RANCANGAN AKTUALISASI

PENINGKATAN MINAT BACA SISWA

KELAS V A SDN BONTOPAJJA
KABUPATEN GOWA MELALUI LITERASI

#LATSAR_BPSDM PEMPPROV SUL-SEL, ANGKATAN IX KAB. GOWA

 NAMA : ERNAWATY, S.P
d.
NIP : 19840413 201903
2 0 07
Pangkat Gol. : CP
NS, III/a
Jabatan : Guru K
elas Ahli Pertama
Unit Kerja : SD
N Bontopajja Kab
. Gowa
Mentor : Sahalang, S.Pd.
Coach : Drs. ARWIN MA
LIK, M.Si.
No
ANALISIS ISU
ISU AKTUAL U S G Jumlah Peringkat

Kurangnya perhatian siswa kelas V A SDN

1. Bontopajja Kabupaten Gowa dalam menyelesaikan 3 2 3 8 IV

pekerjaan rumah (PR).

Kurangnya kesadaran siswa kelas V A SDN
2. Bontopajja Kabupaten Gowa dalam menjaga 2 2 3 7 V

kebersihan sekolah.
Rendahnya minat baca siswa kelas V A SDN
3. Bontopajja Kabupaten Gowa dalam meningkatkan 5 5 5 15 I

prestasi belajar.

Kurangnya kedisiplinan siswa kelas V A SDN

4. 4 4 5 13 II
Bontopajja Kabupaten Gowa saat kegiatan PBM.

Belum optimalnya bimbingan belajar bagi siswa kelas

5. V A SDN Bontopajja Kabupaten Gowa yang 3 3 4 10 III

mengalami keterlambatan dalam belajar.

 Core Isu Gagasan Isu

Meningkatkan budaya
Rendahnya Minat baca Literasi siswa Kelas V A
siswa Kelas V A SDN SDN Bontopajja
Bontopajja Kabupaten Kabupaten Gowa melalui
Gowa dalam kegiatan pojok literasi dan
meningkatkan prestasi MLM
belajarnya
PENINGKATAN MINAT BACA SISWA KELAS V A
SDN BONTOPAJJA KABUPATEN GOWA
MELALUIELITERASI
LATAR BELAKANG

Berkembangnya tehnologi “jempol” (handphone, internet) menggeser

minat baca siswa terhadap buku

Pemanfaatan kemajuan teknologi yang salah, siswa dapat

menghabiskan waktunya dengan bermain game dan melupakan
tanggungjawabnya untuk belajar.
Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen pasal 2

Keprofesional dan keterampilan seorang guru diperlukan untuk

mengatasi berbagai permasalahan yang ditemukan di sekolah pada
umumnya dan di kelas pada khususnya
 Tahapan Kegiatan
1 Berkoordinasi dan konsultasi dengan Kepala Sekolah SDN
Bontopajja Kabupaten Gowa.

1) Mempersiapkan bahan
konsultasi.
2) Melakukan pertemuan dengan
Tanggung Sopan Disiplin dan mentor.
santun jujur
jawab 3) Menanyakan hal-hal yang
berkaitan dengan persiapan
N K pembuatan pojok
literasi di kelas V A SDN Bntopajja
A E A Kabupaten Gowa
4) Mencatat arahan mentor
Efektif
5) Melaksanakan Wajib kunjung
perpustakaan setiap hari kamis
 Tahapan Kegiatan
2 Mempersiapkan Kebutuhan pembuatan dan mengelola pojok literasi

Membuat format daftar

kebutuhan pembuatan pojok
1 literasi
Mengidentifikasi kebutuhan
yang diperlukan dalam
N 2
pembuatan pojok literasi.
Kerjasama Mengevaluasi dan menetapkan
A alat dan bahan pembuatan
pojok literasi
Tanggung
jawab
E 3 Membuat pojok literasi
K A Mengarahkan kepada semua
Efektif Kesederhanaan
4 anggota kelas V A SDN
Bontopajja Kabupaten Gowa
untuk mengelola pojok literasi
 Tahapan Kegiatan
3 Melaksanakan kegiatan pojok literasi

