RANCANGAN AKTUALISASI

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA MELALUI SUDUT BACA KREATIF PADA SD
NEGERI 32
TALANG KELAPA KABUPATEN BANYUASIN

Oleh
NAELY RAKHMAWATI, S.Pd
NIP. 198807142020122014
NDH : 15

PELATIHAN DASAR CPNS

GOLONGAN III ANGKATAN XVIII
PEMERINTAHAN PROVINSI SUMATERA SELATAN
 Latar Belakang

1 Membaca merupakan salah satu kegiatan yang paling sering

dilakukan dalam proses pembelajaran

2 Kondisi sekarang minat membaca sangat rendah / berkurang

Kegiatan POCA mengurangi minat siswa bermain diluar dan

3 bermain gudget
 Penilaian kriteria
Jumla
No Masalah / isu h
ranking

A K P K

1 Rendahnya motivasi belajar siswa 4 4 4 4 16 5

2 Masih adanya siswa yang tida 4 4 5 4 17 4

mengumpulkan tugas

3 Keterbatasan media pembelajaran 4 5 5 4 18 3

4 Kurang optimalnya minat baca 5 5 5 5 20 1

siswa

5 Kurangnya kesadaran siswa atas 5 4 5 4 18 2

kebersihan lingkungan kelas dan
lingkungan sekolah
 ANALISIS ISU TERPILIH
“Kurang optimalnya minat membaca siswa”

1. Membuat POCA ( Pojok Baca ) di dalam

kelas
2. Melakukan kunjungan rutin ke
perpustakaan sekolah
3. Melakukan TAMPEL ( Tambahan
Pelajaran )
4. Melakukan Pre Test kepada siswa
5. Meminta siswa bercerita dari apa yang
didengar dan dilihat
1 MEMBUAT POCA (POJOK BACA) DI DALAM KELAS

TAHAPAN KEGIATAN NILAI ANEKA DAN PERAN PNS

A : tanggung jawab
1. Menghadap mentor N : musyawarah
2. Menyiapkan ruang kelas E : tanggungjawab
3. Menyiapkan bahan dan alat K : kreatif
4. Mendesain pojok baca di kelas A : Jujur
5. Menyiapkan dan menyusun buku
pada rak buku yang sudah dibuat Whole of government :
mencapai tujuan pembangunan
kebijakan dan publik
OUTPUT
1. foto
2. Surat izin KONTIBUSI VISI MISI SEKOLAH
3. Sudut buku dan area membaca
sesuai misi sekolah
yang kelima
PENGUATAN NILAI ORGANISASI
Berwawasan ilmu pengetahuan
 Melaksanakan kegiatan kunjungan rutin ke
2 perpustakaan sekolah

TAHAPAN KEGIATAN OUTPUT

1. Koordinasi dengan petugas perpustakaan 1. foto

2. Membuat jadwal kunjungan 2. Jadwal
3. Melaksanakan dan menjelaskan kegiatan 3. video
yang dilakukan

KONTIBUSI VISI MISI SEKOLAH

NILAI ANEKA DAN PERAN PNS
Keterkaitan dengan misi sekolah
A : Kejelasan
N : kerja sama yang keempat
E : Kesopanan
K : motivatif
A : tanggung jawab

Pelayanan Publik : kunjungan dilakukan

dengan tertib dan tanggung jawab PENGUATAN NILAI ORGANISASI

disiplin
 Melaksanakan TAMPEL bagi siswa yang
3
kurang mampu dalam membaca
TAHAPAN KEGIATAN NILAI ANEKA DAN PERAN PNS
1. Berkoordinasi dengan mentor A : Integritas
2. Jadwal tampel N : Peduli
3. Menyiapakan bahan ajar E : Cermat
4. Melaksanakan kegiiatan K : Efektif dan Efisien
A : Kerja keras

Pelayanan Publik : Membuat pojok baca sangat

efektif dan efesien untuk membimbing siswa dalam
membaca insentif
OUTPUT
1. Foto koordinasi dengan mentor
2. Jadwal
3. Bahan ajar
KONTIBUSI VISI MISI SEKOLAH
4. Video
Kegiatan ini sesuai dengan misi sekolah yang
kedua

PENGUATAN NILAI ORGANISASI

Disiplin dan Inovatif
4 Melaksanakan pre test
NILAI ANEKA DAN PERAN PNS
TAHAPAN KEGIATAN
A : Tanggung Jawab
1. Melaksanakan pre test N : Amanah
E : Taat peraturan
2. Memberikan soal pre test K : Efektif,Efisien
3. Pengerjaan soal pre test A : Jujur dan Peduli

Whole of government
Pendekatan kolaboratif

OUTPUT
1. Foto KONTIBUSI VISI MISI SEKOLAH
2. Soal pre test Kegiatan ini sesuai dengan misi sekolah
3. Daftar nilai yang kedua

PENGUATAN NILAI ORGANISASI

Kreatif dan inovatif
 5. MEMINTA ANAK BERCERITA DARI APA YANG DIDENGAR DAN
APA YANG DILIHAT
TAHAPAN KEGIATAN PENGUATAN NILAI ORGANISASI
1. Memberikan teks cerita pendek Tanggung jawab
2. Meminta anak membaca teks cerita
pendek
3. Anak menceritakan kembali

KONTIBUSI VISI MISI SEKOLAH

Sesuai dengan misi sekolah yang
pertama

OUTPUT
1. Video kegiatan NILAI ANEKA DAN PERAN PNS

A : Tanggung Jawab
N : tidak diskriminatif
E : Sopan
K : Efektivitas
A : Disiplin
Whole of government
Kreatif dan disiplin
 JADWAL KEGIATAN
BULAN / MINGGU

NO KEGIATAN APRIL MEI

I II III IV I II

1 Membuat POCA di dalam kelas

2 Melakukan kunjungan rutin ke

perpustakaan

3 Melakukan TAMPEL

4 Melakukan Pre Test kepada siswa

5 Meminta anak bercerita dari apa yang

didengar dan di dilihat
“TERIMA KASIH”