encouraging
Choice/ pilihan encouraging
Praxis/ praktikal
engaging in
Adakah coach memberi beberapa
Adakah cadangan yang
pilihan untuk coachee memilih
diberikan praktikal dan
Voice/ Reflection boleh dilaksanakan
suara / refleksi
Adakah suara coach Dialogue/
jelas dan Adakah terdapat
dialog
menyenangkan sesi refleksi atau
Adakah berlaku sesi imbau kembali
perbincangan dua
hala
TOOLKIT 1
PROSES INSTRUCTIONAL COACHING - IMPACT CYCLE (JIM KNIGHT, 2017)
KENAL PASTI
Realiti Semasa
Matlamat
Strategi Pengajaran
BELAJAR
Permodelan
Senarai Semak
MENINGKAT
Hala Tuju
Kemajuan
Peningkatan
Tindakan
TOOLKIT 1
REALITI SEMASA- BERDASARKAN BIG FOUR DAN SKPMG2
BIG FOUR-JIM KNIGHT, wajaran
CONTOH SKPMg2
2017
Tingkah laku (Pengurusan Bilik
Darjah)-Adakah pengurusan bilik 4.2.2 5
darjah terkawal?
Kandungan-Adakah guru
memahami kandungannya,
4.1.1/4 20
.2.1
Pengajaran-Adakah guru
menggunakan amalan pengajaran 4.3, 4.4 65
yang memastikan semua murid
menguasai kandungan? , 4.6
TOOLKIT 1
KRITERIA MAKSUD DAN CONTOH AYAT
MATLAMAT
P-Powerful
E-Easy (mudah)
E-Emotionally Compelling
(penekanan aspek emosi)
R-Reachable (boleh
dicapai)
S-Student Focused
(berfokuskan murid)
TOOLKIT 1