan (WHERE)
 Pelaksana dan Penanggung Jawab (WHO)
 Jadwal Kegiatan (WHEN)
 Anggaran (HOW MUCH)
KELENGKAPAN DARI KERANGKA ACUAN KEGIATAN
ADALAH
 RINCIAN ANGGARAN BIAYA (RAB) ADALAH SUATU
DOKUMEN YANG BEISI RINCIAN KOMPONEN-
KOMPONEN MASUKAN (INPUT) DARI SEBUAH
KEGIATAN SERTA BESARAN BIAYA MASING-MASING
KOMPONEN. RAB MERUPAKAN PENJABARAN LEBIH
LANJUT DARI UNSUR PERKIRAAN BIAYA (HOW
MUCH) DALAM KERANGKA ACUAN.
 DATA PENDUKUNG LAINNYA ADALAH DOKUMEN
YANG MENDUKUNG TOR DAN RAB, DAPAT BERUPA
KETERANGAN MENGENAI SPESIFIKASI BARANG
BERIKUT HARGANYA, ANALISIS BIAYA SATUAN,
GAMBAR DAN SEBAGAINYA YANG DAPAT
DIPERTANGGUNGJAWABKAN.
 FORMAT KA
KEMENTERIAN NEGARA : .............................................

UNIT ORGANISASI : .............................................

PROGRAM : .............................................

KEGIATAN : .............................................

SUB KEGIATAN : .............................................

DETAIL KEGIATAN : .............................................

1.LATAR BELAKANG (WHY)

A. DASAR HUKUM

B. GAMBARAN UMUM

C. ALASAN KEGIATAN DILAKSANAKAN

2.KEGIATAN YANG DILAKSANAKAN (WHAT)

A. URAIAN KEGIATAN

B. BATASAN KEGIATAN

3. MAKSUD DAN TUJUAN

A. MAKSUD KEGIATAN

B. TUJUAN KEGIATAN

4.INDIKATOR KELUARAN DAN KELUARAN

A. INDIKATOR KELUARAN (KUALITATIF)

B. KELUARAN (KUANTITATIF)
6.CARA PELAKSANAAN KEGIATAN (HOW)
A. METODE PELAKSANAAN
B. TAHAPAN KEGIATAN
6.TEMPAT PELAKSANAAN KEGIATAN (WHERE)
7.ELAKSANA DAN PENANGGUNGJAWAB KEGIATAN (WHO)
8.JADWAL KEGIATAN
A. WAKTU PELAKSANAAN KEGIATAN (WHEN)
B. MATRIK PELAKSANAAN KEGIATAN (TIME TABLE)
9. BIAYA (HOW MUCH) : TOTAL BIAYA YANG DIPERLUKAN DALAM
KEGIATAN

..................., ..........................................

PEJABAT PENANGGUNGJAWAB

(................................................)
PERUMUSAN KEBIJAKAN PENGEMBANGAN
PENYULUHAN KESEHATAN

 B. Penyiapan bahan/data informasi

Tentukan tujuan pengumpulan data.

 Jenis, sumber dan cara pengumpulan data.
 Jadwal, surat izin.
 Pelaksanaan.
 Validasi data.
a. MENGOLAH DATA :
A) ANALISIS DISTRIBUSI FREKUENSI
B) ANALISIS RATA-RATA HITUNG / MEDIAN / MODUS
C) PENYEBARAN / PEMETAAN SESUAI JENIS DATA
b. PERUMUSAN MASALAH
c. PRIORITAS MASALAH
d. ANALISIS SEBAB AKIBAT DARI MASALAH
e. RUMUSKAN ASPEK PERILAKU DARI MASALAH :
A) ANALISIS PERILAKU IDEAL DAN PERILAKU SEKARANG
B) ANALISIS PERILAKU YANG AKAN DIUBAH ( ANALISIS
4 KUADRAN : PENTING, TIDAK PENTING, SULIT DIUBAH, MUDAH DIUBAH )
f. RUMUSKAN MASALAH MANAJEMEN KEGIATAN /UPAYA /PROGRAM
A) ANALISIS KESENJANGAN DALAM ASPEK MANAJEMEN
B) ANALISIS PENGEMBANGAN ASPEK MANAJEMEN YANG DIPERLUKAN
1. PENDAHULUAN / LATAR BELAKANG CONTOH : PERLUNYA
MERUMUSKAN KEBIJAKAN PENERAPAN PROGRAM P4K DI
WILAYAH KERJA (KABUPATEN/KOTA, KECAMATAN,
DESA/KELURAHAN SEBAGAI IMPLEMENTASI KEBIJAKAN
TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN DESA DAN KELURAHAN
SIAGA AKTIF.
2. TUJUAN
3. KEBIJAKAN
A) DEFINISI OPERASIONAL
B) INDIKATOR DAN KRITERIA DESA SIAGA AKTIF
C) CARA PENGUKURAN
D) PENCATATAN DAN PELAPORAN
4. PELAKSANA / PENANGGUNG JAWAB
5. KESIMPULAN, REKOMENDASI / SARAN
A. LATAR BELAKANG
B. PENYUSUNAN KERANGKA ACUAN
 TEKNIK MENYUSUN KERANGKA ACUAN UNTUK
MENGEMBANGKAN KEBIJAKAN KESEHATAN DI
WILAYAH KERJA
C. PENYIAPAN BAHAN/DATA INFORMASI
 TEKNIK PENYEDIAAN DATA-DATA KESEHATAN TERKAIT
PENGEMBANGAN KEBIJAKAN
D. PENGOLAHAN DAN PENGKAJIAN DATA/INFORMASI
 TEKNIK ANALISIS DAN KAJIAN DATA
E. PERUMUSAN KONSEP KEBIJAKAN