Tanggung Jawab
A 1) Sosialisasi kegiatan
Budaya Gotong pembuatan pojok literasi
royong kepada siswa Kelas V A SDN
2) Menyiapkan bahan tuk
N Bontopajja
pembuatan daftar hadir
pengunjung Pojok literasi di E
kelas V A SDN Bontopajja 3) Pembuatan daftar hadir
Efektif & Inovatif kunjungan di pojok literasi
K kelas V A SDN Bontopajja

A
 Tahapan Kegiatan
4 Membaca buku non pelajaran 15 menit (MLM) Text Here

1) Melaksanakan kegiatan membaca 15 menit sebelum

pembelajaran dimulai
A
2) Mengarahkan siswa untuk membaca nyaring

Tanggung jawab N 3) Mengarahkan siswa untuk menulis

ulasan selama 5 menit tentang cerita
E yang telah di baca.

K
Efektif dan
Inovatif
A Sederhana
 Tahapan Kegiatan
5 Melaksanakan wajib kunjung perpustakaan setiap hariText
Kamis
Here

A
N
1) Membuat jadwal kunjungan Tanggun E
2) Mengarahkan siswa
ke perpustakaan dan g jawab
mengarahkan serta untuk membaca buku,
membimbing siswa untuk membuat, membuat resume
mengisi buku kunjung dan diskusi
perpustakan
Efektif Mandiri
K A
3) Siswa melakukan kunjungan ke perpustakaan secara mandiri.
 Tahapan Kegiatan
5 Melaksanakan kegiatan perlombaan membuat sinopsis/
Textcerita
Here

A
N Tanggun
g
1) Melakukan koordinasi dengan Jawab
mentor terkait kegiatan
perlombaan membuat
sinopsis/cerita
Efektif
K A
3) Melaksanakan kegiatan
perlombaan membuat
sinopsis/cerita
E
2) Membuat rubrik
penilaian lomba membuat
sinopsis
Mandiri
4) Menentukan juara dan
memberikan penghargaan
kepada murid yang juara
 Tahapan Kegiatan
6 Mengevaluasi seluruh rangkaian kegiatan Text Here

Melakukan
tanya jawab
dengan Membuat Melakukan
Mengumpulkan
siswa daftar hadir di evaluasi seluruh
daftar hadir di
pojok literasi kegiatan dengan
pojok literasi
melihat absen
kunjungan siswa

A N E K A
Tanggung Jawab Sopan dan Santun Mutu Disiplin
Dan Kepercayaan Jujur dan adil
 Tahapan Kegiatan
7 Monitoring, dan Hasil Kegiatan

- Mengumpulkan
data-data yang
terkait kegiatan

- Mengevaluasi LAPORAN
seluruh hasil
kegiatan
AKTUALISAS
I
- Menyusun
Rencana Tindak
Lanjut

A N E K A
kejelasan capaian Sopan santun Efektif
dan transparansi
 Jadwal WAKTU PELAKSANAAN KEGIATAN

Kegiatan NO NAMA KEGIATAN

(MINGGU)
KET

I II III IV

Berkoordinasi dan Konsultasi dengan

1 Kepala Sekolah tentang rancangan
kegiatan yang akan dilakukan

Mempersiapkan Kebutuhan pembuatan

2
dan mengelola pojok literasi di kelas

3 Melaksanakan kegiatan pojok literasi

4 Membaca buku non pelajaran 15 menit

Melaksanakan Wajib kunjung

5
perpustakaan setiap hari kamis

Melaksanakan kegiatan perlombaan

6
membuat sinopsis/cerita.

Mengevaluasi seluruh rangkaian

7
kegiatan

Melaporkan hasil evaluasi kepada

8 Kepala Sekolah sebagai bentuk
pertanggung jawaban akhir dari kegiatan
 SEKIAN

DAN

TERIMA KASIH