MEMBUAT TELAAHAN KRITIS DAN

MENYUSUN NASKAH AKADEMIK (CONTOH)
TELAAH KRITIS ADALAH PENILAIAN SECARA SISTEMATIS SUATU
MAKALAH ATAU HASIL PENELITIAN TENTANG RELEVANSI, VALIDITAS
DAN PENTINGNYA HASIL PENELITIAN DALAM KONTEKS TERTENTU.
TELAAH KRITIS BUKANLAH SEKEDAR UPAYA UNTUK MENCARI-CARI
KESALAHAN ATAU KETIDAKSEMPURNAAN LAPORAN ATAU MAKALAH
ILMIAH. DALAM TELAAH KRITIS KITA MELAKUKAN PENILAIAN YANG
SEIMBANG ANTARA KELEBIHAN DAN KEKURANGAN LAPORAN HASIL
PENELITIAN. TELAH KRITIS JUGA BUKAN MEMFOKUSKAN PADA
HASIL PENELITIAN SAJA. HAL YANG DINILAI DALAM TELAAH KRITIS
BUKAN HANYA HASIL; PROSES UNTUK MEMPEROLEH HASIL SAMA
PENTINGNYA. BAHKAN SECARA NORMATIF DAPAT DISEBUTKAN BILA
PROSES (METODOLOGI-NYA SALAH), APAPUN HASILNYA SEBENARNYA
TIDAK DAPAT DIPERCAYA.

(Sastroasmoro S. Telaah Kritis Jurnal Kedokteran. Dalam buku Teknik Menulis dan
Telaah Kritis Makalah Ilmiah Kedokteran. Editor Siti Setiati dkk. Pusat Penerbitan IPD
FKUI, Jakarta 2007, hal 41.)
NASKAH AKADEMIK ADALAH NASKAH HASIL PENELITIAN ATAU
PENGKAJIAN HUKUM DAN HASIL PENELITIAN LAINNYA TERHADAP
SUATU MASALAH TERTENTU YANG DAPAT DIPERTANGGUNG
JAWABKAN SECARA ILMIAH MENGENAI PENGATURAN MASALAH
TERSEBUT DALAM SUATU RANCANGAN PERATURAN DAERAH
SEBAGAI SOLUSI TERHADAP PERMASALAHAN DAN KEBUTUHAN
HUKUM MASYARAKAT.
 JUDUL
 KATA PENGANTAR
 DAFTAR ISI
 BAB I PENDAHULUAN
 BAB II KAJIAN TEORETIS DAN PRAKTIK EMPIRIS
 BAB III EVALUASI DAN ANALISIS PERATURAN PERUNDANG-
UNDANGAN TERKAIT
 BAB IV LANDASAN FILOSOFIS, SOSIOLOGIS, DAN YURIDIS
 BAB VJANGKAUAN, ARAH PENGATURAN, DAN RUANG LINGKUP,
MATERI MUATAN PERATURAN DAERAH
 BAB VI PENUTUP
 DA FTAR PUSTAKA
 LAMPIRAN : RANCANGAN PERATURAN DAERAH
Penugasan / Praktek

Peserta dibagi 3 kelompok

Tugas masing2 kelompok

1. Cari satu Contoh kebijakan kesehatan yang sudah ada (Upaya
Promosi Kesehatan) dan perlu
dikembangkan/pembaharuan
2. Buat dan uraikan kerangka acuan menggunakan format yang telah
disediakan (slide 13-14)
3. Presentasikan.